Životne priče žena sa invaliditetom u Vojvodini - centar živeti uspravno

Životne priče žena sa invaliditetom u Vojvodini - centar živeti uspravno Životne priče žena sa invaliditetom u Vojvodini - centar živeti uspravno

24.02.2013 Views

šesnaestoj godini. Nazvao je posle šesnaest godina i kaže: – Ja sam tu, u Novom Sadu, i želim da te vidim, i tebe i Radmilu! Ti možeš da reaguješ ili tako da mu spustiš slušalicu, ili da se oduševiš. Ne mogu da kažem da sam to očekivala. Bilo je perioda u životu, kad je Radmila bila mala, kad sam ja imala neku viziju njegovog povratka i potrebe da imam neku svoju porodicu, koja nije s mamom i tatom. Ali, to je više bila moja iluzija, ja sam bila više zaljubljena u neku sliku o njemu, nego što sam bila zaljubljena u njega. Međutim, kad se pojavio, Radmili je to bio jedan od najtežih perioda u životu. Zbog mnogo stvari, ali najviše zbog njegovog objašnjenja, sasvim razumljivog s moje tačke gledišta, ali ona nije mogla da ga prihvati, a to je da je njemu Bog došao u san i rekao mu: – Sad treba da ideš da vidiš dete. On je pre nekih možda deset godina ušao u adventističku veru, završio neke škole, bio jedno vreme u Engleskoj, posvetio se adventizmu, i sad radi kao adventistički sveštenik u Zagrebu. Njegova mama i sestra su otišle u Norvešku. Njegov otac ostao je da živi u Dalmaciji sa nekom drugom ženom. Radmila i on su sad u kontaktu više preko mene nego između sebe, ali i to je bio neki ispit za naš i brak i porodicu i tu smo uspeli. 1 Šta je Nenad mislio o tome? Kad ja nešto mislim da je ispravno, onda misli i on. Nije verovatno osetio da je njegovo mesto i uloga u mom životu na bilo koji način ugrožena. On doživljava Radmilu kao svoje dete i nikad nismo mogli da gledamo na to kao da je on prihvatio Radmilu, jer ona jeste deo mene i deo nas i ne može sad neko da je prihvati ili ne prihvati. Mi smo od samog starta počeli da funkcionišemo kao porodica, bez obzira na to što je ona teško prihvatila njegov autoritet, jer je imala dedu, mog oca, mušku figuru koji je sa njom imao potpuno drugi stil komunikacije. Ali, mislim da imaju iste probleme kao i svaka druga ćerka i otac. I ja se sećam da sam se u tom periodu svađala sa tatom ne znam ni ja oko čega. Radmila je jako zrela. Završila je srednju školu i sad treba da polaže prijemni za Akademiju. Svira klavir, završila je srednju muzičku školu. To je jedan drugi svet, i po načinu školovanja, to su mladi umetnici. Često je van kuće. Ima veliko društvo. Uživa i da kuva i sprema večere za njih. Sve po receptima Džejmija Olivera. Kojim si se poslovima sve bavila? Završila sam psihologiju. Radmila je imala dve godine kad sam diplomirala. Diplomirala sam s temom „Doživljaji bolesti kod dece“, ne invalidnosti, nego baš bolesti, i to je bilo interesantno, to što sam radila sa decom predškolskog i školskog uzrasta. Koliko nisam bila zadovoljna fakultetom, ni svojim angažovanjem, toliko sam se posle pronašla u tom diplomskom. I vrlo brzo sam konkurisala u Domu za rehabilitaciju dece i omladine u Veterniku, koji je i tad imao jednog psihologa na šesto korisnika. Tamo su smeštene osobe sa smetnjama u mentalnom razvoju. Tamo sam dosta uspela da uradim, da razvijem sebe kao

