9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mlar›211ÖzetHak; genel ve çok k›sa tan›m›yla adalet ve hukukunbireylere kazand›rd›¤› kazanç ya da hukukdüzeninin kiflilere tan›d›¤› yetkidir. Bu tan›mdananlafl›laca¤› üzere hak; hukukî düzenlemelere yada hukukî kurallara dayanmaktad›r.Devlet, düzenledi¤i hukuk kurallar› ile kiflilerebelli baz› serbestlikler ve özgürlükler, yani haklartan›r. Bunun yan›nda, uluslararas› olan ya daevrensel denilen ve ülkeden ülkeye de¤iflmeyece¤ivarsay›lan haklar da bulunmaktad›r. Bu haklar“‹nsan Haklar›” bafll›¤› alt›nda an›lmaktad›r.“Hasta Haklar›” deyimi genelde genel de hastahekimya da hasta-hastane iliflkisinde ortaya ç›-kan hak unsurlar›d›r.Yükümlülük; kiflinin, sorumluluk alan›ndaki ifllevlerinyerine getirilmesi konusunda ba¤›ml›,zorunlu k›l›nmas›d›r fleklinde de tan›mlanmaktad›r.Yükümlülük kimi zaman ödev olarak da dilegetirilebilir. Hukuka dayanmak suretiyle, istenilenbir hareketi yapmak ya da istenilmeyen birhareketten kaç›nmak yükümlülü¤üne, “hukukîödev” ad› verilir.Sorumluluk; kiflinin yapt›¤› görev ve gösterdi¤idavran›fllar›n sonuçlar›n› ve bu sonuçlar›n hesab›n›üstlenmesi demektir. Baflka bir anlat›mla,görevli kiflinin görevdeki ifllerini yerine getirmekdurumunda ve zorunda olmas›d›r.Bir toplum içinde yaflayan her insan, o toplumunhukuk kurallar›na uymakla yükümlüdür. Kifliler,hukuk kurallar›n›, yasalar›, düzenlemeleri elefltirebilir,de¤ifltirilmesini isteyebilir ama var oldu¤usürece onlara uymak zorundad›r. E¤er uymaz iseo kurallar›n getirdi¤i cezaî yapt›r›mlarla karfl› karfl›yakal›r.Hukukî anlamda suç; hukuken sorumlu olan kiflininyasalarda tan›mlanm›fl ve ceza tehdidi tafl›-yan bir kurala ayk›r› bir eylemi olarak tan›mlanabilir.Türk Ceza Hukuku’nun temel ilkesi “kanunsuzsuç ve ceza olamaz” fleklindedir.Yetki; bir ifli ya da görevi, yasalar›n verdi¤i s›n›rlar,olanaklar çerçevesinde yürütme gücüne sahipolmak demektir. Yetki vermek, yetkili k›lmak,bir otorite taraf›ndan bir ifli ya da görevi yürütmeyetkisini kullanma olana¤› vermek demektir.Yetkilendirmek ise, bir ifli ya da bir görevi yürütmegücünü, yetkisini birine vermek anlam›nagelir.Bugün tüm dünyada, mesleklerin geliflimini sa¤lamakamac› ile pek çok yeni kavramlar ortayaç›kmakta ve bu kavramlar›n getirdi¤i yeni görevve sorumluluklar›n en iyi biçimde hizmete dönüfltürülebilmesiiçin çal›flmalar yap›lmaktad›r.Bu çal›flmalar sonucunda gerek o mesle¤in mevzuat›nda,gerekse e¤itiminde de¤iflikliklere gidilmesikaç›n›lmaz olmaktad›r. Bütün bu çal›flmalar›ntemel hedefi daha iyi bir hizmet sunumu ileinsanlar›n mutlulu¤unu art›rmakt›r.Bu amaçla meslek eti¤i alan›nda çal›flmalar bafllat›lm›flt›r.