Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

“Milli eğitimin amaçları yalnız resmi ve özel eğitim kurumlarında değil, aynızamanda evde, çevrede, işyerlerinde, her yerde ve her fırsatta gerçekleştirilmeyeçalışılır. Resmi, özel ve gönüllü her kuruluşun eğitimle ilgili faaliyetleri, Milli eğitimamaçlarına uygunluğu bakımından Milli Eğitim Bakanlığının denetimine tabidir”.4.Türk milli eğitim sistemi, örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki anabölümden kurulur. Örgün eğitim, okul öncesi eğitimi, temel eğitimi, ortaöğretimi veyükseköğretim kurumlarını kapsar. Yaygın eğitim, örgün eğitim yanında veya dışındadüzenlenen eğitimin faaliyetlerinin tümünü kapsar.5.Türk Milli Eğitim Sisteminde örgün ve yaygın eğitimde yer alan programlarşunlardır:(A)Okul Öncesi Eğitimi: Okul öncesi eğitimi, mecburi ilköğrenim çağınagelmemiş çocukların eğitimini kapsar. Bu eğitim isteğe bağlıdır.(B)Temel Eğitim:Temel eğitim genel olarak 7-14 yaşlarındaki çocuklarıneğitimini kapsar.Temel eğitim kurumları beş yıllık birinci kademe ile üç yıllık ikincikademe eğitim kurumlarından meydana gelir. Birinci kademe sonunda ilkokul, ikincikademe sonunda temel eğitim diploması (ortaokul diploması) verilir.(a)Temel eğitimin birinci kademesi olan ilkokul ile ilgili yönetmelik yenidendüzenlenmiş ve 2. 8.1972 tarih ve 304 sayılı kararla kabul edilmiştir. IX.Milli EğitimŞûrası’nda, uygulamadan gelen sonuçlar da değerlendirilmek suretiyle yeniden gözdengeçirilecektir.(b)Yanlış ve erken bir yönelmeyi önlemek ve böyle bir yönelme sonucu normalöğrenim süresini uzatabilecek her hangi bir zaman kaybına yer vermemek için, bukademede genel bir öğretim verilir. Ancak öğrencilerin seçmeli dersler, ders dışı eğitselve sosyal faaliyetler, öğretmen- veli ilişkileri, sürekli gözlemeler ve rehberlik yolu ileistidat ve kabiliyetlerinin gelişmesi izlenir ve buna göre onlara ortaöğretimin çeşitliprogramlarına yönelme ve hayata hazırlanma bakımından yardım edilir.(c)Ortaöğretim:Ortaöğretim, en az üç yıllık öğrenim veren genel, mesleki veteknik öğretim kurumlarının tümünü kapsar. Temel eğitimini tamamlayan veortaöğretime girmeye hak kazanmış olan her öğrenci, ortaöğretime devam etmek veortaöğretim imkanlarından ilgi,istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde yararlanmak hakkınasahiptir.Nüfuzu az ve dağınık olan yerlerde, ortaöğretim genel, mesleki ve tekniköğretim programlarını bir yönetim altında uygulayan çok programlı liseler kurulabilir.Ortaöğretim kurumlarının öğrenim süresi, uygulanan programın özelliğine göre, MilliEğitim Bakanlığınca tespit edilir.6.Ortaöğretimde çeşitli programlar:Ortaöğretimin amaç ve görevlerini yerinegetirebilmesi için ortaöğretim kurumlarında:-Yükseköğretime hazırlayan programlar,-Hem mesleğe, hem de yükseköğretime hazırlayan programlar,-Hayata ve iş alanlarına hazırlayan programlar düzenlenir.Ortaöğretimde çeşitli programlar, öğrencilerin istek ve kabiliyetleri yönündenolan bireysel farklılıklarına ve yönelecekleri alanın özelliklerine cevap vermek üzere,-Bütün programlar için ortak dersler,-Yükseköğretime hazırlayan özel dersler,-Seçmeli veya mesleki derslerden oluşur.7.Ortaöğretimde yönelme (lise): Yöneltme temel eğitimde başlar;yanılmalarıönlemek ve muhtemel gelişmelere göre yeniden yöneltmeyi sağlamak içinortaöğretimde de devam eder, ortaöğretimin özellikle ilk yılında, öğrencilerin50