02.05.2013 Views

Elektronski izvori informacija u nauci - Univerzitetska biblioteka ...

Elektronski izvori informacija u nauci - Univerzitetska biblioteka ...

Elektronski izvori informacija u nauci - Univerzitetska biblioteka ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Procena vrednosti <strong>informacija</strong><br />

Naučne informacije prema savremenom shvatanju nauke nisu relevantne ako nisu odmah<br />

objavljene i tako stavljene na uvid svetskoj naučnoj zajednici, kako bi se mogle proveriti,<br />

proceniti i koristiti za dalja istraživanja. Nekada su glavni komunikacioni kanal u <strong>nauci</strong><br />

bile naučne monografije, koje su tokom 20. veka u velikoj meri potisnuli naučni časopisi.<br />

Danas, u doba interneta, naučne časopise počinju da potiskuju neformalni komunikacioni<br />

kanali preko kojih se rezultati istraživanja objavljuju na svetskoj mreži – webu, mada i<br />

naučne monografije i časopisi i dalje imaju svoju ulogu u procesima registrovanja<br />

prvenstva otkriča, kontroli kvaliteta, širenju znanja i njihovom arhiviranju za buduće<br />

generacije.<br />

Primarna uloga naučnih publikacija u bilo kom formatu je prenos i čivanje pouzdanih<br />

rezultata naučnih istraživanja što širem krugu korisnika, ali one imaju veoma značajnu<br />

ulogu i u proceni rezultata rada naučnika. Od ovih procena direktno zavisi položaj<br />

naučnika i njihovo napredovanje u akademskoj sredini. Deo procesa publikovanja je<br />

recenziranje radova i od kvaliteta rada recenzenata zavisi uspešnost procesa kontrole<br />

kvaliteta objavljenih radova. Recenzente biraju izdavači odnosno glavni urednici<br />

publikacija i njihova uloga je da procene da li radovi predloženi izdavaču za objavljivanje<br />

zadovoljavaju unapred zadate kriterijume o originalnosti i kvalitetu teksta i da pomognu<br />

autorima da svoje rezultate predstave na najbolji način. Na taj način su uredništva<br />

kontrolori kvaliteta naučnih rezultata.<br />

Sve do 19. veka izdavači naučnih publikacija su većinom bili naučna društva i institucije.<br />

Tek se polovinom 19. veka pojavljuju prvi komercijalni izdavači naučnih publikacija. Sa<br />

porastom broja naučnika i broja radova koje je trebalo objaviti, naučna društva su taj<br />

posao sve više prepuštala komercijalnim izdavačima. Danas većinu vodećih svetskih<br />

časopisa izdaju komercijalni izdavači i to je postao veliki biznis koji donosi i veliki profit<br />

– prema nekim istraživanjima i preko 40%. Preko polovine tržišta časopisa iz oblasti<br />

prirodnih nauka, medicine i tehnike pokrivaju samo četiri izdavačke kuće – Elsevier,<br />

Springer, Wiley i Taylor and Francis 7 . Udeo komercijalnih časopisa najveći je u<br />

biomedicinskim naukama – preko 80%, a najmanji u društvenim – oko 20%. Veliki<br />

komercijalni izdavači najčešće pokreću nove časopise kada konstatuju da dobijaju mnogo<br />

radova iz neke nove oblasti istraživanja, koja još nema definisan vodeći časopis. 8<br />

Nauka je danas postala veoma složen sistem i veoma skupa delatnost 9 . Vreme kada su<br />

usamljeni pojedinci mogli samostalno da rešavaju naučne probleme je prošlost, danas<br />

svako naučno istraživanje zahteva saradnju i velika materijalna sredstva potrebna za<br />

opremanje laboratorija, <strong>biblioteka</strong>, plaćanje pristupa do elektronskih izvora <strong>informacija</strong><br />

itd. Razlučivanje kvalitetnih rezultata od manje kvalitetnih ili nekvalitetnih, originalnih<br />

od plagijata i sl. postalo je ozbiljan problem a tehnike procene vrednosti <strong>informacija</strong><br />

veoma značajne za dalji razvoj nauke.<br />

U ranijem periodu vredovanje publikovanih <strong>informacija</strong> bilo je pre svega povezano sa<br />

reputacijom izdavača, koji su obezbeđivali kvalitetne recenzente. Uloga izdavača kao<br />

39

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!