AMAZE KIDS BİLİM DERGİSİ-

ETKİNLİK ADI: DANS EDEN MISIR TANELERİ
ETKİNLİK TÜRÜ: Sanat ve Fen Etkinliği (Bütünleştirilmiş Bireysel Etkinlik)
YAŞ: 48 +Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne durum olaya dikkatini verir.(Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne durum olaya odaklanır. Dikkatini
çeken nesne durum olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne durum olayı ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım17:Neden sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: . Nesneleri kopartır/yırtar, sıkar, çeker/gerer,
açar/kapar, döndürür. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemeleri yapıştırır. )
Dil Gelişim
Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. (Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken
sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar.)
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.(Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izlediklerini
açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)
Sosyal ve Duygusal Alan:
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.(Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu
yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.”
diyerek masalara geçmelerini sağlar. “Mısır” etkinliğini yapacaklarını söyler. Öğretmen çocuklara sarı, yeşil grapon kağıdı,
üzerinde mısır resmi olan çalışma kağıtları, pastel boyalar ve yapıştırıcılar verilir. Çocuklar sarı ve yeşil grapon kağıtlarını
yuvarlamaları istenir. Mısırın tanesine sarı, kabuğuna ise yeşil grapon kağıtları yapıştırılarak etkinlik tamamlanır. Sınıf toplanır ve
çalışmalar panoda sergilenir.
Çocuklara “Dans Eden Mısırlar” deneyini yapacaklarını söyler. Gerekli olan malzemeler; 1 avuç kadar mısır, 2,5 su bardağı ılık su, 1
su bardağı sirke, 2-3 kaşık karbonat, kapaklı kavanoz tüm çocukların görebilecekleri bir masaya yerleştirilir. Tüm malzemeler
çocuklara tanıtılır.
Daha sonra deneyin uygulanışına geçilir. Kavanoza su ve sirke koyulur. Ardından mısırlar kavanoza ilave edilerek karbonat eklenir
ve kavanozun kapağı hızlıca kapatılır. Çocuklara “Acaba mısırlara ne olacak?” diye sorulur ve çocukların akıl yürütmeleri sağlanır.
Hep birlikte deneyin sonucu gözlemlenir. Sirke ve karbonat tepkimeye geçtiği için tepkimenin hareketine bağlı olarak suyun
dibindeki mısırlar yukarı doğru çıkar ve su yüzeyine çarparak yeniden dibe inerler. Adeta mısırlar kavanozun içinde dans eder.
MATERYALLER:
Sarı, yeşil grapon kağıdı, üzerinde mısır resmi olan çalışma kağıtları, pastel boyalar, yapıştırıcılar 1 avuç kadar mısır, 2,5 su
bardağı ılık su, 1 su bardağı sirke, 2-3 kaşık karbonat, kapaklı kavanoz
SÖZCÜKLER: Karbonat, sirke, tepkime