AMAZE KIDS BİLİM DERGİSİ-
eTwinning Amaze Kids projesi üyelerinin hazırladığı deneyleri içerir.
eTwinning Amaze Kids projesi üyelerinin hazırladığı deneyleri içerir.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1.SINIF HAYAT BİLGİSİ DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI<br />
BÖLÜM I:<br />
Süre:<br />
40+ 40+ 40+40 dakika<br />
DERS<br />
HAYAT BİLGİSİ<br />
SINIF 1<br />
UNİTE NO/ÜNİTE 6 - DOĞADA HAYAT<br />
ADI<br />
BÖLÜM II:<br />
KAZANIMLAR<br />
1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.<br />
ÖĞRENME-ÖĞRETME<br />
YÖNTEM<br />
VE TEKNİKLERİ<br />
KULLANILAN EĞİTİM<br />
TEKNOLOJİLERİ ARAÇ<br />
VE GEREÇLER<br />
KAZANDIRILMAK<br />
İSTENEN KİŞİSEL<br />
NİTELİKLER<br />
Sunuş yolu, alıştırma ile öğretim, gezi gözlem, araştırma inceleme, soru-cevap,<br />
dramatizasyon, tartışma, katılımla öğretim vb.<br />
Sınıf, ders kitabı, maketler, konularla ilgili tablo ve şemalar, 4D Space kartları<br />
Öz saygı, öz güven, toplumsallık, Sabır, hoşgörü, sevgi, barış, yardımseverlik,<br />
doğruluk, dürüstlük, adalet, yeniliğe açıklık, vatanseverlik, kültürel değerleri koruma<br />
ve geliştirme<br />
ETKİNLİK SÜRECİ<br />
• Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular üzerinde durulur. Güneş, Dünya ve Ay’ın birer<br />
gök cismi olduğu anlatılır.<br />
• “GÜNEŞ, AY, DÜNYA VE YILDIZLAR”” Etkinliği. Ders kitabındaki yönergelere uygun olarak konu işlenir.<br />
• Güneş, dünyayı ısıtan ve aydınlatan doğal ışık ve ısı kaynağıdır. Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi ile<br />
gece ve gündüz, Güneş’in etrafında dönmesi ile mevsimler oluşur.4 mevsim vardır.(İlkbahar, yaz, sonbahar, kış)<br />
• Gece gökyüzünde gördüğümüz ay, yıldızlar da gök cisimleridir. Ay parlaklığını güneşten alır.<br />
• Space 4D kartlarını kullanarak artırılmış gerçeklik ile gezegenleri de tanır.<br />
Grupla Öğrenme Etkinlikleri<br />
(Proje, gezi, gözlem vb.)<br />
Gök cisimleri ile ilgili pano oluşturalım.<br />
BÖLÜM III<br />
Ölçme-Değerlendirme:<br />
Bireysel ve grupla öğrenme<br />
ölçme değerlendirmeler<br />
BÖLÜM IV<br />
Planın Uygulanmasına<br />
İlişkin Açıklamalar<br />
Gece gökyüzünde neler görürsünüz?<br />
Güneş olmasaydı neler olurdu?<br />
Kazanımlar doğrultusunda yapılacak etkinliklerle okul ve yaşam arasında bağlantı<br />
kurulmasına özen gösterilmelidir.<br />
Özellikle öğrencilerin araştırma yapmaları beklenen çalışmalarda, araştırma<br />
sonuçlarını afiş, poster, pano, broşür, gazete, tablo, grafik vb. materyaller kullanarak<br />
sınıfta arkadaşları ile paylaşması desteklenmelidir.<br />
Doğa içerikli kazanımlarda basit düzeyde deneyler yaptırılabilir.<br />
Hazırlayan: Münevver ASLIBAY YILDIZ
Change language