MEB-RDB Sunumu - Hayat Boyu Öğrenme

İLKELERİLOGOHayat Boyu Öğrenme;1.Belgelendirilebilir olmalıdır.2.3.4.5.Belli standartlara dayanmalıdır.Değişimlere ve yeniliklere açık olmalıdır.Istihdami artırmaya dönük olmalıdır.Bireylerin ihtiyaçlarına yönelik olmalıdır.

İLKELERİLOGOHayat Boyu Öğrenme;6.Yerel ve Küresel piyasanın ihtiyaçlarınaduyarlı olmalıdır.7.8.9.Dezavantajlı grupların ihtiyaçlarınaduyarlı olmalıdırKalite güvence sistemini içermelidir.Kolay erişilebilir olmalıdır.İzlenilebilir ve değerlendirilebilir10. olmalıdır.

ANA BİLEŞENLERİLOGOBireyÖlçme ve DeğerlendirmeFinans SağlayıcılarBileşenlerSosyal paydaşlar(Özel Sektör, STK, Mesleki Örgütler vd.)

HBÖ Bileşenleri – İşleyiş Akış ŞemasıLOGO

KONULAR-MESELELERLOGOMevcut politika ve mevzuatın, hayat boyu öğrenmeyi etkileyecek veönemli ölçüde adem-i merkeziyetçilik sağlayacak şekildedeğiştirilmesi.Önceki öğrenmelerin geçerliliğinin onaylanması, dikey ve yatayhareketlilik ve yeterliliklerin karşılıklı tanınmasının sağlanması içinUlusal Yeterlilik Sistemi’nin (UYS) geliştirilmesi.Ulusal seviyede ve il seviyesinde HBÖ sisteminin yapısınadair öneriler.Özel sektörün HBÖ fırsatları sunulmasına katılımı.

KONULAR-MESELELERLOGOHayatboyu Öğrenme Kapsamında ülke genelindedağınık bir yapı bulunmaktadır. Çeşitli kurumlar tarafındanfarklı hayatboyu öğrenme programları sunulmakta vebunlar farklı mevzuata dayandırılmaktadır. Bu sıkıntılarınaşılması için ülke genelinde tüm HBÖ faaliyetlerinikoordine edecek bir sistem kurulmalıdır. Yeni kurulacak busistem ile ilgili gerekli mevzuat çalışması yapılmalıdır.

KONULAR-MESELELERLOGOBu mevzuat çalışmalarında;Başta dezavantajlı bireyler olmak üzere tüm vatandaşlarınHayatboyu Faaliyetlerine erişimi,HBÖ kapsamında tüm kaynakların etkili ve verimli kullanılması,Ön öğrenmelerin ve HBÖ faaliyetlerinin belgelendirmesinde standartlarınoluşturulması ve uygulanması,Ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim ve işgücü piyasası arasındaki ilişkilerinkurulması ve güçlendirilmesi,hususları gözönünde bulundurulmalıdır.

HBÖ KoordinasyonMerkezinin Örgüt YapısıLOGOÜlke genelinde kurumlar arasında tüm Hayat Boyu Öğrenmefaaliyetlerini koordine edecek bir sistemin kurulması gerekmektedir.Bu amaçla;Ulusal düzeyde Hayatboyu öğrenmeleri koordine edecek bir merkezkurulmalıdır.

HBÖ KoordinasyonMerkezinin Örgüt YapısıLOGOGörevler;1EQF, ECVET ve EQAVET’e dayalıhazırlanan Ulusal Yeterlilikler Çerçevesineuygun geliştirilen HBÖ Programlarınıonaylama,2HBÖ için ayrılan finans kaynaklarınınplanlanması, organize edilmesi vedenetlenmesi,3HBÖ Kapsamında eğitim verecek ulusaleğitici-öğretici yeterliklerinin belirlenmesive eğitim sağlayıcılara rehberlik yapılması,

