Tablo 25 <strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong> 2008 yılı Đdari Süreçler ve DestekSüreçleri Değerlendirme Tablosu1) Personel Đşleri ile ilgilihizmetlerin yeterliliği;2) Đdari (ihale, temizlik, ulaşımvb.) işler ile ilgili hizmetlerinyeterliliği;3) Bütçe ile ilgili süreç vehizmetlerin yeterliliği;4) Öğrenci işleri ile ilgiliakademik hizmetlerinyeterliliği;5) Kütüphane veDokümantasyon işleri ilgilihizmetlerin yeterliliği;6) Yapı ve çevre işleri ile ilgilihizmetlerin yeterliliği;7) Teknik Destek hizmetleri ileilgili hizmetlerin yeterliliği;8) Öğrenci bilim, kültür ve sanattopluluklarının yeterliliği;9) Uluslararası ofislerinhizmetlerinin yeterliliği;10) Öğrenci Kariyer planlamahizmetlerinin yeterliliği;11) Staj destek hizmetlerininyeterliliği;12) Öğrenci Konseylerinesağlanan hizmetlerinyeterliliği;OrtalamaFak.Kons.YOEnst. MYO Ak.BirimĐd.Bir.Ar.Mer.Rek.Bir.NKÜ2,8 2 3,2 2,7 2,4 1 0,0 2,02,5 3 2,6 2,7 2,4 1 0,0 2,01,8 2 2,6 2,1 2,7 1 0,0 1,92,5 3 3 2,8 2,7 0 0,0 1,82,0 2 2,1 2,0 2,8 1 0,0 1,91,5 2 2,1 1,9 2,6 1 0,0 1,81,8 2 2,3 2,0 2,3 1 0,0 1,81,3 2 2,4 1,9 2,0 0 0,0 1,31,3 3 2,3 2,2 2,2 1 0,0 1,81,7 2 2,4 2,0 1,2 0,0 1,13,0 3 3,1 3,0 2,4 1 0,0 2,11,7 2 2,9 2,2 2,0 0 0,0 1,42,0 2,3 2,6 2,3 2,1 1 0,0 1,8Kaynak: <strong>Namık</strong> <strong>Kemal</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Birimleri 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu çıktıları.68
YÖDEK tarafından geliştirilmiş olan yukarıdaki değerlendirme tablosu yanında baştaGenel Sekreterliğimiz olmak üzere Daire Başkanlıklarımız da kendi alanlarında 2008 yılıfaaliyetlerinin değerlendirmesinde bulunmuşlardır.Bu değerlendirmelere Birimlerimizin 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme raporuçıktılarından ulaşılabilmektedir.Aşağıda Strateji Geliştirme Daire Başkanlığımızın değerlendirme tablosu örnek olaraksunulmuştur.Tabloda 4 nolu faaliyet alanı başlığı altında stratejik planlama çalışmaları ile ilgilideğerlendirme notlarının verilmiş olduğu görülmektedir. Bu faaliyet alanındadeğerlendirme notu ortalaması 1,5 olarak elde edilmektedir. Bu not beklenen düzeyindeçok altında bir çalışma yapıldığına işaret etmektedir.Raporda planlama çalışmaları kısmında detaylı bir şekilde anlatıldığı üzere bu çalışmalarStrateji Geliştirme Başkanlığı bünyesinde değil de Proje Geliştirme Bürosu bünyesinde2007 yılı Kasım ayından bu yana sürdürülmüştür.31.12.2008 tarihi itibarı ile Üniversitemiz kurumsal değerlendirme raporu, idare faaliyetraporu çalışmalarını yıl içerisinde birim çalışmalarına dayalı olarak hazırlama başarısınıyakalamıştır. Yılın ikinci yarısında yaşanan sıkıntılar 2009 yılının ilk aylarındagiderilmeye çalışılmış ve yılın ikinci yarısında yapılmamış olan stratejik plan çalışması31.01.2009 tarihinde hazırlanarak ilgili Kurumlara teslim edilmiştir. Benzer şekilde 2008yılı idare faaliyet raporu ve 2008 yılı kurumsal değerlendirme raporu çıktıları birimlereiki