mimarlığındaki yeri.Peyzaj Mimarlığında Cad UygulamalarıProjelerinin bilgisayar ortamında tasarlanması, çizilmesi, uygulamaya ilişkin detayların oluşturulması. Enelverişli ve ekonomik koşulların sağlanması için farklı alternatiflerin oluşturulması ve uygulamaya enuygun alanın belirlenmesi. Alanla ilgili hesaplamalar. CAD programlarının diğer programlarlailişkilendirilmesi.Kumul Alanlarının Onarımı Ve YönetimiKumul ilerlemesinin tanımı, etkileri, ülkemizdeki ve dünyadaki zararları, engellenmesinde kullanılanpeyzaj onarım teknikleri, entegre planlama çalışmaları ve çözüm olanakları.Yanlış Arazi Kullanımı Ve Peyzaj MimarlığıAmaç dışı kullanılan arazi ile ilgili tanımlar ve genel bilgi. Değişik örneklerle ortaya çıkan sonuçlarınirdelenmesi, peyzaj mimarlığı ilkeleri açısından yanlış arazi kullanımlarının çevre ile olan ilişkileri. Kaynakkullanım ve planlama ilişkileri, yanlış kullanım kavramları ve ortaya çıkan sorunlarla ilgili çözümler.Tematik BahçelerBahçe sergileri, çatı ve su bahçeleri, mezarlıklar, botanik ve hayvanat bahçelerinin tarihi gelişimi, amaçları,bilimsel, eğitsel, eğlence, dinlence ile turizm yönünden getirdiği faydalar. Planlama teknikleri ve bukonulardaki bazı örnekler.Doğal Alanları Koruma Planlama YöntemiDoğal koruma kavramı, doğal alanların diğer arazi kullanımları ile ilişkileri, korumada olumsuz etmenler,doğal alanların sınıflandırılması çalışmaları, sınıflandırma sisteminde örnekler, koruma amaçlı planlamaiçin belirleme ve sınıflandırma kriterleri, koruma önceliklerinin belirlenmesine ilişkin yöntem çalışmaları.Türkiye’de yapılan çalışmalar ve yasal düzenlemeler.Çevresel Kaynak PlanlamasıDoğal ve kültürel kaynaklarla ilgili genel bilgiler, toprak, su, eğim, fauna-flora ve benzeri ekolojik verilereait arazi gözlem, ölçüm ve analiz sonuçlarının oluşturulması ve bu kaynakların planlanmasındakullanılabilecek çağdaş teknikler ve ilgili uygulamalar. Ayrıca çevresel kaynakların ekolojik ve ekonomikçevre analizi, değerlendirme ve planlama yöntemleri ile bunların ilişkileri.Süs Bitkilerinde Fidanlık TekniğiPeyzaj Mimarlığı çalışmalarının canlı objeleri olan süs bitkileri (ağaç, ağaççık ve çalı)‘ne ilişkin fidanlıkişletmeciliği tanıtılmaktadır. Fidanlık yerinin seçilmesi, fidanlık tesisleri, fidanlıkta üretim yöntemleri,fidanlıkta bakım koruma ve fidanlık işletme çalışmalarına ilişkin bilgiler verilmektedir.Özel Tasarım Bitkilerinin TanınmasıÜlkemizde doğal olarak yetişen bazı soğanlı yumrulu ve rizomlu süs bitkilerinin ülkemiz doğal bitki örtüsüve ekonomisi yönünden önemi, ülkemizdeki yayılış alanları, fenolojik özellikleri, yetişmeleri için gerekliolan koşullar ve üretim olanakları.Yaya Bölgelerinde Peyzaj PlanlamaYaya bölgelerinin önemi tanımı ve sınıflandırılmaları. Tarihi gelişimi. Yaya bölgesi genel düzenlemeilkeleri. Konut alanlarında, alışveriş merkezlerinde, kent merkezlerinde yaya bölgesi düzenleme ilkeleri.Ülkemiz ve gelişmiş ülkelerdeki örneklerin irdelenmesi.Tarihi Çevrelerde Peyzaj PlanlamaKonunun önemi, kavram ve tanımlar. Tarihi çevrenin turizm içerisindeki yeri ve önemi. Koruma-kullanımilişkileri. Tarihi çevrelerde peyzaj planlama ilkeleri. Tarihi çevrelerde peyzaj planlama proje örnekleri.Taşınmaz Kültür ve Tabiat Varlıkları mevzuatı. Tarihi çevre korumasında bazı uluslararası kuruluşlar ve56
