Simon Singh - Big Bang'in Romanı-Büyük Patlama ve Evrenin Başlangıcı

Galileo, Kilise’nin onun bilimsel görüşlerini lanetlemesini
anlayamıyordu. Dindar bir Katolik olmasının yanı
sıra sıkı bir rasyonalistti ve bu iki inanç sistemini birleştirebilmişti.
Bilim adamlarının maddi dünyayı, teologların
da ruhani dünyayı ve insanın maddi dünyada nasıl yaşaması
gerektiğini yorumlamaları gerektiğini düşünüyordu.
Galileo: “İncil insanlara nasıl cennete dönüleceğini anlatmak
için yazılmıştı, cennetlerin (göklerin) nasıl döndüğünü
anlatmak için değil.”
Kilise, Güneş merkezli evren modelini argümanındaki
hatalar veya kanıtlarının tutarsızlığı yüzünden eleştirmiş
olsa, Galileo ve yandaşları onları dinlemeye razı gelirdi,
ama eleştirileri sırf ideolojikti. Galileo, Kardinallerin
görüşlerini umursamadan her yıl evren görüşünün değiştirilmesi
için Kilise’ye başvurdu. En sonunda 1623 yılında,
arkadaşı Kardinal Maffeo Barberini, VIII. Urban olarak
Papa olunca şansının döndüğünü hissetti.
Galileo ve yeni Papa, Floransa’da doğup büyümüşler
ve Pisa’daki aynı üniversiteye gitmişlerdi. Papa seçildikten
kısa bir süre sonra VIII. Urban, konuşması için Galileo’yu
altı kere huzuruna çağırdı. Bu konuşmaların birinde
Papa’ya iki rakip evren tasavvuru hakkında bir kitap
yazmak ve iki görüşü kıyaslamak istediğini söyledi. Vatikan’dan
ayrılırken Papa’nın onu desteklediğini düşünüyordu.
Çalışma odasına döndü ve bilim tarihinde en çok
tartışılacak olan kitabı yazmaya başladı.
İki Kainat Sistemi Üzerine Konuşmalar adlı eserinde
Galileo üç karakter kullanarak Dünya ve Güneş merkezli
evren sistemlerini karşılaştırıyordu. Salviati, Güneş merkezli
sistemi temsil ediyordu ve açık bir biçimde akıllı,
okumuş ve belagatlı biriydi. Aptal Simplicio, Dünya merkezli
evren modelini savunuyordu. Sagredo da ikisi arasında
hakemlik yapıyor ve konuşmanın yönünü tayin ediyordu,
yine de Simplicio’yu azarlaması ve dalga geçmesi
ile biraz önyargılı olduğu barizdi. Bu akademik bir metindi,
ama savları ve karşı savları açıklamak için karakterleri
kullanmak daha geniş bir okuyucu kitlesine hitap etme-
74