Ufuk-U_niversitesi-SBE-Dergisi-S-ayı-5-kopya

1.GİRİŞBuradaki araştırma OECD tarafından her üç yılda bir yenilenen PISAsonuçlarında sürekli olarak ortalamanın altında yer alan ülkeler içerisinde bulunanTürkiye’nin “okuma” (=okuduğunu anlama) becerisi üzerinde durulmuştur, Ancak buaraştırmada, özellikle Türkiye genelinde bölgeler arasında en alt sırada yer alanGüneydoğu Anadolu bölgesi okuduğunu anlama becerisinin düşüklüğünün bazısebeplerine odaklanılmıştır..2012 PISA raporuna göre Türkiye 65 OECD ülkesi arasında Matematikte(ortalama 448 ile) 44. sırada; Okuduğunu Anlama becerisinde (ortalama ile 475) 42.sırada; Fen’de ise (ortalama ile 463) 43. sıradadır. 2012 OECD ortalaması Matematikte494; Okumada 496 ve Fen’de 501 dir. 2012 PISA sonuçlarında Çin (Şanghay) 613ortalama ile Matematikte; 570 ortalama ile Okumada; ve 580 Ortalama ile Fen’debirinci sırada yer almaktadır. Federal Almanya Matematikte 514 ortalama ile 16. sırada;okumada 508 ortalama ile 19. sırada; Fen’de 524 ortalama ile 12. sırada yer almıştır.Fransa, Matematikte 495 ortalama ile 25. sırada; Okumada 505 ortalama ile 21. sıradave Fen’de 499 ortalama ile 26. sırada yer almıştır (PISA 2012 Ulusal Ön Rapor).2012 PISA sonuçlarında Türkiye’de Devlet Planlama Teşkilatı ve Türkiyeİstatistik Enstitüsü tarafından belirlenen 12 bölge içinde yer alan Güneydoğu AnadoluBölgesi okuduğunu anlamada 423 ortalama ile en alt sırada yer almaktadır. OrtaAnadolu bölgesi 503 ortalama ile birinci sıradadır (PISA Uluslar arası ÖğrenciDeğerlendirme Programı).2009 PISA sonuçlarında OECD Ülkeleri arasında Türkiye Matematik alanında(ortalama 445) 44. sırada; Okuduğunu anlama becerisinde (ortalama 464) 43. sırada;Fen Okur Yazarlığında ise (ortalama 454) 44. sırada yer almıştı. 2009 PISAraporlarında Federal Almanya Matematik okuryazarlığında 16. sırada; Fenokuryazarlığında 15. sırada; okuduğunu anlamada ise 26. sırada yer almıştı. Fransa,Matematik okuryazarlığında 25. sırada; Fen okuryazarlığında 15. sırada; okuduğunuanlamada ise 26. sırada bulunmaktaydı. OECD Ülkelerinde 2009 PISA Matematikortalaması 496; Fen ortalaması 501 ve Okuduğunu Anlama ortalaması 493’dür (PISA2009 Projesi Ulusal Ön Raporu). Aynı raporda Güneydoğu Anadolu BölgesiOkuduğunu anlamada 421 ortalama ile en alt sırada yer alırken 481 ortalama ile BatıAnadolu Bölgesi birinci sırada yer almaktadır (a.g.e. s.43).Güneydoğu Anadolu bölgesi geçen yüzyılın son çeyreğinde terör bölgesi olmaözelliğini taşımıştı ve halen de bu sınır bölgelerinde teröre yönelik potansiyelhareketlerden medya haberlerinde söz edilmektedir. Terörün kökten dinciliğe teşvik vekürtleştirme özelliklerine dayandığı ise diğer bir gerçektir. Bu bölge komşu ülkelerdekiiç savaşlar nedeniyle orantısız biçimde farklı etnik kökenli göç alan bir bölge olduğu126