etkinlikleri.SeminerBelirli bir konuda detaylı literatür taraması, bilgi kaynaklarına ulaşma, bilgi toplama ve elde edilenbilgilerin değerlendirilip belirli bir süre içerisinde bir grup önünde sunulması.Peyzaj Mimarlığında Özel KonularTez aşamasına gelen öğrencinin tez konusu ile ilgili yapmış olduğu ön etüt, leke plan çalışmaları, elde ettiğikaynak taramaları ya da danışmanı ile birlikte hazırladığı bilimsel bir çalışma.Peyzaj Mimarlığında Özel ÇalışmalarPeyzaj Tasarım, Planlama, Uygulama, Bitki materyali, üretim ve yetiştirme teknikleri vb. Konularda heröğrencinin danışmanı gözetiminde yaptığı pratik çalışmalar.Spor Alanlarında Peyzaj Planlama Ve Uygulama TeknikleriSpor alanları ile ilgili olarak ayrıntılı teknik bilgiler ve peyzaj planlama ilkeleri verilecektir. Ayrıca hersportif aktivitenin özelliklerine göre, alan yüzeylerinin oluşturulmasına ilişkin çalışmalar ve çevredüzenleme ilkeleri uygulamaya yönelik olarak işlenecektir.Ekolojik Haritalama TekniğiHaritalama ve ekolojik haritalama ile ilgili genel bilgiler, toprak-su-eğim-bakı-flora-fauna ve benzeriekolojik verilere ilişkin arazi gözlem, ölçüm ve analiz sonuçlarının haritalanması ile bu aşamadakullanılabilecek çağdaş teknikler ve uygulamalar.Peyzaj Mimarlığında Doğa Bitki Örtüsünden Yararlanma: Odunsu BitkilerBu ders kapsamında peyzaj mimarlığı çalışmalarında estetik ve işlevsel kullanılma olanağı olan odunsubitkiler bölgelere göre gruplandırılarak ayrı ayrı işlenecektir. Ayrıca bunların yetişme koşulu istekleri veüretimleri de verilecektir.Çocuk Oyun Alanları TasarımıÇeşitli tanımlamalar ve sınıflandırmalar, çocuk oyun alanları tasarım ilkeleri, kullanılan donatılar,özellikleri. Yakın çevrede yer alan çocuk oyun alanlarının incelenmesi ve örnek bir alanın tasarımınıngerçekleştirilmesi.Çevre ve Kent EstetiğiHızlı kentleşme ve imar planı uygulamaları içinde yer alan peyzaj mimarlığı çalışmalarının ortayakonulması. Kent bölümleri ve yapı adaları ölçeğinde kentsel mekanların peyzaj planlama sorunları, kentselulaşım, kent yapı modelleri ve estetik kavramların analizi, örnek uygulamalar.Đklim Ve TasarımPeyzaj planlamalarında iklim etkinliği, iklimin insan konforu yönünden işlevi, farklı karakterli alankullanımları için iklimle dengeli yer seçimi ve yönlendirme ilkeleri. Kentsel yapılaşmalarda ve farklımekan düzenlemelerinde açık ve yeşil alanların biyoklimatik konfor sağlamasındaki işlevleri.Çevre Kirliliği-Bitki Kullanım ĐlişkileriToprak, su ve hava kirliliğinin ortaya çıktığı alanlarda bu sorunların gidermeye yönelik bitki kullanımşekilleri. Bitkilerin bu alanlarda kirlilik etmenleri ile olan ilişkileri ve çevresel katkıları. Çeşitli kirlilikleringiderilmesinde kullanılan bazı bitki türleri, yeşil ıslah (phytoremediation) uygulama alanları ve örnekler.Çevre Sorunları ve Peyzaj MimarlığıDers kapsamında; çevre sorunları ve nedenleri, genel olarak kirlenme, kirlenmenin eğitimsel, bilgi edinme,sosyal ve kültürel yönleri, kalkınmaya etkisi açısından çevre sorunları anlatılmaktadır. Ayrıca çevresorunları hakkında dünya ve ülkemiz açısından bazı somut örnekler verilerek; bu sorunları önleme57
