12.07.2015 Views

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

Mart 2013 Sayı:291 - Verimlilik Genel Müdürlüğü - Bilim, Sanayi ve ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

aranan temel özelliklerden biri halinegelmiş olduğu <strong>ve</strong> çalışanların mesleki<strong>ve</strong> kişisel yetkinliklerinin artırılmasınayönelik eğitim programlarındaBİT’e özel olarak ağırlık <strong>ve</strong>rilmesigerektiği, uzaktan eğitim, elektronikeğitim yönetim sistemi gibi BİTtabanlı uygulamaların daha dayaygınlaşmasının önemli olduğuifade edilmektedir.Raporda, işletmeler açısındanuluslararası rekabet edebilirliğinbir koşulu olarak BİT kullanımının<strong>ve</strong> yaygınlaştırılmasının önemi deayrıca değerlendirilmiş olup son 20yılda bilgi <strong>ve</strong> iletişim teknolojilerindesağlanan gelişmelerle beraberküreselleşen dünya ekonomisiiçinde rekabetçi <strong>ve</strong> dinamik bilgitabanlı ekonomiye sahip ülkelerarasında yer alma yarışının giderekhızlanmakta olduğu, bu kapsamda;ülkemizdeki işletmelerin de bilgi<strong>ve</strong> iletişim teknolojilerini yaygın <strong>ve</strong>etkin kullanarak <strong>ve</strong>rimliliklerininartırmasının önemli olduğu <strong>ve</strong> buyolla yüksek katma değerli ürünlereyönelmesinin, yeni iş alanlarınagirebilmenin <strong>ve</strong> dolayısıyla uluslararası rekabet gücü kazanmanınmümkün olabileceği anlatılmaktadır.Bilgi Toplumu Stratejisinde de, bilgi<strong>ve</strong> iletişim teknolojilerinde sağlanangelişmeler ışığında, işletmelere bilgi<strong>ve</strong> iletişim teknolojileri yoluyla rekabetavantajı sağlanması stratejik yönolarak belirlenmiştir.Bu kapsamda• Devlet ile İş Yapma KolaylıklarınınSağlanması• Bilgi Edinme Ortamının SağlanmasıTablo 1: Bilgi <strong>ve</strong> İletişim Teknolojilerinin İş Dünyasına Nüfuzu- Temel GöstergelerTemel Göstergeler2005 Değeri(%)2010 Hedefideğeri (%)GerçekleşmeDeğeri(%)ElektronikBilgi alma - 90 86,2kanallardanForm indirme - 80 78,9sunulan kamu Çevrimiçi Form - 60 58,6hizmetlerindenyararlananDoldurmaİşlemin- 30 -girişimlerin oranı tamamlanmasıBilgisayarı olan girişimlerin oranı 61 95 94Genişbant internet erişimine sahip girişimlerin 20 70 91,5oranıE-ticaret satışlarının toplam ciroya oranı 0-3 15 -Kurumsal kaynak planlaması kullanan 0-3 15 15,3girişimlerin oranıTedarik zinciri yönetimi kullanan girişimlerin 0-1 12 16oranıMüşteri ilişkileri yönetimi kullanangirişimlerin oranı0-0,5 5 32,7• İşletme <strong>ve</strong> Çalışanların Bilgi <strong>ve</strong>İletişim Teknolojileri YetkinliğininGeliştirilmesi• E-Ticaretin Geliştirilmesistratejik adımlar olarak belirlenmiştir.Raporda, Türkiye İstatistikKurumu’nun (TÜİK) 2010 <strong>ve</strong> 2011yıllarında yaptığı GirişimlerdeBilişim Teknolojileri KullanımAraştırması’ndan alınan sonuçlartablo olarak sunularak, bilgi<strong>ve</strong> iletişim teknolojilerinin işdünyasına nüfuzu konusundagenel bir değerlendirmeye de yer<strong>ve</strong>rilmektedir.Tablodan ülkemizdeki girişimlerinbilgisayar <strong>ve</strong> genişbant interneterişimine sahiplik oranı büyük birilerleme kaydederek sırasıyla 2005yılındaki % 61 <strong>ve</strong> % 20 seviyesinden,2010 yılında % 92,3 <strong>ve</strong> % 90,9’aulaştığı görülmektedir. Raporda<strong>ve</strong>rilen bilgiye göre, Avrupa Birliği’nin27 ülkesinde internet erişiminesahiplik oranı 2005 yılındaki %91 seviyesinden 2010 yılında %94 seviyesine ulaşmış olup bugelişmelerin yanı sıra BankalararasıKart Merkezi <strong>ve</strong>rilerine göre de sanalPOS ile yapılan e-ticaret işlemleritutarının 2005 yılındaki 1 milyar 388milyon TL değerinden 2010 yılında15 milyar 225 milyon TL’ye ulaşmışolduğu bildirilmektedir.* http://www.tbmm.gov.tr/sirasayi/donem24/yil01/ss381.pdf (erişim tarihi 25.02.<strong>2013</strong>)32 MART <strong>2013</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!