bilglik 6

538 Bilgilik
Belki de. Öğrencilerimi gerçekten umutsuzluğa sürüklüyorum, çünkü derslerimde hep bu
problemleri anlatıyorum. Son dersimden bir önceki dersimde bugün çözüm üzerine düşüneceğiz
dediğimde aralarından beni alkışlayanlar oldu. Bizi umutsuzluktan kurtaracak!
Ne kadar güzel. Çözüm bizim de sizinle birlikte üzerinde durmak istediğimiz bir başlık.
Çözüm üzerinde ben de kafa yormak istedim ama bunu yaparken ortaya sadece daha çok sorun
çıktı.
Aman ne güzel… Peki başka ne sorunlar var?
Günümüzde dil yok sadece suskunluk ve acziyet var. Dil susturuldu. Diğer yandan da muazzam
bir gürültü var, iletişim gürültüsü; öte yandan inanılmaz bir kelime yoksunluğu söz konusu,
kelimesizlik sessizlikten farklı bir şey. Sessizlik çok şey anlatır. Sessizliğin bir dili vardır.
Durgunluk da çok şey anlatır ve bir dil olarak kabul edilebilir. Ama gürültünün ve kelime
yoksunluğunun dili yoktur. Günümüzde var olan tek şey kelime yoksunu, gürültülü bir iletişim,
ki bu da büyük bir sorun teşkil ediyor. Bugün “bilgi birikimi” bile ortadan kalkmış durumda
sadece bilgi var. Bilmek bilgiden tamamen farklı bir olgu. Bilgi birikimi ve hakikat kulağa modası
geçmiş geliyor. Ayrıca bilgi birikiminin hem geçmişi hem de geleceği içine alan farklı bir zaman
çizgisi var. Şimdi, şu an bilginin geçiciliği üzerine kurulu. Hem bilmek tecrübeden gelir. Ustaların
bilgi birikimi olur. Bizler bugün amatörlüğün korkusuyla yaşıyoruz.
“FELSEFE DE YAVAŞ YAVAŞ POZİTİF BİR BİLİME DÖNÜŞÜYOR”
Bilimde yaşananlarla ilgili ne düşünüyorsunuz? Bugün bilim bilgi birikimi oluşturuyor
mu?
Bilim adamları artık bilgi birikiminin toplumsal içeriği hakkında kafa yormuyorlar. müspet
araştırmalar yapıyorlar. Her türlü bilme eylemi bir güç ilişkisi içinde gerçekleşir; ve güç ilişkileri,
yeni kapasiteler yeni bilgi birikimleri ve yeni söylemler ortaya çıkarırlar. Bilgi her zaman güç
yapısının içinde yer alır. Bir gücün etkisi altında olduğunuzun farkına varmadan ve bilginin
bağlamsallığı üzerine kafa yormadan öylesine müspet araştırma yapmaya kalkmazsınız. Artık
bağlamsallık üzerine düşünülmüyor. Felsefe de yavaş yavaş pozitif bir bilime dönüşüyor.
Toplumla değil yalnızca kendisiyle ilgileniyor. Topluma karşı kör olmaya başlıyor.
Bütün akademik eğitim sisteminden mi bahsediyorsunuz?
Aşağı yukarı evet. Şimdinin bilimi Google’da araştırma yapmak, kimse eylemlerinin sonucunu
düşünmüyor. Beşeri bilimler eylemleri eleştirmek üzerine yoğunlaşmalı, ama kimse bunu
yapmıyor. Duygular üzerinde yürütülen bir çok araştırma var örneğin. Bu araştırmalardan birinde
yer alan bilim insanlarına bunu neden yaptıklarını sormak istiyorum. Eylemleri üzerine
düşünmüyorlar.
Sizin öneriniz nedir?
Bu, beşeri bilimlerin toplumun hangi yönüyle ilgilendiğine bağlı. Kendi araştırmamızın
toplumsal arka planını açık bir biçimde anlamalıyız, çünkü bütün bilgiler sistemin güç ilişkilerinin
birer parçasıdır. Neden bugün duygular üzerinde yürütülen bu kadar çok araştırma var? Belki de
duygular artık üretken güç olarak görüldüğü için. Duygular kontrol aracı olarak kullanılıyor.