Özellikle sa¤l›k u¤rafllar›, biyoetik, t›pve eczac›l›k eti¤i gibi alanlara yönelmifltir. Etik,iyi-kötü, do¤ru-yanl›fl ve yap›lmas› gerekenleryap›lmamas›gerekenler gibi de¤er yarg›lar›n›nsistematik araflt›rmas›d›r. Eczac›l›k eti¤i ise geneletik kurallar›n›n ve ilkelerinin eczac›l›k uygulamalar›nauyarlanmas›d›r. Bu ba¤lamda eczac›l›keti¤i, eczac›l›k mesle¤inin uygulanmas› s›ras›ndaortaya ç›kan de¤er sorunlar›n›n tart›fl›ld›¤› çözümyollar›n›n bulunmaya çal›fl›ld›¤› bir etkinliktir.Eczac›l›k eti¤i Türkiye için yeni bir alan olmas›nara¤men son y›llarda oldukça üzerindedurulmaktad›r.Türk Dil Kurumu sözlü¤ündeki karfl›l›¤›; çeflitlimeslek kollar› aras›nda taraflar›n uymas› veyakaç›nmas› gereken davran›fllar bütünü, töre bilimiolan etik sözcü¤ü Latincedeki moralis sözcü-¤ünün Yunancadaki ethicos terimine çevrilmesiyleortaya ç›km›flt›r. Bugün moral sözcü¤ü dahaçok ahlâk sözcü¤ünü ifade etmektedir.Etik, insanlar için iyi olan›n ve onlar için yap›lmas›iyi olan fleyin ne oldu¤unu belirlemeye çal›flanfelsefe dal›d›r. Etik, insan davran›fl›n›, birkiflinin bir di¤eri ile uygun iliflkisini ve insan yaflam›n›namaçlar›n›, ayr›ca yükümlü¤ün do¤as›n›ve sorunlar›n› da inceler ve araflt›r›r. Daha geniflbir tan›mla etik, de¤iflik alanlarda ortaya ç›kande¤er sorunlar›n› kavramsal düzeyde inceleyenfelsefe alan›d›r. Yani etik, yeni ortaya ç›kan de-¤er sorunlar›na iliflkin aç›k uçlu ve yan›t› verilmemiflsorular› saptamakta ve bunlara yan›t aramaktad›r.Bununla birlikte etik, eski de¤er sorunlar›nakarfl› oluflturulmufl ve kural hâline gel-
212 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›k Mevzuat› ve Deontolojimifl yan›tlar› da ça¤dafl geliflmelere göre yenidenincelemektedir.Etik alan› felsefenin bir dal›d›r. Bu nedenle etiktarih boyunca filozoflar›n dikkatini çekmifltir. Felsefe;deneyim, bilgi ve düflünceleri elefltirel yoldanaç›kl›¤a kavuflturma ve kendi içinde tutarl›,doyurucu bir dünya görüflü oluflturma çabas›d›r.Deontoloji, deontos ve logos kelimelerinden türemifltir.Deontos = ödev, yap›lmas› gerekenleranlam›na gelir. Logos = bilim, bilgi demektir. Deontolojik›saca “ödev, sorumluluk, yükümlülükbilgisi” olarak tan›mlanabilir.Hukuk alan›nda kurallar›n genifl ve elefltirel yorumu,hukuk felsefesi alan› içinde yap›lmaktad›r.Bu aç›dan düflünüldü¤ü zaman, deontoloji alan›ndaelefltirel bir yaklafl›m›n yap›labilmesi ancakfelsefe yard›m› ile mümkündür. Deontolojiiçin geçerli olan felsefenin bu alan›, etiktir. K›saca,deontoloji, baz› yapt›r›mlar› olan, dogmatik,olan› oldu¤u gibi tan›tan, yükümlülükler bilgisidir.Etik ise yaln›z olan›n de¤il, olmas› gerekti¤idüflünülen ve savunulan›n dile getiriliflidir. Mevcutbir buyruk önermesi de¤il, yeni bir kural önerisidir.Yani olmas› gerekti¤i düflünülenin nedeninisorgulayan bir aland›r.Etik ilkeler y›llarca süren bir geliflmenin sonucundaortaya ç›karlar. Ancak yasal düzenlemelergenellikle etik tart›flmalardan sonra gerçekleflir.Bilim eti¤i, u¤raflsal etkinliklerin tümünün yürütülmesis›ras›nda ortaya ç›kan “de¤er sorunlar›yla”bunlara getirilen çözüm önerilerinin tart›fl›ld›-¤› alan olarak tan›mlanabilir.Biyoetik kavram› bugün daha çok t›p