KIVILCIM
Yozgat Toki Şehit Mehmet Koçak ilkokulu ve ortaokulunun senelik resmi dergisi
Yozgat Toki Şehit Mehmet Koçak ilkokulu ve ortaokulunun senelik resmi dergisi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>KIVILCIM</strong><br />
BİR GÜN HERKES<br />
KODLAYACAK<br />
BİLİŞİM ÖĞRETMENİ<br />
H.ATİLLA ŞİMŞEK<br />
“TOKİ ŞEHİT MEHMET KOÇAK ORTAOKULU BİLİŞİM<br />
ÖĞRETMENİ H. ATİLLA ŞİMŞEK’İN KALEMİNDEN KODLAMA<br />
EĞİTİMİ HAKKINDA ”<br />
Kodlama eğitimi ile ilgili 5 şey<br />
- Kodlama eğitimine<br />
ilkokulun ilk yıllarından<br />
itibaren her yaşta başlanabilir.<br />
- Bu eğitim ile çocuklar<br />
neden-sonuç ilişkisi kurabilir,<br />
analiz yapma ve<br />
sorun çözme yeteneği kazanır.<br />
- Kodlama eğitimi güncel<br />
eğilim ve kavramların benimsenmesinde<br />
başat rol<br />
üstlenir.<br />
- scratch, appinventor,<br />
ms kodu, alice, code.org<br />
gibi kodlama sitelerinden<br />
ücretsiz olarak kodlama<br />
öğrenilebilir.<br />
- kodlama eğitimi çocuklardaki<br />
özgüveni ve<br />
özsaygıyı geliştirir.<br />
GELECEĞİN DİLİ KODLAMA<br />
Kodlama, en basit anlamıyla, bilgisayar ve türevi<br />
cihazlara ne yapacağını söylememizi sağlayacak<br />
yeni çağın ‘yabancı dil’ becerisidir. Geçmişte sadece<br />
yazılım uzmanlarından beklenen kodlama,<br />
bilişim dünyasında ortaya çıkan inanılmaz ilerlemeler<br />
sonucunda, geçmiş yıllardaki yabancı dil<br />
ihtiyacı gibi artık herkesin sahip olması gereken<br />
bir temel beceri olarak karşımıza çıkıyor. Aslında,<br />
burada ifade edilen kodlama bilişimle üretim<br />
becerisinin ‘kod adı’dır. Bilişimle üretim, bugün<br />
bilişim dünyasının sahip olduğu donanımsal,<br />
yazılımsal ve tasarımsal bileşenleri kullanarak<br />
yeni ürünler, çözümler kısacası yeni yöntemler<br />
geliştirebilme becerisidir.<br />
Bugün tüm dünyada çocukların ilkokul veya ortaokulda<br />
aldıkları eğitimle, biz yetişkinlerin sahip<br />
oldukları meslekleri icra etme şansları olmayacak.<br />
Mesela doktorluk gibi mesleklerde bile akıllı<br />
cihazlar devrede. Önümüzdeki 20-30 yılda bütün<br />
mesleklerin işleyişi şimdikinden çok farklı olacak.<br />
Hele hele Türkiye gibi, başkalarının ürettiği<br />
ürünleri kopyalayan ve montajlayan ülkelerde<br />
durum daha da ciddi. Bu çağın adı aslında biraz<br />
da ‘tasarım çağı’dır. İşte bu tasarım çağında yetişkin<br />
olarak iş ve sosyal hayatta yer alacak alan<br />
çocuklarımızın kendi mesleklerini icat edebilecekleri<br />
becerilerle donatılması gerekmektedir. Bu<br />
becerilerin en başında gelen ise okuma-yazma<br />
ve matematik ile beraber bilgisayarlara emir<br />
verebilme becerisi olan kodlamadır.<br />
Yani kodlama geleceğin dili…<br />
Kodlamayla çocuklarımız elektronik aletleri<br />
kullanmanın ötesinde, onları kendi istekleri<br />
doğrultusunda çalışabilir hale getirme becerisi<br />
kazanmış olurlar. Kodlama ‘algoritmik düşünme’<br />
becerisi kazandırır ve geliştirir. Çünkü bilgisayar<br />
kodları yazma süreci, iç içe geçmiş onlarca<br />
problemden oluşan bir duruma çözüm planı<br />
geliştirmeyi gerektirir. Kodlama yapan bir kişi<br />
karşılaştığı problemlerin ‘neden-sonuç’ ilişkilerini<br />
tanımlamak için analitik düşünme, alternatif<br />
çözümler üretme, en uygun çözümü belirleme<br />
ve bunun uygulama adımlarını planlama gibi<br />
becerilerini doğal olarak ve farkında bile olmadan<br />
geliştirir. Bilgisayar kodları yazabilen bir çocuğun<br />
sahip olacağı en büyük avantaj ise ‘hayalini kurduğu’<br />
veya ‘aklına gelen’ bir şeyi yapabilme-üre
Change language