- Page 1 and 2:
T. C.Namık Kemal Üniversitesi2008
- Page 3 and 4:
Tablo listesiTABLO 1 NAMIK KEMAL Ü
- Page 5 and 6: içerisinde tüm üniversite biriml
- Page 7 and 8: Çevre Değerlendirme: Birimimizin
- Page 9 and 10: 2. Yönetici ÖzetiNamık Kemal Ün
- Page 11 and 12: Üniversitemizde 2007-2008 öğreti
- Page 13 and 14: 3. Namık Kemal Üniversitesi Kurum
- Page 15 and 16: yapılmış olan düzeltmeler ış
- Page 17 and 18: Önerilen değişiklikler arasında
- Page 19 and 20: F4.5 Tarla Bitkileri Bölümü Baş
- Page 21 and 22: Değerlendirme ve Stratejik Planlam
- Page 23 and 24: Tablo 5 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 25 and 26: 5. Namık Kemal Üniversitesi Organ
- Page 27 and 28: 6. ÖzdeğerlendirmeNamık Kemal Ü
- Page 29 and 30: Tablo 8 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 31 and 32: Namık Kemal Üniversitesi Meslek Y
- Page 33 and 34: MarmaraEreğlisiProgramlar2 Elektri
- Page 35 and 36: Kurumsal nitelikler ve özelliklerN
- Page 37 and 38: Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 39 and 40: Üniversitemizde 2007-2008 öğreti
- Page 41 and 42: Tablodaki öğrenci sayıları değ
- Page 43 and 44: Bunun sonucu olarak aşağıdaki ta
- Page 45 and 46: MarmaraEreğlisi3 Gıda 2000-2001 1
- Page 47 and 48: Tabloda yer alan bilgiler ışığ
- Page 49 and 50: Eğitim ve öğretim süreçleriNam
- Page 51 and 52: Namık Kemal Üniversitesi mezun ö
- Page 53 and 54: PM 202 Peyzaj Tasarım 2 2 3 Zorunl
- Page 55: YokÖnerilen Kaynaklar:• Korkut,
- Page 59 and 60: Araştırma ve geliştirme süreçl
- Page 61 and 62: [yazar: soyad, Ad ilk harfi] [yayı
- Page 63 and 64: C. Bilimsel tam metin basılmış b
- Page 65 and 66: Tabloda verilen veriler ışığın
- Page 67 and 68: Đdari süreçler ve destek süreç
- Page 69 and 70: YÖDEK tarafından geliştirilmiş
- Page 71 and 72: Yönetsel özelliklerin (yapısal)
- Page 73 and 74: Yönetsel özelliklerin (davranış
- Page 75 and 76: Çıktılar/Sonuçların Değerlend
- Page 77 and 78: 7. Çevre Değerlendirme Çalışma
- Page 79 and 80: Toplumsal Gelişmelerin ve Toplum i
- Page 81 and 82: Paydaş analiziNamık Kemal Üniver
- Page 83 and 84: 8. SWOT (GZFT) analiziÖzdeğerlend
- Page 85 and 86: Zayıf yönlerimiz Đdari personel
- Page 87 and 88: Araştırma ve geliştirme faaliyet
- Page 89 and 90: Güçlü bir yanımız bulunmamakta
- Page 91 and 92: Akademik personelin idari ve yönet
- Page 93 and 94: Çevre değerlendirmesi- Fırsatlar
- Page 95 and 96: Tarım Sektöründe ilginin ve tar
- Page 97 and 98: Bölgesel sanayinin sayı olarak fa
- Page 99 and 100: Yükseköğretim kurumunun bulundu
- Page 101 and 102: 10. Kaynakça* Devlet Planlama Teş
- Page 103 and 104: 11. EklerBirim çıktı listesiNam
- Page 105 and 106: Sunuş imzası yokBitki Koruma ABD
- Page 107 and 108:
21 GS Genel Sekreterlik 05.02.3009;
- Page 109 and 110:
Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 111 and 112:
33343536373839404142434445464748495
- Page 113 and 114:
1234567891011121314151617Yard.Doç.
