OMÜBÜLTEN 81. SAYI

Odak
“Uzaktan
eğitim sürecine
yardımcı dosya
ve videolara
ulaşmak için
karekodu
telefonunuza
okutunuz”
OMÜBÜLTEN
Ağustos-Ekim 2020
Sayı 81
22
leri de devam edecektir. Üniversitemiz bilgi,
birikim, deneyim ve kararlılığıyla sorunların
üstesinden gelebilecek güce sahip.
Bu arada eğitim-öğretim faaliyetlerinin
uzaktan yürütülmesiyle ilgili olarak yasal
bir mevzuatın oluşturulmasına doğal olarak
öncelik veriliyor. İlgili mevzuatın oluşturulması
sürecinde de herhangi bir boşluk oluşmaması
adına akademik ve idari personelimizin
bilgilendirilmesine özen gösteriliyor.
Şüphesiz derslerin düzenli olarak, zamanında
ve sürelerine riayet edilerek yapılması;
pandemi şartlarında eğitim-öğretim faaliyetlerinin
olabildiğince verimli yürütülebilmesi
açısından önemlidir. Nitekim uzaktan
eğitim-öğretim süreciyle ilgili olarak öğretim
elemanlarımıza ve öğrencilerimize yardımcı
olmak amacıyla hazırlanmış dosyalara ve
videolara başta evdekal.omu.edu.tr adresi
olmak üzere Üniversitemizin web sayfası
aracılığıyla ulaşılabiliyor. Diğer taraftan öğretim
elemanlarımıza teknik destek sağlamak
amacıyla, Üniversitemiz bünyesinde 37
stüdyo kuruldu. Dileyen ve ihtiyaç hisseden
öğretim elemanlarımız gerekli teknik donanımın
ve personelin bulunduğu bu stüdyolar
aracılığıyla da derslerini yapabiliyor. Ayrıca
maddi durumu elverişsiz öğrencilerimize 10
GB internet imkânı sağlamak için gerekli girişlerimizi
de tamamlamış bulunmaktayız.
Diğer taraftan pandemi şartlarının getirdiği
birtakım zorlukların ve zorunlulukların
aynı zamanda hem eğitim-öğretim hem de
araştırma-geliştirme faaliyetleri bağlamında
bazı avantajlar ve fırsatlar barındırdığı
da bir gerçektir. Üniversite olarak çağın gerektirdiği
dijital dönüşümü gerçekleştirme
noktasında bu avantajları ve fırsatları değerlendirmek
için gerekli önlemleri almakta
kararlıyız.
Ölçme ve değerlendirme
Ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin hem
akademik bilgi ve birikimlerinin doğru ölçülerek
eğitim-öğretim faaliyetlerinin planlanması
hem de adaletli bir not dağılımının
sağlanması açısından son derece önemli.
Diğer taraftan pandemi şartlarında uzaktan
eğitim-öğretim faaliyetlerinde en önemli sorunun
sınavların gerçekleştirilmesi aşamasında
yaşandığı görüldü. Zira online olarak
yapılan sınavların ölçme ve değerlendirme
ilkeleri açısından son derece sakıncalı sonuçlar
doğurduğu âşikâr. Bu sebeple ölçme-değerlendirmenin
yüzyüze yapılması ve
sağlıklı koşullarda yapılabilmesi için etkili
önlemlerin alınması gerekiyor. Pandemi döneminde
Samsun dışında da belirli merkezler
oluşturmak ve sağlık açısından ihtiyaç
duyulan her türlü önlemi almak suretiyle sınavlar
yapabilmek adına gerekli planlamalara
şimdiden başlanmış olması, OMÜ olarak
ölçme ve değerlendirme noktasındaki
hassasiyetimizin somut göstergelerindendir.
Bu bağlamda öğrencilerimizin eğitimöğretim
faaliyetleriyle ilgili performanslarının
doğru ve adaletli bir şekilde ölçülmesi ve
değerlendirilmesi için seminer, materyal ve
yazılım desteği gibi öğretim elemanlarımızın
ihtiyaç duyacakları her türlü katkının sağlanması
da temel önceliklerimiz arasında.
Diğer taraftan sınavların sadece derslerin
sorumlu öğretim elemanlarınca değil ortak
bir ölçme ve değerlendirme sistemiyle yapılmasına
yönelik değerlendirmelerimiz de
bulunuyor.
Akreditasyon çalışmaları
Üniversitemizdeki akreditasyon çalışmalarının
eğitim-öğretim ve araştırma-geliştirme
faaliyetlerine olumlu katkı sağlaması
önemli. Bunun için söz konusu çalışmaların
kâğıt üzerinde kalmaması ve uygulamada
da gerçekleştirilmesi gerekiyor. Dolayısıyla
programlar düzeyinde vaat edilen ve planlanan
çalışmaların eyleme geçirilmesine destek
verilecek. Bu bağlamda öğrencilerimizin
eğitim-öğretim faaliyetlerinin sadece nihâî
yararlanıcıları olarak değil aynı zamanda
sürecin başından itibaren içerisinde bulunmalarına
özen gösterilecek. Öğrencilerimizin
yanında mezunlarımız nezdinde yapılan
anketlerin sonuçları da ciddiyetle değerlendirilecek.
Diğer taraftan öğrencilerimizin
haklı talepleri ve özellikle eğitim-öğretim faaliyetleriyle
ilgili şikâyet, istek ve önerileri titizlikle
incelenip yol haritasının belirlenmesi
noktasında dikkate alınacak.
Öğrenci profilini geliştirme
Son yıllarda bütün üniversitelerimizde öğrenci
sayıları bakımından dikkat çekici bir
düşüş görülüyor. Bunun yanında öğrencilerimizin
Üniversitemizdeki herhangi bir
programa başlama öncesindeki yeterlikleri
noktasında da yıldan yıla düşüş yaşanıyor.
Bu noktada daha çok sayıda ve daha nitelikli
öğrencilerin Üniversitemizi tercih etmelerine
yönelik önlemler değer kazanıyor. Şüphesiz
eğitim-öğretim faaliyetlerinden barınma,
ulaşım ve sosyal imkânlara kadar öğrenci
profilini etkileyen birçok faktör var. Bunların
geliştirilmesi yanında öğrencilerin Üniversitemizde
çift ana dal (ÇAP) imkânına sahip
olmaları, gençlerimizin tercihlerini olumlu
yönde etkileyecektir. Çünkü ÇAP uygulaması
ile gayretli ve başarılı öğrencilerimiz,
bir yerine iki diploma ile mezun olma şansı