3 NOKTALAMA Ä Ä¡ARETLERÄ

44 / Faysal Okan ATASOY
olmasa da olur diyerek buraya konan iĢareti değerlendirme dıĢı bırakmıĢlardır.
Noktalı virgül kullanma becerisinin genel ortalaması baĢarısızlık düzeyinde
% 111,55 olarak gerçekleĢmiĢtir. AraĢtırmacılar baĢarısızlık düzeyinin
yüksek çıkmasını öğrencilerin gereksiz yere noktalı virgül kullanmalarına
bağlamıĢlardır.
AraĢtırmanın sonuçlarına göre soru iĢaretini doğru kullanma genel ortalaması
% 66 olarak gerçekleĢmiĢtir. Kesme iĢaretini yerli yerinde kullanabilme
becerisi genel ortalaması % 55,08‘dir.
Tırnak iĢareti (çift tırnak) metinde bir yerde geçmektedir. Bunun yanı
sıra iĢaretin yerine konuĢma çizgisi de kullanılabileceğinden araĢtırmacılar
konuĢma çizgisi kullanan öğrencileri dikkate almamıĢtır. Buna rağmen öğrenciler
gereksiz yere tırnak iĢareti kullandıkları için hatalı kullanım sebebiyle
baĢarısızlık ortalaması araĢtırmacılar tarafından % 106,22 olarak hesaplanmıĢtır.
AraĢtırmacılar çalıĢmanın sonuç bölümünde sonuçları tablolar halinde
topluca vermiĢ ve okuyucular için karĢılaĢtırma imkânı sunmuĢtur. Sonuç
değerlendirmelerine göre, öğrencileri noktalı virgül ve tırnak iĢaretinden
habersiz görmekte; virgül konusunda baĢarısız bulmaktadırlar. Nokta konusunda
baĢarılı olmakla birlikte, hata yüzdesini % 10‘a çektiklerinde öğrencilerin
hiçbir noktalama iĢaretinde baĢarılı olamadıklarını görmüĢlerdir. Bütün
noktalama iĢaretleri için göz ardı edilebilir hata oranını % 30 ve aĢağısında
aldıklarında hiçbir öğrencinin baĢarılı sayılamayacağını bulmuĢlardır. UlaĢtıkları
sonuca göre, öğrenciler noktalama iĢaretlerinin nerelerde kullanılacağını
bilseler de iĢaretleri yerleĢtirirken özensiz davranmaktadırlar.
Bu araĢtırmalar dıĢında noktalama-bilgisayar yazılımları iliĢkisinden
noktalamayla ilgili çalıĢmalarda konuya değiĢik bakıĢ açıları sunabilecek
görüĢler, uygulamalar, incelemeler yer almaktadır. BAYRAKTAR ve arkadaĢları
noktalamayla ilgili çalıĢmalarda görülen yaygın yaklaĢımın noktalamaya
katı kurallar koyucu yaklaĢım olduğunu aktardıkları makalelerinde 38 kılavuz
kitapların durumunu güncel uygulamalarla ilgisi olmayan düzgün noktalama
38 BAYRAKTAR, Murat - SAY, Bilge - AKMAN, Varol: ―An Analysis of English Punctuation:
The Special Case of Comma‖, Proceedings of the First International Workshop on
Punctuation in Computational Linguistics http://www. cogsci. ed. ac.
uk/hcrc/publications/wp-2. html)