psihologa, i da naučim mnogo o osobama sa smetnjama u mentalnom razvoju, a da ne izgubim svoju kreativnost. Testovi koji se kod nas koriste u psihologiji nisu standardizovani za osobe sa smetnjama u mentalnom razvoju, i ti imaš problem u primeni tih testova. Moraš da se snalaziš. I ja sam se manje bavila dijagnostikom i procenom razvoja, što je bilo očekivano, a više sam se bavila profesionalnom orijentacijom, jer sam radila sa starijim korisnicima, koji je trebalo da budu radno angažovani i da nađu negde sebe u nekom radnom angažovanju. Imala sam dobre koleginice sa kojima sam fantastično sarađivala. Volela sam to što radim. Otišla sam iz Veternika pre tri godine, sada radim u Pokrajinskom zavodu za socijalnu zaštitu kao savetnica za informisanje, jer sam shvatila da moram još nešto da probam u životu. Osetila sam potrebu za nekom promenom. Imam sreće da imam fantastičnu koleginicu s kojom delim kancelariju, s kojom sam uspela da uspostavim dobre odnose. Jednu godinu sam radila u Beogradu, u Hendikepu. A radila sam i dve godine paralelno, pre podne u Veterniku, poslepodne u Centru „Živeti uspravno“. Bila sam koordinatorka projekta „Psihosocijalna podrška osobama sa invaliditetom“, koji je podrazumevao otvaranje pet centara „Živeti uspravno“ u Srbiji. I dan-danas taj Centar radi, sa manje uspona i padova. Pre dve godine sam se isključila, jer sam mislila da ono što sam radila, na način na koji sam radila, više ne može da opstane. Ne u novim okolnostima. Sad su se promenili i ljudi i okolnosti, i mislim da, ako bih dolazila tamo kao neko ko soli pamet ljudima, to ne bi bilo u redu i sve bi demotivisalo. Bila sam uključena u jedan projekat skoro dve godine – „Vršnjački edukatori“, gde su obučavani mladi sa invaliditetom i bez invaliditeta da budu vršnjački edukatori za osnovne i srednje škole po Novom Sadu. Radila sam radionice o reproduktivnom zdravlju mladih osoba sa invaliditetom, i tu je bila tema i seksualnost i prihvatanje, i konflikti sa roditeljima, što je bilo jako interesantno. Bio je dobar odziv i interesovanje. Svake nedelje posle podne u Apolo centru smo imali kreativne psihološke radionice. I Radmila je učestvovala u tome, pa smo zajedno prolazile kroz krizu odrastanja i kod nje, i kod te dece. To joj je bio osmi razred škole, odnosno, prvi srednje. Bilo je jako interesantno, zato što sam upoznavala mlade ljude sa invaliditetom koji tu svoju krizu ili prihvataju ili potpuno ne prihvataju. Bila sam konstantno u šoku koliko roditelji, kao što su i moji verovatno radili, decu drže uz sebe, ne pružajuči im mogućnost da se ispolje i da urade nešto na način na koji to ona žele, da ih puste da odrastu, da ih puste da se osamostale. I nije bilo lako, nimalo. Neki su u tome uspeli, neki nisu. Generalno, postoji problem u Novom Sadu što su škole potpuno neprilagođene, nijedna škola na pravi način nije prilagođena, barijera ima od ulaza u školu, preko stepenica, do toaleta. Nešto se radi, ali to je sporadično. E, kad pomislim da Višnja treba da krene u osnovnu školu, ne želim opet da za svaki roditeljski 1

šesnaestoj godini. Nazvao je posle šesnaest godina i kaže: – Ja <strong>sa</strong>m tu, u Novom<br />

Sadu, i želim da te vidim, i tebe i Radmilu! Ti možeš da reaguješ ili tako da mu<br />

spustiš slušalicu, ili da se oduševiš. Ne mogu da kažem da <strong>sa</strong>m to očekivala.<br />

