3 NOKTALAMA Ä Ä¡ARETLERÄ

74 / Faysal Okan ATASOY
gitmiĢ, böylece üçüncü cümle ile dördüncü cümle arasında bir kesiĢme noktası
oluĢturmuĢtur. Öbür sözlerin birbirine bağlandığını görmek aynı dili
konuĢanlar için pek de zor olmayacaktır.
Çizgiler birleĢip tek bir çizgi olarak devam ettiğinde birleĢtikleri kav-
Ģakta yine bir nokta oluĢur:
1. 2.
.
Yukarıdaki çizgiler aĢağıdaki sözleri göstermek üzere çizilmiĢtir:
1.
Ahmet‘in iki kardeĢi vardı. Biri elektrik mühendisliğinde okuyordu hatırladığım
kadarıyla. Öteki ile ilgili hiçbir bilgim yok.
2.
Bugün günlerden çarĢamba. Ta eskiden beri ÇarĢamba günleri Isparta‘da
halk pazarı kurulur. Haydi pazara gidelim.
Yukarıya çizilen çizgiler, noktanın nereye konması gerektiğini göstermektedir.
Nokta çizgilerin kesiĢtiği veya kavuĢtuğu yerde kendiliğinden
oluĢmakta, dolayısıyla yerini kendisi belirlemektedir.
3.
Ben kitap okurken Süleyman uyuyordu.
Yukarıdaki sözde iki farklı iĢin aynı zaman aralığında yapıldığı anlatılmaktadır.
Anlatılanın bittiği yere yine nokta konmuĢtur.
Günlük konuĢmalarda ve yazıĢmalarda kullanılan sözler, birbirini keserek
veya birbirine kavuĢarak sürdürülür. Her söz kendinden önce veya
sonra gelen söze hatta hem önündeki söze hem de arkasındaki söze bağlıdır.
Nokta, bağlama yerlerini gösteren düğümlere de benzetilebilir.
KonuĢurken ve yazarken birbiri ardınca sıralanan sözler, birbirine karıĢmasın
diye, kesilerek verilir. Kesme yeri konuĢmada nefes almakla veya
uzun soluklarla, yazıda ise nokta ile gösterilir. KonuĢmadaki soluklanma
yerleri, yazıdaki noktalardır. Bu durum yukarıda birbirini kesen çizgilerin
kesiĢme yerlerinde oluĢturdukları noktalar ile gösterilmiĢtir. Çizgilerin her
biri ayrı bir sözü, ayrı bir anlatım birimini temsil etmektedir.