eti¤i kavram›ile çak›flmaktad›r. Bu iki alan›n konular›n›nyak›nl›k göstermesi bu düflünceyi desteklemektedir.Biyoetik günümüz bilimsel ve teknik geliflmelerineba¤l› olarak yaln›z t›p ve biyolojialanlar›nda ortaya ç›km›fl de¤er sorunlar›na yönelmiflbir alan de¤ildir. Bununla birlikte bu etkinli¤ebilimsel araflt›rmalarda tüm sa¤l›k u¤rafllar›ndakide¤er sorunlar›, koruyucu hekimlik gibialanlarda ortaya ç›kan etik sorunlara da yönelenbir alan oldu¤u düflünülmektedir. Biyoetikayr›ca bafll›ca t›p olmak üzere “laboratuvar araflt›rmalar›nda”ve günlük “laboratuvar çal›flmalar›nda”kullan›lanlar olmak üzere her türlü bilimselteknik araflt›rma etkinli¤inde kullan›lan hayvanlarakarfl› sorumluluklar›n da konu edildi¤ibir alan› anlatmaktad›r.Genel bir tan›mla t›p uygulamas›nda hekiminkendi haklar› ve hasta haklar›yla birlikte do¤rumeslekî yaklafl›m›n kurulmas›na iliflkin temelprensipler t›p eti¤inin kapsam›na girer.Eczac›l›k, moral yönleri de bulunan bir uygulamaolmas› nedeniyle, hizmet sunumu s›ras›ndaetik davran›fllar gerektirmektedir. Dolay›s›yla etikdavranman›n ve etik sorunlar› çözmenin ön kofluluda etik ilkelerin iyi bilinmesidir.Etik ilkelerin neler oldu¤una de¤inmeden önce,ilkelerin daha iyi anlafl›labilmesi aç›s›ndan, yarg›,kural, ilke ve teori (kuram) kavramlar›ndan k›sacasöz etmek gerekmektedir.Yarg›; bir fleyin iyi ve kötü taraflar›n› anlama,karfl›laflt›rma yetene¤idir. Bu yetene¤e dayanarakverilen kararlar da yine yarg› olarak tan›mlanmaktad›r.Kural; davran›fllara yön veren ilkelerdir. Bir sanata,bilime temel olan, yön veren ilkeler de yinekural›n tan›m› içine girmektedir.‹lke sözcü¤ünün sözlük tan›m›; bir fleyin temeli,ilk sebep, kök, kaynakt›r. Yine baflka bir tan›magöre, yarg›laman›n dayand›¤› “temel önermedir”.Teori (kuram), uygulamalardan ba¤›ms›z olarakele al›nan soyut bilgidir. Teoriyi sistemli bir flekildedüzenlenmifl, birçok olay› aç›klayan ve birbilime temel olan kurallar, yasalar bütünü fleklindetan›mlamak mümkündür.‹nsan Haklar› Evrensel Bildirgesi’nin 1948 y›l›ndaimzalanmas›yla birlikte, insanlar›n do¤ufltan kazand›klar›birtak›m haklar› oldu¤undan söz edilmeyebafllanm›flt›r. ‹nsan haklar›; birincil haklar,ikincil haklar ve üçüncül haklar olmak üzere çeflitlibölümlere ayr›lm›flt›r. Bu haklardan söz edilirkenbir de insanlar›n do¤ufltan kazand›klar›“özerklik” ve “kendi yaflam›n› belirleme” haklar›oldu¤u saptanm›flt›r.Bireysel bir hak olarak düflünülen özerklik insanhaklar› ve hasta haklar›n›n geliflimiyle birlikteönem kazanm›flt›r. Özerklik, bireyin özgür veba¤›ms›z olarak kendi bafl›na düflünebilme, kendisiyleilgili kararlar verebilme, bu kararlara dayananeylemde bulunabilme yeterlili¤i ve yetkinli¤idir.Sa¤l›k alan› için özerkli¤in tan›m›, genel olarak“hastan›n tedavisini seçme ya da reddetme” hakk›d›r.Reflit olmayan kiflinin t›bbî müdahaleye maruzkalmas› için mutlaka veli veya vasisinin onam›n›nal›nmas› gerekir.
