Web 2.0 ile Eğlenerek Öğreniyorum Noktalama İşaretleri Sunusu

NOKTALAMA İŞARETLERİ
WEB 2.0 İLE EĞLENEREK ÖĞRENİYORUM

HAZIRLAYANLAR
1.Cengiz Doğan-ACIGÖL ATATÜRK İLKOKULU-NEVŞEHİR
2.Erdal Altundal-DADALOĞLU ŞEHİT OSMAN AYDIN İLKOKULU-KAYSERİ
3.Esra Kerimoğlu-GÖLBAŞI ÖMER HALİSDEMİR İLKOKULU-ANKARA
4.F.Sezen Kabadayı-İLKÜVEZ İLKOKULU-ORDU
5..Gulnare Khaliqova-AGSU ARATKAND TAMORTA MEKTEBİ-AZERBAYCAN
6.Güneş Temel-YENİFOÇA REHA MİDİLLİ İLKOKULU-İZMİR
7.Merve Şahin-SAKARYA İLKOKULU-MALATYA
8.Salih Gülüş-YENİKENT İLKOKULU-AKSARAY
9.Seda Karageyik Yıldırım-ŞEHİT ASKERİ ÇOBAN İLKOKULU-İSTANBUL
10.Zeynep Aydın-GASPIRALI İSMAİL İLKOKULU-İSTANBUL
11.Zuhal Er-ŞEHİT AHMET BENLER İLKOKULU-MUĞLAi

1.Cümlenin sonuna nokta konulur.
NOKTA
Örnek:
Bugün kitap okudum.
Bugün hava çok güzel.
2.Tarih yazarken rakamların arasında nokta kullanılır.
Örnek: 11.11.2021 tarihinde etkinlik yaptık.
3.Kısaltmaların sonuna nokta konulur.
Örnek: Annem Dr. Cengiz Doğan’a randevu aldı.

4. Saat ve dakikaları yazarken rakamların arasında nokta kullanılır.
Örnek: Vapur 11.05’te hareket edecekmiş.
Okul 08.40’ta başlıyor.
5.Sıra bildiren sayıların sonuna nokta konulur.
Örnek: Abim yarışmada 1. oldu.
Kitabın 50. sayfasında kaldım.

VİRGÜL
1. Art arda sıralanmış sözcüklerden sonra virgül kullanılır.
Örnek: Manavdan muz, elma, armut ve kiraz aldım.
2. Hitap sözcüklerinden sonra virgül konur.
Örnek: Sevgili Öğretmenim,
Canım Annem,
3. Uzun cümlelerde işi yapan kişiden sonra virgül konur.
Örnek: Selin, doğum günü partisine arkadaşlarını davet etti.
Merve Şahin/ Sakarya İlkokulu Hekimhan Malatya

4. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül kullanılır.
Örnek: Çok çalıştım, başarılı oldum.
5. Anlam karışıklığını önlemek için kullanılır.
Örnek: İhtiyar, adama seslendi. O, kitabı okudu.
6. Cümle başında kullanılan “evet, hayır, elbette, yok “ gibi onay
sözcüklerinden sonra konur.
Örnek:Evet, seninle geleceğim.
Hayır, sizinle gelemem.
Elbette, ben de yapmak isterim.
Yok, burada değil.
Merve Şahin/ Sakarya İlkokulu Hekimhan Malatya

İKİ NOKTA
1-) Açıklama gerektiren cümlelerin sonuna iki nokta (:) konur.
Örnek: Bu işin en sağlam yolu şudur: Bildiğinden şaşmamak.
Örnek: Yeni harfler alındıktan sonra eski yazı ile bir tek kelime bile yazmayan iki kişi görmüşümdür:
Atatürk ve İnönü.
2-) Kendinden sonra örnek verilecek cümlenin sonuna konur.
Örnek: Kırtasiyeden şunları aldım: Kalem, silgi, cetvel ve solu boya…
Örnek: Börek yapmak için gerekli malzemeleri aldım: Yufka,peynir, yağ,süt ve yumurta...