Bilo je perioda u životu, kad je Radmila bila mala, kad <strong>sa</strong>m ja imala neku viziju<br />

njegovog povratka i potrebe da imam neku svoju porodicu, koja nije s mamom<br />

i tatom. Ali, to je više bila moja iluzija, ja <strong>sa</strong>m bila više zaljubljena u neku sliku<br />

o njemu, nego što <strong>sa</strong>m bila zaljubljena u njega. Međutim, kad se pojavio, Radmili<br />

je to bio jedan od najtežih perioda u životu. Zbog mnogo stvari, ali najviše<br />

zbog njegovog objašnjenja, <strong>sa</strong>svim razumljivog s moje tačke gledišta, ali ona nije<br />

mogla da ga prihvati, a to je da je njemu Bog došao u <strong>sa</strong>n i rekao mu: – Sad treba<br />

da ideš da vidiš dete. On je pre nekih možda deset godina ušao u adventističku<br />

veru, završio neke škole, bio jedno vreme u Engleskoj, posvetio se adventizmu, i<br />

<strong>sa</strong>d radi kao adventistički sveštenik u Zagrebu. Njegova mama i sestra su otišle<br />

u Norvešku. Njegov otac ostao je da živi u Dalmaciji <strong>sa</strong> nekom drugom ženom.<br />

Radmila i on su <strong>sa</strong>d u kontaktu više preko mene nego između sebe, ali i to je bio<br />

neki ispit za naš i brak i porodicu i tu smo uspeli.<br />

1<br />

Šta je Nenad mislio o tome?<br />

Kad ja nešto mislim da je ispravno, onda misli i on. Nije verovatno osetio da<br />

je njegovo mesto i uloga u mom životu na bilo koji način ugro<strong>žena</strong>. On doživljava<br />

Radmilu kao svoje dete i nikad nismo mogli da gledamo na to kao da je on prihvatio<br />

Radmilu, jer ona jeste deo mene i deo nas i ne može <strong>sa</strong>d neko da je prihvati<br />

ili ne prihvati. Mi smo od <strong>sa</strong>mog starta počeli da funkcionišemo kao porodica,<br />

bez obzira na to što je ona teško prihvatila njegov autoritet, jer je imala dedu,<br />

mog oca, mušku figuru koji je <strong>sa</strong> njom imao potpuno drugi stil komunikacije.<br />

Ali, mislim da imaju iste probleme kao i svaka druga ćerka i otac. I ja se sećam<br />

da <strong>sa</strong>m se u tom periodu svađala <strong>sa</strong> tatom ne znam ni ja oko čega. Radmila je<br />

jako zrela. Završila je srednju školu i <strong>sa</strong>d treba da polaže prijemni za Akademiju.<br />

Svira klavir, završila je srednju muzičku školu. To je jedan drugi svet, i po načinu<br />

školovanja, to su mladi umetnici. Često je van kuće. Ima veliko društvo. Uživa i<br />

da kuva i sprema večere za njih. Sve po receptima Džejmija Olivera.<br />

Kojim si se poslovima sve bavila?<br />

Završila <strong>sa</strong>m psihologiju. Radmila je imala dve godine kad <strong>sa</strong>m diplomirala.<br />

Diplomirala <strong>sa</strong>m s temom „Doživljaji bolesti kod dece“, ne invalidnosti, nego<br />

baš bolesti, i to je bilo intere<strong>sa</strong>ntno, to što <strong>sa</strong>m radila <strong>sa</strong> decom predškolskog i<br />

školskog uzrasta. Koliko ni<strong>sa</strong>m bila zadovoljna fakultetom, ni svojim angažovanjem,<br />

toliko <strong>sa</strong>m se posle pronašla u tom diplomskom. I vrlo brzo <strong>sa</strong>m konkuri<strong>sa</strong>la<br />

u Domu za rehabilitaciju dece i omladine u Veterniku, koji je i tad imao<br />

jednog psihologa na šesto korisnika. Tamo su smeštene osobe <strong>sa</strong> smetnjama u<br />

mentalnom razvoju. Tamo <strong>sa</strong>m dosta uspela da uradim, da razvijem sebe kao

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!