federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...

PDF-XChange Viewer
w w w.docu-track.co m
Click to buy NOW!
Broj 17 – Strana 84 SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH ^etvrtak, 7. 4. 2011.
– samoocjenjuje kvaliteta i sigurnosti zdravstvene za{tite
u odnosu na akreditacijske standarde
– formuli{e i primjeni operativnih politika i procedura i
indikatora izvedbe u preventivnom i klini~kom radu
medicine zasnovane na dokazima,
– ocjeni postoje}e klini~ke vodi~e pomo}u AGREE
instrumenta i adaptira vodi~a prema lokalnim prilikama
– razvije i primjeni klini~ke audite
– razvije i primjeni klini~ke puteve
– primjenjuje metode i tehnike fokusa na pacijenta
– primjenjuje metode i tehnike sigurnosti za{tite pacijenta
– primjeni znanje i vje{tine vo|enja projekta kvaliteta i
pripreme za vanjsku kolegijalnu ocjenu radi akreditacije
– primjeni znanje i vje{tine timskog rada i strate{kog
planiranja.
B. Metode
– Ukupno trajanje edukacije 10 dana
– Predava~i su djelatnici Agencije za kvalitet i
akreditaciju u zdravstvu ili sertificirani specijalisti
porodi~ne medicine.
Teorijski dio
– Predavanja (65% sati)
– Primjeri dobre prakse (15% sati)
– Zajedni~ka diskusija u vezi primjene dobre prakse (20%
sati).
Prakti~ni dio
– Simulacije na ra~unaru i klini~ki scenariji (15% sati)
– Dizajn nekih metoda pobolj{anja kvaliteta (audit,
klini~ki put, obrazac `albe i prijavljivanja incidenata
(30% sati)
– Rje{avanje problema, brainstorming i diskusija s
predava~ima (15%)
– Izrada seminarskog rada (40%).
C. Klini~ke vje{tine
– formulisanje odabranih operativnih politika i procedura
za tim porodi~ne medicine
– kriti~ka ocjena ~lanka o dijagnosti~kom testu
– kriti~ka ocjena ~lanka o terapiji
– ocjena potencijalne teme za klini~ki vodi~
– dizajn anketnog upitnika za zadovoljstvo korisnika
za{tite prema akreditacijskim standardima za tim
porodi~ne medicine
– prijedlog za klasifikaciju `albi u prodi~noj medicini
– dizajn tematskog obrasca za informirani pristanak u
porodi~noj medicini
– dizajn klasifikacijske sheme za eti~ke dileme u
porodi~noj medicini
– kontrola infekcije u ambulanti porodi~ne medicine
(politika, procedure, obrasci)
– naj~e{}e gre{ke u porodi~noj medicini: klasifikacija i
prevencija
– primjena AGREE instrumenta na uzorku klini~kih
vodi~a
– dizajn klini~kog audita, prikupljanje, obrada i analiza
podataka iz vlastite prakse na temelju odabranog
kriterija
– ponovljeni audit nakon 6 mjeseci po istom kriteriju i
analiza pobolj{anja prakse
– dizajn odabranog klini~kog puta u primarnoj za{titi
– dizajn odabranog integriranog klini~kog puta
(porodi~na medicina - bolnica ili porodi~na medicina -
specijalisti~ko-konsultativna za{tita)
– analiza zna~ajnih doga|aja (dobra i lo{a iskustva) u
ambulanti porodi~ne medicine na uzorku zdravstvenih
kartona u {estomjese~nom periodu
– planiranje zdravstvene za{tite registrirane populacije
tima porodi~ne medicine.
D. Evaluacija
Evaluaciju }e definisati voditelj programa specijalizacije.
5. Evaluacija napredovanja specijalizanata i zavr{ni ispit
5.1. Ulazna procjena znanja
Svi specijalizanti porodi~ne medicine na po~etku specijalizacije
}e uraditi test znanja u obliku 50 pitanja s vi{estrukim
izborom odgovora. Cilj ulazne procjene znanja je da se procijeni
dosada{nje znanje i odrede prioriteti daljnjem obrazovanju.
