13.07.2015 Views

PDF Format - Namık Kemal Üniversitesi

PDF Format - Namık Kemal Üniversitesi

PDF Format - Namık Kemal Üniversitesi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Zayıf yönlerimiz Đdari personel sayıları (kadrolu ve sözleşmeli) ve yeterliliğinin beklenen düzeyin altındaolması Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliğinin beklenen düzeyin altındaolması Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doç., Yrd. Doç., Öğretim Görevlisi, Okutman,Araştırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliğinin beklenen düzeyin altında olması Akademik personelin ortalama unvan düzeyinin beklenen düzeyin altında olmasıEğitim ve öğretim süreçleri3,1 ortalama değerlendirme notu ile girdiler bu değerlendirme alanında Üniversitemizin2008 yılı performansının beklenen düzeyde olduğu vurgulanmaktadır. Burada verilmekistenen mesaj Üniversitemizin ihtiyaç duyduğu kaynakların temin edilmesinin önemliolduğu olgusudur. Daha iyi kaynaklar ve ilişkiler ile eğitim ve öğretim süreçlerinin dahaiyi ve sürdürülebilir düzeyde gerçekleştirilebileceği açıktır.Güçlü yönlerimiz Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğunun beklenen düzeyin üstüne yakınolması Programların eğitim hedeflerinin yeterliliğinin beklenen düzeyin üstüne yakın olması Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeşitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu)yeterliliğinin beklenen düzeyin üstüne yakın olması Programların anlaşılabilirliği ve hedeflerinin açıklığının beklenen düzeyin üstüne yakınolması Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliğinin beklenen düzeyde olması Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliğininbeklenen düzeyin üstüne yakın olması Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliğinin beklenendüzeyde olması Programların diğer programlarla ilişkilerinin yeterliliğinin beklenen düzeyde olması Öğrencilere sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetlerinin yeterliliğinin beklenen düzeydeolması Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliğininbeklenen düzeyde olması Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliğininbeklenen düzeyde olması Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliğininbeklenen düzeye yakın olması85

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!