- Page 1 and 2:
7ECZANE H‹ZMETLER‹, ECZACILIK M
- Page 3 and 4:
146 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 5 and 6:
148 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 7 and 8:
150 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 9 and 10:
152 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 11 and 12:
154 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 13 and 14:
156 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 15 and 16:
SIRA S‹ZDESIRA S‹ZDE158 Eczane
- Page 17 and 18: 160 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 19 and 20: 162 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 21 and 22: 164 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 23 and 24: 166 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 25 and 26: 168 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 27 and 28: 170 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 29: 172 Eczane Hizmetleri, Eczac›l›
- Page 32 and 33: Kanun ve Yönetmelikler 3G‹R‹fi
- Page 34 and 35: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 36 and 37: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 38 and 39: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 40 and 41: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 42 and 43: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 44 and 45: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 46 and 47: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 48 and 49: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 50 and 51: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 52 and 53: 8. Ünite - Kanun ve Yönetmelikler
- Page 54 and 55: Eti¤in Genel Tan›mlar›G‹R‹
- Page 56 and 57: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 58 and 59: SIRA S‹ZDESIRA S‹ZDE9. Ünite -
- Page 60 and 61: D‹KKATD‹KKATSIRA S‹ZDESIRA S
- Page 62 and 63: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 64 and 65: AMAÇLARIMIZAMAÇLARIMIZ9. Ünite -
- Page 66 and 67: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 70 and 71: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 72 and 73: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 74 and 75: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 76 and 77: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 78 and 79: 9. Ünite - Eti¤in Genel Tan›mla
- Page 80 and 81: Eczac›l›k Eti¤iG‹R‹fiÇefl
- Page 82 and 83: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i22
- Page 84 and 85: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i22
- Page 86 and 87: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤iHa
- Page 88 and 89: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤iEt
- Page 90 and 91: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i23
- Page 92 and 93: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤iÖ
- Page 94 and 95: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i23
- Page 96 and 97: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i23
- Page 98 and 99: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i24
- Page 100 and 101: 10. Ünite - Eczac›l›k Eti¤i24
- Page 102 and 103: Hasta Haklar›-HayvanHaklar›G‹
- Page 104 and 105: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 106 and 107: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 108 and 109: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 110 and 111: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 112 and 113: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 114 and 115: K ‹ T A PK ‹ T A PTELEV‹ZYON1
- Page 116 and 117: 11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 118 and 119:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 120 and 121:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 122 and 123:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 124 and 125:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 126 and 127:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 128 and 129:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 130 and 131:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 132 and 133:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 134 and 135:
11. Ünite - Hasta Haklar› - Hayv
- Page 136 and 137:
‹fl Yaflam›G‹R‹fi‹flletme
- Page 138 and 139:
K ‹ T A PK ‹ T A PTELEV‹ZYON1
- Page 140 and 141:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›283Öte
- Page 142 and 143:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›285gile
- Page 144 and 145:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›287Bu b
- Page 146 and 147:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›Kuruluf
- Page 148 and 149:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›291Giyi
- Page 150 and 151:
SIRA S‹ZDESIRA S‹ZDEAMAÇLARIMI
- Page 152 and 153:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›295Baya
- Page 154 and 155:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›‹ri V
- Page 156 and 157:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›299Öze
- Page 158 and 159:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›301Kend
- Page 160 and 161:
12. Ünite - ‹fl Yaflam›303l›
- Page 162 and 163:
Sözlük305SözlükAAdjuvant/yard
- Page 164 and 165:
Sözlük307Dispersiyon: Bir madde t
- Page 166 and 167:
Sözlük309HHacr (hicr): Birisine b
- Page 168 and 169:
Sözlük311K›zam›k/Measles: Gen
- Page 170 and 171:
Sözlük313Ortostatik hipotansiyon:
- Page 172 and 173:
Sözlük315Seminer: Bir konu ile il
- Page 174 and 175:
Sözlük317Töre: Bir toplulukta be