5.2. Ocjena rezultata prakti~nog rada
Mentor i supervizor }e ocjeniti znanje i rezultate
specijalizanta po svakoj oblasti programa specijalizacije iz
porodi~ne medicine, koriste}i standardizirane i objektivne
metode.
5.3.Ocjena klini~kih vje{tina i manjih procedura
– od specijalizanata }e se tra`iti da demonstriraju
sposobnosti pravilnog uzimanja anamneze, izvo|enje
fokusiranog fizikalnog pregleda, izvo|enje specifi~nih
manjih procedura pod nadzorom mentora i supervizora.
Ocjenu potpisuje mentor u specijalizantskom dnevniku
nakon uspje{nog zavr{etka obuke.
– od specijalizanata }e se tra`iti da urade objektivno
strukturirani klini~ki ispit (OSCE) na kraju prve godine.
Ovo }e slu`iti da se formalno odrede slabe ta~ke u fazi
dok specijalizant jo{ mo`e raditi na unaprije|enju prije
kraja programa specijalizacije iz porodi~ne medicine.
5.4 .Ocjena znanja i vje{tine rje{avanja problema
– od specijalizanta se o~ekuje da pripremi i prezentira
(rade}i sa svojim supervizorom u ECPM) bar jedan seminar
za svoje kolege tokom APD.
– ocjenjivat }e se sadr`aj, relevantnost i vje{tina
prezentiranja.
– svaki specijalizant }e raditi u malim grupama tokom
6-mjese~ne rotacije u ECPM da bi napravio reviziju
klini~ke prakse - audit o nekoj prikladnoj temi i
predstavio svoje rezultate drugim kolegama. Ovo }e
ocijeniti odgovorni mentor u ECPM.
– svaki specijalizant, rade}i samostalno, }e pripremiti i
prezentirati specijalizantski istra`iva~ki projekat prije
kraja programa obuke. Teme za projekte mora odobriti
supervizor prije po~etka rada. Zavr{ni rad }e se ocijeniti
na osnovu relevantnosti, kvaliteta rada i prezentacije.
– svaki specijalizant }e uraditi jedan samostalni i jedan
grupni (4-6 ~lanova) seminarski rad iz oblasti javnog
zdravsta koji }e odobriti i ocjeniti odre|eni mentori za
ovu oblast. Seminarski radovi i ocjene }e se ~uvati u
portfolio specijalizanta.
– svaki specijalizant }e uraditi jedan samostalni i jedan
grupni (4-6 ~lanova) seminarski rad iz oblasti kvaliteta,
sigurnosti i akreditacije koji }e odobriti i ocjeniti
odre|eni mentori za ovu oblast. Seminarski radovi i
ocjene }e se ~uvati u portfoliu specijalizanta.
5.5 Zavr{ni specijalisti~ki ispit
Zavr{ni specijalisti~ki ispit se sastoji iz teoretskog i
prakti~nog dijela, a njegov detaljniji sadr`aj }e odrediti voditelj
programa specijalizacije.
Aneks 1 Akademski poludani
Rezime predmeta akademskih polu-dana (APD)
Akademski polu-dani
Predmet/oblast Sati APD godi{nje Ukupno
Porodi~na medicina 198 18-20 58
Oblasti interne medicine 84 9-10 28
Pedijatrijske oblasti 36 4 12
Oblasti urgentne medicine 24 2-3 8
Ginekolo{ke oblasti 12 1-2 4
Psihijatrijske oblasti 12 1-2 4
Hirur{ke oblasti 12 1-2 4
Javno zdravstvo 12 2 6
Kvalitet, sigurnost i akreditacija 36 4 12
PDF-XChange Viewer
w w w.docu-track.co m
Click to buy NOW!