Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÜRKÇE KULÜBÜ<br />
Kitap Okuma<br />
Kitap okumanın hayatımızdaki yeri kesinlikle yadsınamaz. Özellikle<br />
eğitim-öğretimde sağlam temeller atabilmek adına öğrencilerimizin<br />
kitap okuma alışkanlığını geliştirmeyi son derece önemsiyoruz. Bu<br />
bağlamda öğrencilerimizi yönlendirip onları kaliteli yayınlarla buluşturmayı<br />
hedefliyoruz. Kitap okuma sürecinde öğrencilerimiz için<br />
oluşturduğumuz listeler onların bu yolda emin adımlarla yürümelerini<br />
sağlayıp hayatları boyunca yapacakları okumalarına da önderlik<br />
ederek katkıda bulunacak niteliktedir.<br />
Bir Film Bir Kitap<br />
Türkçe dersi öğrencilerimizin sadece ana dillerini öğrenmeleri için<br />
gördükleri bir ders değil aynı zamanda onların düşünce dünyalarını<br />
zenginleştirip hayatı daha iyi yorumlamalarına olanak sağlayan bir<br />
derstir. Biz de öğrencilerimizin düşünme ve yorumlama serüvenine<br />
adım atmaları ve bunun keyfine varmaları için onları kitaplardan ve<br />
filmlerden oluşan bir dünyayla buluşturuyoruz. Hem kitap hem film<br />
şeklinde karşımıza çıkan eserleri seçip öğrencilerimizle öncelikle<br />
kitapları okuyor ardından da filmleri izleyip yorumlar yapıyoruz.<br />
II. dönem ilk olarak Christy Brown tarafından kaleme alınan<br />
“Sol Ayağım” adlı kitabı okuyup filmini izledik, yorumlarımızı ve<br />
karşılaştırmalarımızı yaptık;<br />
ardından “Kitap Hırsızı” adlı<br />
kitabımızı okuyup filmimizi<br />
izledik, çeşitli etkinliklerle<br />
analizlerimizi yapmaya<br />
devam ediyoruz.<br />
Kulüp etkinliklerimiz,<br />
akademik başarıyı destekleyen<br />
ve geliştiren etkinlikler<br />
olmakla beraber öğrenciyi<br />
analiz basamağına yükselten<br />
etkili bir fırsattır.<br />
ETKİNLİKLERİMİZ<br />
FEZA GÜRSEY BİLİM MERKEZİ<br />
5/A ve 5/B sınıflarıyla gittiğimiz Feza Gürsey Bilim Merkezi gezimizin<br />
çocuklarımıza pek çok kazanımı oldu. Gezimizde eğlenceli<br />
zamanlar geçirdik. Çocuklar eğlenerek öğrenmenin farkındalığını<br />
yaşadılar.<br />
Bilim merkezinde, geniş tekil bir salon biçimindeki yapıya girince<br />
sağınızda bilim gösterilerinin yapıldığı küçük bir sahne ve 20-30<br />
kişilik bir seyirci alanı bulunmakta. Sahnede Van de graaffjenaratörü<br />
(eskidiği için gürültülü) ve küçük bir stand bulunmakta.<br />
Toplu olarak gelen gruplara statik elektrik ile ilgili sahne gösterileri<br />
yapılmakta.<br />
Eğlenceli bir anlatımla, başta öğrencilerimizin ağzını açık bırakan<br />
bir gösteri sundular. İşini seven insanların çalışması onu izleyenlere<br />
de gülümsemelerini bulaştırıyor. Özverili kadroya rağmen gösterilerin<br />
daha zengin hale getirilmesi, kurubuz, sabun köpüğü, optik<br />
illüzyon gibi standart gösterilerin de eklenmesiyle daha da güzel<br />
bir etkinlik haline gelebilir. Deney setleri, çok güzeldi. Öğrenciler<br />
bireysel olarak her seti deneyerek bilimin sihirli dünyasına kendilerini<br />
kaptırdılar.<br />
OKUL GEZİLERİMİZ<br />
8. sınıf öğrencilerimiz, Ankara Atatürk Lisesi ve Ankara Fen<br />
Lisesi gezilerimize katıldılar. Öğrencilerimiz, gezilerde okulların<br />
sahip olduğu özelliklerle ilgili bilgi alırken gelecekleriyle ilgili<br />
olarak verecekleri kararları bir kez daha gözden geçirme fırsatına<br />
sahip oldular.<br />
Moral ve motivasyon<br />
arttırmak için düzenlediğimiz<br />
gezilerin öğrencilerimiz<br />
için ne kadar<br />
faydalı olduğunu görecek<br />
ve onların iyi birer meslek<br />
sahibi ve ülkelerine<br />
faydalı bireyler olduklarını<br />
gördüğümüzde bir<br />
kez daha onlarla gurur<br />
duyacağız.<br />
SOSYAL BİLGİLER DERSİ<br />
Sosyal Bilgiler dersinde 5.<br />
sınıflarımız ile “Zengin Kültürümüz’’<br />
konusunu işledik.<br />
Bu konu kapsamında öğrencilerimiz,<br />
yaşadıkları coğrafi<br />
bölgelerin kültürel ögelerini<br />
tanıttılar ve tanıtımlarını yöresel<br />
kıyafetler, drama, yöresel<br />
ikramlar ve türkülerle zenginleştirdiler.<br />
Böylece yakından<br />
uzağa ilkesiyle yaşadıkları yerin<br />
kültürünü yakından tanıma<br />
fırsatı bulmanın yanı sıra, kalıcı<br />
öğrenme de sağlanmış oldu.<br />
<strong>Metod</strong>ergi<br />
17
Change language