ay gibi kısa bir zaman içerisinde hazırlatılmıştır.Sadece bir elemanla çalışmalarını sürdürmüş olan Proje Geliştirme Bürosu bünyesindekurumsal değerlendirme, stratejik planlama ve idare faaliyet raporu çalışmalarınınorganizasyon, gerçekleştirme ve teknik denetim alanlarında beklene düzeyin çok üstündeolduğu tartışılabilir. Birçok köklü üniversitenin bu çalışmaları bir arada zamanında vekurallara uygun bir şekilde yapmaktan uzak olduğunun bilindiği yükseköğretimcamiasında Üniversitemiz bu alanda Sn. Rektörümüzün önderliğinde ve Sn. GenelSekreterimizin idari desteği ile yasal yükümlüklerini ciddiye almış bir kurum olarak öneçıkmaktadır.Öte yandan bu çalışmaların yapılabilmesi için Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığıaltında yapılması için gerekli alt yapının hazırlanmamış olduğu belirtilmek isteniyorsaverilen değerlendirme notu sadece Daire bazında tutarlı görülebilecektir.69
- Page 1 and 2:
T. C.Namık Kemal Üniversitesi2008
- Page 3 and 4:
Tablo listesiTABLO 1 NAMIK KEMAL Ü
- Page 5 and 6:
içerisinde tüm üniversite biriml
- Page 7 and 8:
Çevre Değerlendirme: Birimimizin
- Page 9 and 10:
2. Yönetici ÖzetiNamık Kemal Ün
- Page 11 and 12:
Üniversitemizde 2007-2008 öğreti
- Page 13 and 14:
3. Namık Kemal Üniversitesi Kurum
- Page 15 and 16:
yapılmış olan düzeltmeler ış
- Page 17 and 18: Önerilen değişiklikler arasında
- Page 19 and 20: F4.5 Tarla Bitkileri Bölümü Baş
- Page 21 and 22: Değerlendirme ve Stratejik Planlam
- Page 23 and 24: Tablo 5 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 25 and 26: 5. Namık Kemal Üniversitesi Organ
- Page 27 and 28: 6. ÖzdeğerlendirmeNamık Kemal Ü
- Page 29 and 30: Tablo 8 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 31 and 32: Namık Kemal Üniversitesi Meslek Y
- Page 33 and 34: MarmaraEreğlisiProgramlar2 Elektri
- Page 35 and 36: Kurumsal nitelikler ve özelliklerN
- Page 37 and 38: Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 39 and 40: Üniversitemizde 2007-2008 öğreti
- Page 41 and 42: Tablodaki öğrenci sayıları değ
- Page 43 and 44: Bunun sonucu olarak aşağıdaki ta
- Page 45 and 46: MarmaraEreğlisi3 Gıda 2000-2001 1
- Page 47 and 48: Tabloda yer alan bilgiler ışığ
- Page 49 and 50: Eğitim ve öğretim süreçleriNam
- Page 51 and 52: Namık Kemal Üniversitesi mezun ö
- Page 53 and 54: PM 202 Peyzaj Tasarım 2 2 3 Zorunl
- Page 55 and 56: YokÖnerilen Kaynaklar:• Korkut,
- Page 57 and 58: etkinlikleri.SeminerBelirli bir kon
- Page 59 and 60: Araştırma ve geliştirme süreçl
- Page 61 and 62: [yazar: soyad, Ad ilk harfi] [yayı
- Page 63 and 64: C. Bilimsel tam metin basılmış b
- Page 65 and 66: Tabloda verilen veriler ışığın
- Page 67: Đdari süreçler ve destek süreç
- Page 71 and 72: Yönetsel özelliklerin (yapısal)
- Page 73 and 74: Yönetsel özelliklerin (davranış
- Page 75 and 76: Çıktılar/Sonuçların Değerlend
- Page 77 and 78: 7. Çevre Değerlendirme Çalışma
- Page 79 and 80: Toplumsal Gelişmelerin ve Toplum i
