GNOZI I - uvod u predmet - Departman za arhitekturu i urbanizam

Univerzitet u Novom Sadu
Fakultet tehničkih nauka
Departman za arhitekturu i urbanizam
Nastavni predmet:
GRADITELJESKO NASLEĐE, OČUVANJE I ZAŠTITA I
IV godina studija
VII semestar
Nastavnik:
Prof. Dr Naña Kurtović-Folić, dia
Asistenti:
Mr Dubravka Đukanović, dia
Anica Tufegdžić, dia
Mirjana Sladić, dia
Saradnici:
Jovan Đerić, dia
Maria Silañi, dia
Katarina Maksimov, dia
Gostujući predavači:
Školska godina:
2012/2013.

GRADITELJSKO NASLEĐE, OBNOVA I ZAŠTITA I
VII SEMESTAR – 2+2 NEDELJNO
OBRAZOVNI CILJ: Sticanje osnovnih pojmova i principa u oblasti obnove i zaštite graditeljskog nasleña
ISHODI OBRAZOVANJA (STEČENA ZNANJA):
Osnovna znanja o:
• doktrini,
• principima,
• metodama proučavanja, zaštite i obnove pojedinačnih grañevina i prostornih kulturno-istorijskih
celina, odnosno graditeljskog nasleña u celini
SADRŽAJ/ STRUKTURA PREDMETA:
• Pojam graditeljskog nasleña i kulturnog dobra,
• Osnovni pojmovi u oblasti zaštite graditeljskog nasleña,
• Istorija zaštite grad. nasleña u svetu,
• Istorija zaštite grad. nasleña u Srbiji,
• Doktrina zaštite,
• Principi zaštite kulturnih dobara,
• Metode proučavanja graditeljskog nasleña,
• Pomoćne discipline u proučavanju graditeljskog nasleña,
• Vrste kulturnih dobara,
• Pravna zaštita graditeljskog nasleña.
USLOVI ZA SLUŠANJE PREDMETA:
položeni predmeti Uvod u istoriju arhitekture, Arhitektura i grad srednjeg veka, Arhitektura i grad novog doba
i proslušan predmet Razvoj regionalne arhitekture.
PREDISPITNE OBAVEZE:
Pohañanje predavanja i uspešno ocenjene vežbe
OBLICI NASTAVE I NAČIN PROVERE ZNANJA: Predavanja,
• Vežbe,
• Konsultacije,
• Dva uspešno položena kolokvijuma tokom semestra ili pismeni ispit.

FORMIRANJE OCENE na osnovu poena (iskazano u procentima):
• pohañanje nastave do 5 %
• 2 kolokvijuma pojedinačno po 30% (ukupno do 60 %) (min. po kolokvijumu 18%)
• Vežbe (do 35 %) (min. 17%)
• Ispit do 60 % (min. 36%) (Poništavanje ocene u roku od 3 dana)
LITERATURA
Kurtović-Folić, N, Graditeljsko nasleñe, obnova i zaštita I, predavanja na sajtu FTN
Kulturno nasleñe, izbor najznačajnih dokumenata Saveta Evrope, Beograd, 2004.
Jokileto, Y, A History of Architectural Conservation, Oxford 1999.
Brandi, Č, Teorija restauracije, Beograd, 2008
Vučenović, S., Arhitektonska konzervacija, Beograd
Brguljan, V, Pravna zaštita , Beograd
UČESNICI U NASTAVI:
Dr NAĐA KURTOVIĆ FOLIĆ, profesor
Mr DUBRAVKA ĐUKANOVIĆ, asistent
Arh. ANICA TUFEGDŽIĆ, asistent
Arh. MIRJANA SLADIĆ, asistent
Arh. JOVAN ĐERIĆ, saradnik
Arh. MARIA SILAĐI, saradnik
Arh. KATARINA MAKSIMOV, saradnik

Vežba br.1
LIČNO NASLEĐE
POSEBNO MESTO
15/16.10.2012.
• rad na vežbama:
Napisati esej o mestu/prostoru/objektu koji lično doživljavate posebnim. Navesti lične utiske, impresije o
tom mestu, otkriti ličnu sponu sa njim. Dočarati skicama.
• samostalni rad:
Istražiti društveno-istorijski kontekst opisanog mesta; prepoznati spone društvene zajednice sa tim
mestom; dokumentovati pisanim izvorima, foto dokumentacijom, audiovizuelnim materijalom ili drugim
materijalnim dokazima o istoriji mesta.

