Türkiye BMÄ°DÃS I. Ulusal Bildirimi - Enerji ve Tabii Kaynaklar ...
Türkiye BMÄ°DÃS I. Ulusal Bildirimi - Enerji ve Tabii Kaynaklar ...
Türkiye BMÄ°DÃS I. Ulusal Bildirimi - Enerji ve Tabii Kaynaklar ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
9.EĞİTİM, ÖĞRETİM VE KAMUOYUNUN BİLİNÇLENDİRİLMESİ2.2 Kamuoyunun Bilinçlendirilmesi <strong>ve</strong> Eğitim9.2.1 Merkezi YönetimlerTürkiye’de kamu kuruluşları, doğrudan kendi faaliyet alanları dâhilinde ya da dolaylı olarak ilgili sektörlere dayalıalanlarda iklim değişikliği ile ilgili faaliyetlerde yer almaktadır. İklim değişikliği ile ilgili olarak bu kuruluşlar bilinçlendirmekampanyaları <strong>ve</strong> eğitim faaliyetleri yürütmekte, uluslararası eğitim faaliyetlerinde yer almakta <strong>ve</strong> faaliyetlerinin bir parçasıolarak iklim değişikliği için bilgi kaynakları <strong>ve</strong> merkezleri oluşturmaktadır.Çevre <strong>ve</strong> Orman BakanlığıÇevre <strong>ve</strong> Orman Bakanlığı Türkiye’de iklim değişikliği ile ilgili faaliyetlerin koordinasyonundan birincil derecede sorumlukamu kuruluşudur. Çevre <strong>ve</strong> Orman Bakanlığı çevresel konularda kamuoyunu bilinçlendirmek amacıyla doğrudan yada dolaylı olarak iklim değişikliği ile ilgili konularda seminer <strong>ve</strong> çalıştaylar düzenlemekte <strong>ve</strong> değerlendirme raporlarıhazırlamaktadır.2002 Johannesburg Sürdürülebilir Kalkınma Zir<strong>ve</strong>si için ulusal çalışmalar, Çevre <strong>ve</strong> Orman Bakanlığı<strong>ve</strong> Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) koordinasyonunda gerçekleştirilen “<strong>Ulusal</strong> Çevre<strong>ve</strong> Kalkınma Programı” projesi kapsamında BM İklim Değişikliği Çerçe<strong>ve</strong> Sözleşmesi (UNFCCC)Sekreteryasının katkıları ile ilk kez Türkçeye tercüme edilmiş <strong>ve</strong> daha sonra Sözleşmenin Türkçe <strong>ve</strong>rsiyonuyayınlanarak ilgili çevrelere dağıtılmıştır. Bunun yanı sıra, İngilizcesi UNFCCC tarafından hazırlanan,“UNFCCC-İklime Özen Göstermek <strong>ve</strong> İklim Değişikliğini Anlamak: Yeni Başlayanlar için BM Çerçe<strong>ve</strong>Sözleşmesi <strong>ve</strong> Kyoto Protokolü” kitapçığının Türkçe <strong>ve</strong>rsiyonu yayımlanarak dağıtılmıştır. Sivil ToplumKuruluşları (STK) <strong>ve</strong> üni<strong>ve</strong>rsiteler proje dahilinde yürütülen “iklim değişikliği e-grup faaliyetleri”nebüyük ilgi göstermiş <strong>ve</strong> bilgi paylaşımına önemli katkılarda bulunmuşlardır.Türkiye’de bu anlamda, ilk kapsamlı uluslararası toplantı olan “Ankara İklim Değişikliği Konferansı”, 1 – 3 Eylül 2004tarihinde UNDP-<strong>Ulusal</strong> Çevre <strong>ve</strong> Kalkınma Programı Projesi kapsamında Çevre <strong>ve</strong> Orman Bakanlığı’nın işbirliği ilegerçekleştirilmiştir. Konferans karar <strong>ve</strong>rme mekanizmaları, UNFCCC <strong>ve</strong> bu sözleşmenin tarafı olarak Türkiye’ye düşenyükümlülük <strong>ve</strong> fırsatlarla ilgili büyük bir çevresel diyalog ortamı oluşturmuş, Türk <strong>ve</strong> yabancı paydaşlar arasında çeşitliişbirliği ortamının oluşturulmasını kolaylaştırmıştır.