PLANLAMADA 15 YIL (KTÜ ŞBP)

Ders İçerikleri
2020
SBP3001
SBP3003
SBP3005
SBP3007
SBP3009
SBP3011
SBP3013
SBP3017
SBP3019
PEM3023
5. YARIYIL
Planlamada ve Tasarımda Katılım
Bölge Planlama
Plan kademelenmesinde önemli yeri olan bölge planlamada; bölge tanımı ve kavramları
ile bölge planlama yaklaşımlarının karşılaştırmalı olarak tanıtılması ve bölge planlama
sürecindeki kuram ve tekniklerin genel olarak öğretilmesi.
Planlama Stüdyosu- IV
İl, kent ve bunların yakın çevrelerinden oluşan çalışma alanında; bölge planlamanın farklı
ölçek ve kademelerdeki alan tanımları ile (bölge/havza/alt bölge/kent
bölge/metropolitan kent/bölge) bu kademelerdeki planlamanın içerik ve tekniklerinin
kavranmasıdır. Bu kapsamda yerleşmeler hiyerarşisinin, ağ ilişkilerinin tanımlanması ve
sektörel, mekânsal, işlevsel bütünlüklü bir alanda makro analizlerin yapılması, politika ve
plan üretimi. Planlamanın hiyerarşik düzeni içinde politika ve planların bileşenleri ve
bölgesel model ve analiz/sentez ve planlama yaklaşımlarının kavranması.
Planlama Teori ve Teknikleri
Öğrencinin; sürdürülebilirlik ve çevre kavramlarının planlama ile bütünsel ilişkisini ve plancı
ile planlamanın doğal değerleri koruma-kollamasındaki sorumluluğunu kavraması,
sürdürülebilir planlamanın ilke ve yöntemleri konusunda bilgilenmesi.
Sürdürülebilir Planlama
Kentsel Koruma
Doğal ve kültürel mirasın bizlere emanet olduğu bilincinin öğrencide kavramsallaştırılması.
Mirasın gelecek kuşakların ve hatta ulusların ortak mirası olduğu bilinicini güçlendirmek.
Korumanın bir kültür sorunu ve kültürel birikimin ürünü olduğuna inancını öğrencilerde
yerleştirmek. Koruma için yasal, yönetsel, teknik altyapının önemini vurgulamaktadır.
Kentsel Ulaşım Planlaması
Kent ve bölge planlamada veya özel olarak ulaşım planlamasında kullanılabilecek
kavramsal, teorik ve uygulamaya yönelik temel bilgilerin kazanılması, ulaşım, ulaşım
sistemi, sistemin öğeleri ve ulaşım sisteminin etkileşim içinde bulunduğu diğer sistemler ve
süreçler hakkında mesleki bilgi edinmek.
Planlamada CBS Uygulamaları
Bu dersin amacı CBS'nin kent ve bölge planlamada karar verme sürecini destekleyen bir
araç (mekânsal karar destek sistemi) olarak kullanımının, planlamanın ilişkili olduğu birçok
alandaki uygulamaların kavranması ve bunlarla ilgili bir planlama probleminin tanımından
çözümüne kadarki sürecin bir CBS projesi kapsamında gerçekleştirilmesidir. Bu
uygulamaların örneklendirilmesi kapsamında ulusal ve uluslararası kurumların CBS
uygulamaları ile Türkiye Ulusal Coğrafi Bilgi Sistemi çalışmaları kapsamında yürütülen
çalışmalar hakkında bilgi edinilmesi de dersin diğer bir hedefini oluşturmaktadır.
Kent ve Ekoloji
Öğrencinin; kentin fizyolojik ve sosyolojik karakteristikleri yanında ekolojik karakteristikleri
ve bunların dinamiklerinin de olduğunu anlamasını, kenti bir canlı yaşam alanı olarak
değerlendirmesini sağlamak.
Peyzaj Planlama ve Tasarımı
Dersin amacı, peyzajı oluşturan bütün elemanları (doğal, yarı doğal ve yapılaşmış çevre),
farklı ölçeklerde (mikro-makro), yaşamın temel öğeleri (toprak-su-hava-bitki ve hayvan
varlığı) ile ilişkili olarak ekolojik prensipler ışığı altında, doğa koruma ve çevre temelli
planlama yaklaşımları temelinde öğrencilere vermektir.