3-) Bir cümleden sonra alıntı bir cümle veya söz gelirse iki nokta kullanılır.
Örnek: Çocuk merakla sordu: "Bana ne getirdin?"
4-) Karşılıklı konuşmalarda konuşan kişinin isminden sonra konur.
Örnek: - Buğdayla arpadan başka ne biter bu topraklarda?
Ziraatçi sayar:
-Yulaf, pancar, nohut, mercimek...
Seda KARAGEYİK YILDIRIM / Şehit Askeri Çoban İlkokulu
2/E Sınıfı ( Azra, Mihrimah, Doruk Efe, Erva, Metehan, Ravzanur )

SORU İŞARETİ
Soru işareti soru cümlelerinin sonuna konur.
ÖRNEK Yarın okula gelecek misin?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

sezen

ÜNLEM İŞARETİ (!)
●
●
Üzüntü, sevinç, heyecan, korku gibi duyguları anlatan
cümlelerde,
Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra ünlem
işareti kullanılır.

● Yaşasın, maçı kazandık!
● Eyvah, aslan kafesten kaçtı!
● Dikkat!
● Babacığım!
● Hey, buraya bak!
● Off, yeter artık!
● Aman dikkatli olun!

zuhal
KISA ÇİZGİ -
Satır sonuna sığmayan kelimeri ayırmak için kullanılır.
Örnek : annem ve babam yarın akşam teyzemlere ziyarete
gidecekler

zuhal
Kelimeleri hecelerine ayırmak için kullanılır.
Örneğin : Ak-ra-ba
Te-le-viz-yon
Si-ne-ma
Öğ-ret-men

TIRNAK İŞARETİ
1. Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi alınan bölümlerin başında ve
sonunda kullanılır.
Cervantes “Bana arkadaşını söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim” demiştir.
Esra KERİMOĞLU/Şehit Ömer Halisdemir İlkokulu 3/A Sınıfı

2. Olduğu gibi alınan sözün veya bölümün sonundaki noktalama işareti de tırnak içinde kalır.
Ali “Arkadaşlar, nasılsınız?” dedi.
3. Yazıda önemi belirtilmek, dikkat çekilmek istenen kelimeler tırnak içine alınabilir.
Ay`ın şekli “küre” biçimindedir.
4. Metin içinde geçen eser isimleri tırnak içinde yazılır.
Ömer Seyfettin`in “Kaşağı”sı okuyanlara güzel dersler verir.
“Pokemon” sinemalara ayrı bir hava getirdi.
Esra KERİMOĞLU/Şehit Ömer Halisdemir İlkokulu 3/A Sınıfı

gülnare

gulnare

Erdal Altundal
Dadaloğlu Şehit Osman Aydın İlkokulu
Hazırlayan Öğrenciler:Meryem,Rumeysa,
YAY AYRACI ( )
Nisanur,Hatice

YAY AYRACI ( ) NEDİR VE NERELERDE KULLANILIR?
Parantez , yani yay ayraç bir noktalama işareti türüdür.Metin içlerinde ve kelimelerin
sonlarında kullanılarak bazı detayları okuyucuya vermekle görevlidir. Genellikle metinlerde
bir durumu belirtmek yada gizli tutmak amacıyla tercih edilir.
1-Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için kullanılır.
2-Özel veya cins isme ait ek, ayraçtan önce yazılır..
3-Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketlerini, durumunu açıklamak ve göstermek için
kullanılır.
Erdal Altundal-Dadaloğlu Şehit Osman Aydın İlkokulu

ÜÇ NOKTA ...
❖
Tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta konur.
Örnek :
Ardından icat edilen led lamba…
Salih GÜLÜŞ
Yenikent İlkokulu 4-A Sınıfı Merkez/AKSARAY
( Ünzile, Aliye, Aysu)

❖
Örnekler sayıldıktan sonra benzerlerinin
bulunduğunu belirtmek için üç nokta konur.
Örnek :
Yaz meyveleri şunladır: kiraz, erik kayısı…
Salih GÜLÜŞ
Yenikent İlkokulu 4-A Sınıfı Merkez/AKSARAY
(Meryem Eşe, Rabia, Sudenaz)