3 NOKTALAMA Ä Ä¡ARETLERÄ

508 / Faysal Okan ATASOY
mada Eğitim Bilimleri Yeni Ġlköğretim Programı Özel Sayısı: Ġstanbul
2005 (Kasım), C 5, S 2, s. 385-420., EDAM.
CALP, Mehrali: Ġlköğretim Okulları II. Kademede Dilbilgisi Öğretimi Üzerine
Bir AraĢtırma (Erzurum Ġli Örneği): Erzurum 2001, Atatürk Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, YayımlanmamıĢ Doktora Tezi, (BasılmamıĢ).
CEM DEĞER, AyĢen - Uğur ALTUNAY: ―Ortaöğretimdeki Dilbilim Dersleri
Konusunda Öğretmen ve Öğrenci GörüĢleri‖, Dilbilim AraĢtırmaları
1998: Ankara 1998, 85-89. s.
CEMĠLOĞLU, Mustafa: Dil Bilimi Açısından Türkçe Yazılı Anlatım ve Anlatım
Teknikleri Öğretimi: Ġstanbul 2001 (Nisan), VI+[3]+161 s.: Alfa Yayınları
900, Dizi No: 033.
CLAUSON, S. Gerard: ―Erken Türkçede yabancı unsurlar‖ (Çeviren: Ceval
KAYA): http://www.cevalkaya.com/yazilar/ck_05_01.pdf
CLAUSON, Sir Gerard: An Etymologycal Dictionary of Pre-thirteenth
Century Turkish: 1972, Oxford University Press.
COġKUN, M. Volkan: ―Ana Dili Eğitiminde Parçalarüstü Birimlerin Önemi
ve Teknoloji Destekli Olarak Kavratılması‖ Bilig Türk Dünyası Sosyal
Bilimler Dergisi KıĢ/2009, Sayı 48: 41-52. Ahmet Yesevî Üniversitesi.
ÇAĞLAYAN, Faruk: Yeni Türk Ġmlâ Kılavuzu: Ġstanbul XXXII+199 s.: Ġnkılâp
ve Aka Kitabevleri (Noktalama liste hâlinde verilmiĢ, kural ve örnek
yok).
ÇOTUKSÖKEN, Yusuf: Türkçe Yazım Kılavuzu: Ġstanbul 2005, VIII+264 s.:
Toroslu Kitaplığı.
DAĞAġAN, Dursun: ―Türkiye Türkçesinin Güncel Meseleleri Üzerine Bir
Değerlendirme‖, Yeni Türkiye, Cumhuriyet Özel Sayısı IV Kültürel Değerlendirme:
Yıl 4, sayı 23-24, Ankara 1998, s. 2860-2865.
DAWKINS, John. 1995. Teaching Punctuation as a Rhetorical Tool. College
Composition and Communication, 46(4): 533-548. EriĢme adresi:
http://www.jstor.org/stable/358327.
DELĠCE, H. Ġbrahim: Türkçe Sözdizimi: Ġstanbul 2003 2 (Ocak), 248 s.:
Kitabevi: 184.