SBP3000
SBP3004
SBP3006
SBP3008
SBP3010
SBP3012
SBP3014
SBP3016
SBP3020
SBP3022
6. YARIYIL
Mimarlık Bilgisi
Öğrenciye, mimarlık ve mimarlık pratiği hakkında bilgiler vermek, mimarlıkta planlama ve
tasarlama süreçlerini tanıtmak, insan-çevre ilişkisi, bina-çevre ilişkisini açıklamak, mekan
oluşumuyla ilgili bilgi vermek.
Kent Planlamada Modeller
Kent ve bölge planlama çalışmalarında sistem yaklaşımının benimsetilmesi; planlama
problemlerinin çözümünde kent modellerinin kullanılması; kent ve bölgelerin nüfus, istihdam
ve ekonomik aktivitelerinin yerçekimi/potansiyel/etkileşim modelleri ile kent içine veya
bölgelere dağıtımı; yer seçimi modelleri ile farklı sektör ve aktiviteler için uygun bölgelerin
belirlenmesi ve planlamada karar verme yöntem ve modellerinin kavranmasıdır.
Planlama Stüdyosu V
Dersin amacı; kent makroformu, strüktür planı ve eylem planının kapsam ve tekniklerinin
kavranmasıdır. Planlama Stüdyosu-V dersi, Planlama Stüdyosu-IV dersi ile bağlantılıdır.
Planlama Stüdyosu V'in konusu, kentin içinde bulunduğu alt bölge veya il düzeyinde -bir
önceki dönemde- geliştirilen plan kararları çerçevesinde, bu kez Kütahya Merkez İlçe
idari sınırları içinde ele alınarak ve üst ölçek plan kararlarının kentsel mekânı etkileme
biçimleri üzerine fikir geliştirilerek, Türkiye planlama pratiğine uygun olarak yapısal plan
ve alt ölçekli eylem planlarını oluşturmaktır.
Turizm Alanları Planlaması
Bu ders kapsamında turizm alanları planlamasının önemi, turizm potansiyeli olan alanların
belirlenmesi yöntemlerinin öğrenciye açıklanması, turizmin fiziksel, sosyal ve ekonomik
yönleri, ülke ekonomisi içindeki payı üzerinde durulacaktır. Sürdürülebilir turizm
kapsamında turizm alanları planlama stratejileri tartışılacaktır.
Kentsel Tasarım İlke ve Yöntemleri
Kentsel tasarımın temel prensiplerini ve uygulama yöntemlerini kavramak, planlama
sürecinde kentsel tasarımın yeri ve ölçeğini anlatmak
Kırsal Planlama
Kırsal alanların sahip olduğu sosyo-kültürel, demografik, ekonomik, ekolojik, ve mekânsal
çeşitliliğin kalkınma potansiyeli çerçevesinde değerlendirilebilmesini sağlamak
Mesleki Deneyim-II
Analitik Etüt Stajı kapsamında hazırlanan yoğun bir çalışma programı sonucunda bir
yerleşmenin mekânsal, ekonomik, demografik, kültürel, toplumsal, tarihsel yapısını
anlamaya yönelik tespit ve analiz yöntemlerinin öğrenilmesi ve uygulanması
hedeflenmektedir.
Su Yapıları ve Çevre Yönetimi
Bu ders ile suyun bölge ve şehircilik açısından önemi, suyun planlamada yeri, yüzeysel
bütün faaliyetlerin yeraltı suyuna ve yüzeysel suya etkisin ayrıntısı ile anlatılması
amaçlanmaktadır. Daha sonrada planlayıcının sucul ortamlar hakkındaki bilgisi ile bunu
kullanımı test edilmektedir.
Kentsel Mekan Toplumsal Yapı Dinamiği
Kentin fiziksel yapısının bir kültürel arka planının da bulunduğu teorik olarak ve pratik
örneklerle anlatmak.
Planlamada Temel Ekoloji
Bu dersin amacı öğrencilere ekoloji konusunda genel bilgiler vererek, günümüzde
ekosistemdeki değişikliklerin nedenlerini ve bunların sonuçlarını vurgulayarak, planlama
çalışmalarında doğal sistemlerin korunması ve tahribatların en aza indirgenmesinde neler
yapılabileceğini ortaya koymaktır.
45