Download - Suleyman Demirel University Research Repository

Faktör 6.........................39, 40 ve 41. nci değişkenlerFaktör 7........................ 43, 44 ve 42. nci değişkenlerProgramların yetenek bileşenlerine ilişkin faktör analizi Tablo 15’teverilmiştir. Faktörlerin toplam Cronbach α değeri % 96,94 gibi çok yüksek birdeğer olurken, bu aynı zaman da güvenilirliğin de oldukça yüksek olduğuanlamına gelmektedir.Faktör I. Öğrencilerle İletişim: Öğrencilerin sorularına duyarlılık,öğrencileri dinleme, öğrencilere zaman ayırma, öğrencileri motive etme ve onlarabilgi aktarabilme becerisi değişkenleri bu faktör altında toplanmaktadır. Faktör %83,89 Cronbach α değerine sahiptir. Faktör ağırlıkları açısından ise öğrencilerinsorularına duyarlı olma ve onları dinlemeye özen gösterme değişkenlerinin faktöriçinde önemli bir etkiye sahip olduğu görülmektedir. Bu faktör toplam varyansın% 39, 513’ünü açıklamaktadır. Değişkenlerin ortalamalarına bakıldığında iseöğrencilerin bu faktördeki değişkenlerle ilgili olarak genelde olumlu cevaplarverdiği söylenebilir.Faktör II. Değişime/Yaratıcılığa Açıklık ve Öncülük: Eleştiriye açık olma,yeni fikirlere açıklık, yeni girişim ve gelişmelere açıklık ile yenilik ve yaratıcılığaöncülük etme değişkenleri bu faktör altında toplanmaktadır. Faktör % 87,77Cronbach α değerine sahiptir. Faktör ağırlıkları açısından ise eleştirilere ve yenifikirle açık olma değişkenleri ilk sıralarda yer almaktadır. Bu faktör toplamvaryansın % 13,612’ini açıklamaktadır. Değişkenlerin ortalamalarına bakıldığındaise ankete katılanların faktördeki değişkenlere genelde olumlu cevaplar verdiğisöylenebilir.158