12.07.2015 Views

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

465252 515420082009201020112012434646494920082009462008432009504920082009Eğitim SistemiTeknolojik Altyapı2010Uluslararası Ticaret392010Fiyatlar46201020112012485420112012505620112012Kaynak. IMD World Competiti<strong>ve</strong>ness Online, 1995-2012.Şekil 2. Rekabet Gücünde Türkiye'nin en zayıf yönleri (59 ülke içerisinde Türkiye'nin sırası)Teknoloji <strong>ve</strong> beşeri sermaye gibitemel <strong>ve</strong>rimlilik faktörlerini pratiktesembolize eden değişkenler ise Ar-Geharcamaları ile eğitim göstergeleridir.Ar-Ge <strong>ve</strong> eğitim değişkenleriÜlkemizin eğitim, teknoloji, Ar-Ge gibi alanlarda ulaştığı düzeyekarşılaştırmalı olarak bakmayıdeneyelim:Ekonomi literatüründe orta gelirtuzağıyla ilgili yazılmış çizilmiş pekçok şey vardır. Ancak bunlardanen önemlisinin eğitime <strong>ve</strong> Ar-Ge’ye önem <strong>ve</strong>rmek olduğu ifadeedilmektedir (Yücel Altunbaşak,TÜBİTAK, 06.02.<strong>2013</strong>).Orta gelir tuzağına düşmüş ama ortagelir tuzağını aşmayı <strong>ve</strong> kapandankurtulmayı becerebilmiş ülkelerinGayrisafi Yurtiçi Hâsılaları içerisindekieğitim harcamalarının oranı aşağıyukarı yüzde 6’lar civarındadır. Butuzağı aşamamış olan ülkeler iseeğitime yüzde 3’ler civarında payayırıyorlar.Japonya, Güney Kore, İs<strong>ve</strong>ç,Finlandiya <strong>ve</strong> İsrail gibi ülkelerde2011’de, ar-ge harcamalarınınGSYİH’ye oranı yüzde 3.5- 4.5arasında iken bu oran Türkiye’dehenüz yüzde 1.0’ e yükseltilememiştir.2009, 2010 <strong>ve</strong> 2011 yıllarında yüzde0.85 düzeyindedir söz konusu oran.(Kaynak; Anahtar, Şubat <strong>2013</strong>).Tarihin ekonomik yorumunu başkaçalışmalara bırakarak biz bu yazıdagünümüz pratiğinden yola çıkalım:Yapılan birçok çalışmada <strong>ve</strong>rimlilikartışlarının arkasındaki temelbelirleyici faktörlerin teknoloji <strong>ve</strong>nitelikli eğitim olduğu bulgulanmıştır.Bu tez hem tarihsel hem detoplumsal olarak doğrulanmıştır.<strong>Bilim</strong> <strong>ve</strong> teknolojideki gelişmeler ilebeşeri sermayedeki ilerlemeler sanayidevrimiyle birlikte dünyada inanılmazbir üretim <strong>ve</strong> <strong>ve</strong>rimlilik sıçramalarıyaratmış bulunmaktadır.Bugün gelişmiş sanayi toplumlarınınher alandaki çağdaş <strong>ve</strong> ilerigörünümlerinin arkasında <strong>ve</strong>rimlilikekonomisi olma yolundaki sürekliçabaları bulunmaktadır.Görüldüğü gibi Ar-Ge konusundaülkemizin çok ciddi planlamalaraihtiyacı bulunmaktadır.<strong>Verimlilik</strong> ekonomisi olabilmekbakımından bir diğer önemligösterge de imalat sanayinin GSYHiçindeki payındaki değişimleriizlemektir.38 MART <strong>2013</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!