BİLGİLİ

KORONAVĠRÜS (COVĠD-19) SÜRECĠNĠN EĞĠTĠME ETKĠSĠ
Pandeminin büyük etkilerinin olduğu alanlardan birinin de eğitimin
olduğu ifade edilebilir. Türkiye’de 11 Mart itibariyle ilk vakanın
görülmesinden sonra 12 Mart’ta okulların tatil edileceği açıklanmıştır.
Daha sonra 23 Mart tarihinde uzaktan eğitime geçme kararı alınmıştır.
Uzaktan eğitime öğrenci, öğretmen, veli gibi eğitimin parçası olan
herkes zorunlu olarak uzaktan eğitim sürecine başlamıştır.
Pandemi sürecinin yoğun etkilediği kitle içerisinde yer alan
öğrencilerin eğitimlerini sürdürme noktasında öğretmenleri de çeşitli
değişim ve yeniliklere uyum sağlamak zorunda kalmışlardır.
Öğretmenler bu süreçte öğrenciyle iletişimlerinde, ders anlatma
yöntemlerinde değişikliğe gitmek zorunda kaldıklarını belirtmişlerdir.
Ayrıca bu süreçte öğrenci katılımı ve motivasyonunu sağlama gibi diğer
sorumluluklar nedeniyle fazla sıkıntı yaşamışlardır. Öğrenciler pandemi
sürecine uyum sağlamakta zorluklar yaşamaktadır. Sağlıksız yeme ve
uyku alışkanlıkları, kolayca sinirlenip öfkelenebilme, akademik
performansta düşüş, önceden zevk alınan etkinliklerden kaçınma
bunlardan bazılarıdır. Yaşamın tamamen online olduğu bir dönemde
öğrenciler tablet, televizyon, telefon gibi teknolojik cihazları sık kullanır
hale gelmiştir.
Eğitim ortamlarının online platformlara taşınması öğrencilerin
evde izole kalmalarına evin bir köşesinde olağan sınıf ortamına benzer
nitelikte bir alanın oluşturulması, öğrencilerin akademik anlamda
zorlanmalarına neden olmuştur.