Cihan Haber Ajansı, Rusya ile Türkiye arasında ... - Today's Zaman

EYLÜL-EKİM 201153fa haber programımız oluyor. İç yapımprogramlarımız, belgesellerimiz oluyor.Ağırlıklı olarak eğitim programlarıbiçiminde gidiyoruz. Bunu da öğrencive uzman personelimiz birlikte götürüyor.Bu sene Halkla İlişkiler ve ReklamAtölyesi’ni kurduk. Onu da öğrencilerimizinhizmetine açtık. Doktora içinbaşvuruda bulunduk. Bu sene bilimseliçerikli dergimizi de çıkarmaya başladık.Akademisyen kadromuz giderekzenginleşiyor. Halkla ilişkilerde 2 doçent,2 yardımcı doçent, Radyo Televizyonve Sinema'da 1 profesör, 1 doçent,4 yardımcı doçent, Gazetecilik’te 1 profesör,1 doçent, 5 yardımcı doçent var.Oldukça zengin bir kadro. Gelecekolanlar da var. Şu andaatanmak üzere bekleyen3 yardımcı doçentimizvar. Doktorasınıbekleyenler bulunuyor.Bunlar da geldiğindehemen hemen Türkiye’deen zengin akademik kadroyasahip yerlerden biri olacağız.”diye konuştu.YÖK’ün her bölüm için kontenjanı60 çıkardığını açıklayanProf. Dr. Barlı, bunun ise kendilerinizorladığını ile getirdi. Şu anda bin 400öğrencileri bulunduğunu aktaran Barlı,yatay ve dikey geçişlerle dışarıdan gelenlerlebirlikte sınıflardaki sayının 60’ıbulduğunu vurguladı. Öğrenci sayısınınartmasınınarzu etmedikleri bir durumolduğunu kaydeden Prof. Dr. Barlı,“Çünkü bu hem akademik hem de pedagojikanlamda bizi zorlayan bir durum.Biz arzu ederizki her bir bölüme30’ar kişi gelsin. Çünkü iletişim uygulamalıbir alan. Uygulama birimlerimizvar. Uygulama birimlerinde kalabalıkbir öğrenci kadrosunu eğitimden geçirmekoldukça zor ve sıkıntılı bir süreç.Her bir öğrencinin radyodan geçmesi,montaj ve kurgu yapması, kamerayıeline alıp çekime çıkması, belgesel yapması,bir kısa film yapması nasıl olacak?100 kişilik bir öğrenci grubuna hangi laboratuvarcevap verebilir?” dedi.İletişim fakültelerinin sayısının artmasınıise olumlu bulduğunu vurgulayanBarlı, bunun arz-talebi dengeleyeceğinibelirtti. Böylece kontenjan fazlaverilse bile o kontenjanı dolduracak düzeydeöğrenci gelmeyeceğini ifade edenDekan Barlı, “O zaman biz de rahatlayacağız.İletişimfakültesi sayısının artmasıelbette kalitenin artacağı anlamınada gelmiyor. Eğer biz altyapıyı iyi kuramazsak,sayı yine çok fazla olmaya devamederse bir kalite gerçekleşmez. Buanlamda öğretim üyesi yetiştirmek çokzor. Çok kısa bir sürede bir sürü iletişimfakültesi ortaya çıktı. Buralarda elemansıkıntısı yaşanıyor. Bu alanda elemanyetiştirmek de zor. Çünkü hem teorikaltyapı hem de pratik uygulama gerektiriyor.Altyapı var, sistemi kurmuşumfakat bu anlamda pratik yapmış,hem de akademik altyapıyı tamamlamış,hem de diğer akademik kriterleraçısından yeterliliği kazanmış olan yetkininsan bulamıyoruz. Piyasa sizdendaha önde gitmemeli. Piyasa sizi takipetmeli. Siz piyasayı takip ederseniz tuhafoluyor.” şeklinde konuştuFakülte sayısının artmasına paralelolarak iletişimci sayısının çoğalmasınınbaşka problemlere yol açtığını dile getirenDekan Önder Barlı, “Bunlardan biriistihdam problemi. Bunu dekanlar toplantısındada tartıştık. Bunu dekanlardüşünmemeli. Ancak sosyal sorumlulukgereği düşünmek zorundasınız.Bunun için açık kapılarvar. Mesela medya okuryazarlığıve iletişim dersleriiletişimciler tarafından verilmelidir.Bunun yanında Basınİlan Kurumu, yerel gazetelerinresmi ilan alabilmeleri içingenel yayın yönetmeni ve yazı işlerimüdürlüğü kadrolarında en aziki kişinin iletişim fakültesi olma şartınıgetirmeli. Bu hem iletişimcilerinhem de basının yararına. Böylece sektörezenginlik gelecek. Buna ilaveten birsürü iletişimci girecek. Sektörde müthişbir canlanma olacak. Artık gazeteler,televizyonlar, radyolar kendi programlarını,belgesellerini, filmlerini üretecekler.Çünkü hem teoriyi, hem uygulamayıbilen insanlar sektöre entegreolacak. Böyle bir açılımın yapılmasılazım. Bu yapılırsa işsizlik problemininiletişimciler açısından önemli düzeydeazalacağını düşünüyorum. Böylecehem kalite artar hem de işsizlik riskininde bir anlamda önüne geçilmiş olur.”diye konuştu.