Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hapi i tretë. Mësuesi sqaron se kjo fjali përbën e<strong>dhe</strong> titullin e poezisë së autorit Visar<br />
Zhiti. Diskuton më tej për temën e trajtuar në këtë poezi, ku poeti godet ashpër <strong>dhe</strong> me<br />
forcë regjimin shtypës së diktaturës, këtë regjim diktatorial, i cili ishte një regjim i<br />
gënjeshtrës, i turpit, i imoralitetit <strong>dhe</strong> i krimit.<br />
Poeti shfaq hapur të vërtetat e atij regjimi, duke dhënë mendimin e tij mbi guximin,<br />
thashethemet, gënjeshtrën, shpresën.<br />
Kalohet në leximin e poezisë <strong>dhe</strong> kuptimin e saj nëpërmjet pyetjeve:<br />
Poeti ndjehet i shqetësuar? Pse? Çfarë pasigurie ndjente ai?<br />
Ç’do të thotë të ketë më shumë thashetheme, më pak turp?<br />
Cilat vlera njerëzore kishin humbur:<br />
□ turpi □ pendimi □ dashuria □ miqësia □ shpresa.<br />
Hapi i katërt. Punë e pavarur.<br />
Ndahet klasa në grupe.<br />
Grupi i parë.<br />
Komento vargjet:<br />
“…<strong>dhe</strong> sipërfaqja e turpit është zmadhuar, gjithë ato turpe sa si nxënë gazetat <strong>dhe</strong><br />
vijojnë në numrin e ardhshëm <strong>dhe</strong> në abonimin e vitit tjetër të marrëzisë.”<br />
Grupi i dytë.<br />
Plotëso:<br />
Janë zvogëluar Janë shtuar<br />
……………………………….. ……………………………………………..<br />
…………………………………. ……………………………………………<br />
Grupi i tretë.<br />
Dalloni fjalët kyç, të cilat përbëjnë thelbin e poezisë.<br />
………………………………………………………………………..<br />
Grupi i katërt.<br />
Nxirrni mesazhin që përcjell poezia <strong>dhe</strong> diskutoni rreth tij.<br />
Hapi i pestë. Mësuesi diskuton me nxënësit për detyrat e tyre <strong>dhe</strong> bën vlerësimet<br />
përkatëse.<br />
Përmbledhje e orës. Konkluzione. Detyra.<br />
Të lexuarit<br />
Visar Zhiti.<br />
Një problemë<br />
Ora e dytë<br />
Objektivat:<br />
- Të përcaktojnë vlerat njerëzore.<br />
- Të shpjegojnë titullin e poezisë: “Elegjia e pyjeve.<br />
- Të dallojnë fjalët kyç, të cilat përbëjnë thelbin e poezisë.<br />
Mjetet e punës: Tabela e zezë, shkumësa me ngjyra, gjuha shqipe 7<br />
Zhvillimi i mësimit.<br />
E Brainstroming