Görevler;HBÖ KoordinasyonMerkezinin Örgüt YapısıLOGO4HBÖ Eğitim Ortamlarının Standartlarınınbelirlenmesi,5Merkezi Ölçme ve DeğerlendirmeHizmetlerinin yürütülmesi,6HBÖ kapsamındaki belgelendirme ile ilgilistandartların belirlenmesi, belgelerisağlamakla görevli kurumların izlenmesive değerlendirilmesi,

Görevler;HBÖ KoordinasyonMerkezinin Örgüt YapısıLOGO7HBÖ Ulusal Veri/Bilgi Ağının kurulmasıizlenmesi ve değerlendirilmesi,8HBÖ programları konusunda ulusal düzeydefarkındalık oluşturma ve tüm vatandaşların buprogramlara erişebilmesi için politikalarınbelirlenmesi,9HBÖ kapsamında uluslarası işbirliği vehareketliliği sağlama, işgücünün niteliğininuluslarası rekabet edebilir seviyeyeulaştırılmasına ilişkin politikalar belirleme,

Görevler;HBÖ KoordinasyonMerkezinin Örgüt YapısıLOGO10HBÖ faaliyetlerini etkili kılacak KaliteGüvence Sisteminin oluşturulması.11Hayat boyu öğrenmeyi tüm vatandaşlariçin sürdürülebilir kılmak.

HBÖ Biriminin Örgüt YapısıLOGOHayatboyu öğrenme faaliyetlerini yerel düzeyde yürütecek bir biriminkurulması gerekmektedir.

HBÖ Biriminin Örgüt YapısıLOGOGörevler;1Rehberlik ve Danışmanlık Bürosu;-İhtiyaç analizi doğrultusunda yerel ihtiyaca dönük önerilen HBÖprogramlarına başta dezavantajlı bireyler olmak üzere tümbireylerin ulaşmasını sağlamak.-HBÖ Programları konusunda farkındalık yaratmak veyönlendirmek.- HBÖ Programları sonucunda bireyin elde ettiği kazanımlarıkullanabilmesi için yönlendirme yapmak.-Halkla ilişkiler hizmeti sunmak.

HBÖ Biriminin Örgüt YapısıLOGO2Ölçme ve Değerlendirme Bürosu:-Bireylerin sahip oldukları ön öğrenmeleri belgelendirmeye yönelik ölçmeve değerlendirme faaliyetlerini yürütmek.-Ulusal düzeyde ölçme gerektiren programlarda Türkiye HBÖ Merkezitarafından belirlenen prensipler doğrultusunda ölçme ve değerlendirmeuygulamalarını gerçekleştirmek.

HBÖ Biriminin Örgüt YapısıLOGO3Program Geliştirme Bürosu:-Yerel sorunları ve ihtiyaçları karşılamak üzere HBÖ programlarıoluşturmak amacı ile ihtiyaç analizi yapmak.- Eğitim sağlayıcılarının hazırlamak istediği HBÖ programlarının varsaulusal yeterliliklere uyumlu, program geliştirme süreçlerine uygungeliştirilmesine rehberlik etmek.-Bazı HBÖ Programlarını yerel düzeyde onaylamak.-Ulusal Yeterlilikler Çerçevesinde tanımlanmış olan HBÖ programlarınıonaylanmak üzere merkeze iletmek.-Uygulanan HBÖ Programlarının Değerlendirilmesi

HBÖ Biriminin Örgüt YapısıLOGO4İzleme veDeğerlendirmeBürosu:- Yerel düzeydeki tümHBÖ faaliyetlerininetkililik ve verimlilikaçısındandeğerlendirilmesi-Yerel düzeyde HBÖBilgi Ağını işletmek5BelgelendirmeBürosu:- Belgelendirme iş veişlemlerini yürütmek.6Koordinasyon Bürosu:-Eğitim sağlayıcılararasında işbirliğinisağlamak.-Kamu ve Özel SektörünHBÖ faaliyetleri içinayrılan kaynaklarınınverimli kullanılması içinpaydaşlar arasındakoordinasyon yapmak.

LOGOwww.meb.gov.tr