- Page 115 and 116:
3637383940414243444546474849505152D
- Page 117 and 118:
7071727374757677787980818283848586Y
- Page 119 and 120:
10510610710810911011111211311411511
- Page 121 and 122:
Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 123 and 124:
2008 ISI endeksli makale türü yay
- Page 125 and 126:
Sciences, BIOSIS Previews] [CABI. P
- Page 127 and 128:
Chemistry, Medicinal]. [C1 OC1] Abs
- Page 129 and 130:
Erturk, K.; Haciismailoglu, M. C.;
- Page 131 and 132:
[Int. J. Food Sci. Technol.] [Prof.
- Page 133 and 134:
Chemical]. [C0] Abstract. PDF copy.
- Page 135 and 136:
2008 Diğer uluslar arası makale t
- Page 137 and 138:
Citir, A.; Ilbagi, H. (2008) Serolo
- Page 139 and 140:
Department of Field Crops, Division
- Page 141 and 142:
Diğer Türkçe Dergi yayınları (
- Page 143 and 144:
Graduate Institute of Social Scienc
- Page 145 and 146:
2008 yılı Türkçe Mesleki Dergi
- Page 147 and 148:
2006 ve 2007 yıllarında yayınlan
- Page 149 and 150:
ooooFu, HJ; Pikus, W; Zaman, W; Wan
- Page 151 and 152:
oWang, J; Han, L; Li, SS (2008) The
- Page 153 and 154:
[Scholar. BLD, Springer, ANSI, NSDL
- Page 155 and 156:
Mirik, M.; Aysan, Y.; Cinar, O. (20
- Page 157 and 158:
Sao Paulo, Brazil]. [English] [Sci.
- Page 159 and 160:
Senkoylu, N., Samli, H. E.; Kanter,
- Page 161 and 162:
Namık Kemal Üniversitesi 2008 yı
- Page 163 and 164:
Tablo 35 Namık Kemal Üniversitesi
- Page 165 and 166:
7(x)Öğrenci başına düşenöden
- Page 167 and 168:
Önlisans öğrenci sayısı=8.347T
- Page 169 and 170:
28(x)bölüm/anabilim/anasanatdalla
- Page 171 and 172:
kurumlarında lisansüstüprogramla
- Page 173 and 174:
34(x)Mezuniyet oranı 33.3. (Mezun
- Page 175 and 176:
37(x)Öğrenci KonseyleriSeçimleri
- Page 177 and 178:
Sınıfların (şubelerin)ortalama
- Page 179 and 180:
Doktora programlarında açılan se
- Page 181 and 182:
Ders veren Öğretim Elemanıbaşı
- Page 183 and 184:
Öğretim üyesi başına düşenDP
- Page 185 and 186:
66(x)Yurt hizmetlerindenyararlanan