- Page 81 and 82: Paydaş analiziNamık Kemal Üniver
- Page 83 and 84: 8. SWOT (GZFT) analiziÖzdeğerlend
- Page 85 and 86: Zayıf yönlerimiz Đdari personel
- Page 87 and 88: Araştırma ve geliştirme faaliyet
- Page 89 and 90: Güçlü bir yanımız bulunmamakta
- Page 91 and 92: Akademik personelin idari ve yönet
- Page 93 and 94: Çevre değerlendirmesi- Fırsatlar
- Page 95 and 96: Tarım Sektöründe ilginin ve tar
- Page 97 and 98: Bölgesel sanayinin sayı olarak fa
- Page 99 and 100: Yükseköğretim kurumunun bulundu
- Page 101 and 102: 10. Kaynakça* Devlet Planlama Teş
- Page 103 and 104: 11. EklerBirim çıktı listesiNam
- Page 105 and 106: Sunuş imzası yokBitki Koruma ABD
- Page 107 and 108: 21 GS Genel Sekreterlik 05.02.3009;
- Page 109 and 110: Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 111 and 112: 33343536373839404142434445464748495
- Page 113 and 114: 1234567891011121314151617Yard.Doç.
- Page 115 and 116: 3637383940414243444546474849505152D
- Page 117 and 118: 7071727374757677787980818283848586Y
- Page 119 and 120:
10510610710810911011111211311411511
- Page 121 and 122:
Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 123 and 124:
2008 ISI endeksli makale türü yay
- Page 125 and 126:
Sciences, BIOSIS Previews] [CABI. P
- Page 127 and 128:
Chemistry, Medicinal]. [C1 OC1] Abs
- Page 129 and 130:
Erturk, K.; Haciismailoglu, M. C.;
- Page 131 and 132:
[Int. J. Food Sci. Technol.] [Prof.
- Page 133 and 134:
Chemical]. [C0] Abstract. PDF copy.
- Page 135 and 136:
2008 Diğer uluslar arası makale t
- Page 137 and 138:
Citir, A.; Ilbagi, H. (2008) Serolo
- Page 139 and 140:
Department of Field Crops, Division
- Page 141 and 142:
Diğer Türkçe Dergi yayınları (
- Page 143 and 144:
Graduate Institute of Social Scienc
- Page 145 and 146:
2008 yılı Türkçe Mesleki Dergi
- Page 147 and 148:
2006 ve 2007 yıllarında yayınlan
- Page 149 and 150:
ooooFu, HJ; Pikus, W; Zaman, W; Wan
- Page 151 and 152:
oWang, J; Han, L; Li, SS (2008) The
- Page 153 and 154:
[Scholar. BLD, Springer, ANSI, NSDL
- Page 155 and 156:
Mirik, M.; Aysan, Y.; Cinar, O. (20
- Page 157 and 158:
Sao Paulo, Brazil]. [English] [Sci.
- Page 159 and 160:
Senkoylu, N., Samli, H. E.; Kanter,
- Page 161 and 162:
Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 163 and 164:
Tablo 35 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 165 and 166:
7(x)Öğrenci başına düşenöden
- Page 167 and 168:
Önlisans öğrenci sayısı=8.347T
- Page 169 and 170:
28(x)bölüm/anabilim/anasanatdalla
- Page 171 and 172:
kurumlarında lisansüstüprogramla
- Page 173 and 174:
34(x)Mezuniyet oranı 33.3. (Mezun
- Page 175 and 176:
37(x)Öğrenci KonseyleriSeçimleri
- Page 177 and 178:
Sınıfların (şubelerin)ortalama
- Page 179 and 180:
Doktora programlarında açılan se
- Page 181 and 182:
Ders veren Öğretim Elemanıbaşı
- Page 183 and 184:
Öğretim üyesi başına düşenDP
- Page 185 and 186:
66(x)Yurt hizmetlerindenyararlanan