Rozprawy

Podstawową pomocą naukową w 1 i II klasie były patyczki.
Używano ich pojedynczo lub w wiązkach po 10 sztuk. Pomagały
w nauce dodawania i odejmowania. Kalkulatorów
nie znano. Poza patyczkami wielce pomocnymi były liczydła.
Używano ich w szkole, ale nie tylko. Stanowiły one wyposażenie
wszelkich instytucji, gdzie trzeba było liczyć,
dodawać, odejmować, bilansować wpływy i wydatki.
O przedwojennej szkole można jeszcze powiedzieć, że
miała dobry wpływ wychowawczy dla młodzieży. Autorytet
nauczyciela był duży, nie znano narkotyków, unikano
tytoniu (harcerstwo), wpajano wartości patriotyczne.
Obowiązkiem nauczania podstawowego były objęte
wszystkie dzieci i musiały chodzić do szkoły powszechnej. W
ten sposób rząd polski starał się zwalczyć analfabetyzm, który
był powszechny zwłaszcza na wsi, w dawnym zaborze
rosyjskim. Poza szkolnictwem państwowym istniały szkoły
prywatne, utrzymywane przez gminy niemieckie lub żydowskie.
W Zabłudowie istniała taka szkoła żydowska. Zawsze
tam było rojno i bardzo głośno.
Urzędy i instytucje państwowe.
Magistrat, czyli Urząd Miejski, mieścił się w murowanym
parterowym budynku położonym naprzeciwko kościoła.
Tuż obok wznosiła się obszerna drewniana budowla zwana
Remizą, gdyż stacjonowała w niej Ochotnicza Straż Pożarna.
Niestety, wyposażoną ją skromnie w jeden wóz, na którym
ustawiano ręczną pompę i zbiornik z wodą. Siłą pociągową
były konie. Nie przypominam sobie abym był świadkiem
aktywnej działalności Straży, na szczęście w miasteczku
nie szalały pożary, raczej zdarzało się to w okolicznych
wsiach. Tak więc wspomnienia Straży kojarzą się raczej z or-