Vežba br.2
NACIONALNA KULTURNA BAŠTINA
15./16. 10. 2012. - 03./04. 12. 2012.
Zadatak vežbe: studenti u okviru svoje grupe koju čine tri do pet članova imaju za zadatak da istraže zadatu
prostornu celinu i definišu pojmove u okviru zadatog prostora.
Cilj vežbe: savladavanje pojmova iz oblasti graditeljskog nasleña kao što su prostorna celina, ambijentalna
celina, prostorno kulturno-istorijska celina kao i graditeljsko nasleñe, spomenik kulture itd. Nakon uspešne
obrade pojmova kao i istraživanja zadate celine studenti će pripremljeni materijal predstaviti predškolcima,
ñacima osnovnih i srednjih škola kako bi im približili graditeljsko nasleñe njihove neposredne okoline.
Opis vežbe: (učesnici projekta, značaj projekta, mesto, vreme i način realizacije projekta, praćenje
realizacije i očekivani rezultati)
Vežbe će biti realizovane u okviru predmeta Graditeljsko nasleñe, očuvanje i zaštita 1, Departman za
arhitekturu i urbanizam, Fakultet tehničkih nauka, Univerzitet u Novom Sadu u zimskom semestru školske
2011/2012 godine. U realizaciji će učestvovati studenti, demonstratori, asistenti i saradnici na pomenutom
predmetu uz stručnu koordinaciji profesorke dr Nañe Kurtović-Folić.
Značaj vežbi se ogleda u upoznavanju i edukaciji dece mlañeg uzrasta sa graditeljskim nasleñem u njihovoj
neposrednoj okolini (gradu u kome žive). Približavanjem graditeljskog nasleña kojeg prepoznaju iz
neposrednog kako bi se probudila svest o njegovoj vrednosti i očuvanju.
Tokom zimskog semestra studenti četvrte godine bi, u okviru vežbi na predmetu Graditeljsko nasleñe,
očuvanje i zaštita 1 uz stručno voñenje demonstratora, asistenata i predmetnog profesora, pripremali
materijal koji bi kroz različite edukativne metode predavali ñacima odabranih srednjih i osnovnih škola i
predškolskih ustanova u okviru predmeta Likovno obrazovanje.
Predavanje bi obuhvatilo predstavljanje prostorne celine, ambijentalne celine ili kulturno-istorijske celine
njihovog grada sa istaknutim spomenicima kulture i objektima od vrednosti na datom prostoru.
Za prezentovanje materijala koje će studenti obraditi tokom vežbi, a po predviñenom terminskom planu, biće
odabrani vrtić, osnovna škola, gimnazija i stručna škola iz Novog Sada.
Deca i učenici, koji bi učestvovali u ovom programu, bi pre predavanja i radionice sa studentima uradili test,
kako bi se utvrdio nivo njihovog znanja iz oblasti graditeljskog nasleña tj. znanje o objektima na području
njihovog grada. Test sa proširenom grupom pitanja ponovio bi se nakon predavanja i radionice kako bi se
mogao sagledati uspeh predstavljanja graditeljskog nasleña od strane studenata deci različitog uzrasta.
Materijal koji studenti obrade i pripreme za ñake, kao i materijal koji nastane u toku rada na organizovanim
radionicama, biće sakupljen i prezentovan u okviru izložbe koja će se organizovati tokom školske 2012/2013.
godine.
Očekivani rezultati: nakon uspešno završene vežbe studenti će savladati osnovne pojmove iz oblasti
graditeljskog nasleña. Tokom vežbi će naučiti osnovne principe i metode istraživanja graditeljskog nasleña.
Materijal sakupljen i obrañen od strane studenata biće predstavljen ñacima i upoznaće ih sa kulturnim i
istorijskim vrednostima graditeljskog nasleña iz njihove neposredne okoline.

Vežba br.3
SVETSKA KULTURNA BAŠTINA
03./04. 12. 2012. - 17./18. 12. 2012.