Metod Dergi - Nisan 2018
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
lışmalarını sınıfa sunarlar ve diğerlerinin çalışmalarına<br />
eklemeler yaparlar.<br />
Dil öğreniminin temeli olan okuma, yazma, dinleme<br />
ve konuşma becerilerini kullanma fırsatı veren bilimsel<br />
yöntemlerin izlenmesi, çocukların üretici, yaratıcı,<br />
girişimci ve öğrenmenin amaçlarını fark edecek bilinçte<br />
olmalarında büyük bir role sahiptir.<br />
Konunun niteliği ve öğrencilerin seviyelerine göre<br />
öğretmenlerimizce düzenlenen bu aşamalara örnek<br />
olması için aşağıda aile bireyleri konusunun öğrenileceği<br />
bir derste izlenen süreç kısaca verilmiştir:<br />
Gözlem<br />
Dört farklı aile fotoğrafı öğrencilere gösterilir.<br />
Sorgulama<br />
Öğretmen ve öğrenciler fotoğrafla ilgili sorular sorar<br />
ve öğrencilerin bu soruları cevaplandırması beklenir.<br />
Öğretmen, öğrencilerin sorularını verilen materyal ile<br />
ilişkilendirmede rehber olur.<br />
Deneme-Tartışma<br />
Öğrenciler gruplara ayrılarak resimlerde gördükleri<br />
detayları birlikte tartışarak, bulgularını kaydederler.<br />
Öğretmen, gruplar arasında dolaşarak öğrencileri gözlemler<br />
ve yönlendirir.<br />
İlişkilendirme<br />
Verilen materyaller üzerindeki farklılık ve benzerlikleri<br />
fark eden öğrenciler, bulgularını kendi aileleri ile<br />
de ilişkilendirirler.<br />
Bilgiyi iletme<br />
Gruplar, çalışmalarını sınıfa sunarlar. Diğer gruplar<br />
gerekli durumlarda eklemeler yaparak sunumu zenginleştirirler.<br />
<strong>Metod</strong>ergi<br />
11
Change language