Çevre <strong>ve</strong> Orman Bakanlığı’nın bağlı kuruluşu olan Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü (DMİ) halihazırda iklimdeğişikliği ile ilgili eğitim faaliyetlerini <strong>ve</strong> kamuoyu bilinçlendirme çalışmalarını yürütmektedir (www.meteor.gov.tr).2003-2004 eğitim yılından beri, DMİ her yıl Dünya Meteoroloji Günü kapsamında (23 Mart) Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğüile işbirliği içinde ilköğretim <strong>ve</strong> lise düzeyinde “Atmosferik Bilimler <strong>ve</strong> Meteoroloji” konulu seminerler düzenlemektedir. Şuana kadar, Ankara ili <strong>ve</strong> çevresinden 70 okuldan 20.000 öğrenci bu seminerlere katılmıştır.Ayrıca DMİ, eğitim <strong>ve</strong> kapasite geliştirme faaliyetlerinden biri olarak yakın zamanda uluslararası bir kurs düzenlemiştir. 5-9Eylül 2005 tarihinde, Dünya Meteoroloji Örgütü’nün (DMÖ) <strong>ve</strong> Ekonomik İşbirliği Teşkilatı’nın (EİT) belirlediği çerçe<strong>ve</strong>de,Uluslararası PRECIS – Bölgesel İklim Modeli Kursu, DMÖ Bölgesel Meteoroloji Eğitim Merkezi’nde (Alanya, Türkiye)düzenlenmiştir. Bu kursa Kazakistan, Gürcistan, Kırgızistan, Pakistan, Özbekistan, Afganistan, İran, Ürdün, Azerbaycan <strong>ve</strong>Türkiye’den 16 kişi katılmıştır. Kurs boyunca İngiltere Meteoroloji Servisi, Hadley Hava Tahmin <strong>ve</strong> Araştırma Merkezi’ndendört eğitimci, PRECIS – Bölgesel İklim Modeli (bahsedilen merkezde geliştirilen bir model) üzerine pratik eğitim <strong>ve</strong>rmiştir.Doğaya yaşayacak bir şans <strong>ve</strong>rin ki sizi sağlıklı kılsın.DMİ, DMÖ’nün “We Care for Our Climate” metnini “İklimimizi Koruyalım” şeklinde Türkçeye çevirmiş <strong>ve</strong> bilinçlendirmefaaliyetlerinin bir parçası olarak bu metni ilköğretim kurumlarına dağıtmıştır.Bununla birlikte, DMİ’nin radyo kanalı olan Meteor FM , “Haftanın Konuğu” isimli programda iklim değişikliği ile ilgilitartışmalar yayınlamaktadır.İklim Değişikliği Koordinasyon Kurulu’nun (İDKK) bir diğer çalışma grubu olan Arazi Kullanımı, Arazi KullanımıDeğişimi <strong>ve</strong> Ormancılık (LULUCF) Çalışma Grubu da iklim değişikliği ile ilgili eğitim <strong>ve</strong> kapasite geliştirme faaliyetlerinisürdürmektedir.LULUCF Grubunun mesleki eğitim <strong>ve</strong> kapasite geliştirme faaliyetleri kapsamında Ormancılık Araştırma Müdürlükleri teknikpersoneline UNDP GEF Projesinin akademik desteği ile bu projeye katkıda bulunmak <strong>ve</strong> gelecekte yeni projeler uygulamak Meteor FM- FM 92.4 kanalından yayın yapmaktadır.224
Change language