Download - Suleyman Demirel University Research Repository

İkinci bölümde programlardaki öğretim elemanlarının öğrencilerle iletişimkurabilmeleri, değişime/yaratıcılığa açık olma ve öncülük edebilmeleri, meslekiyeterlilikleri, takım çalışması, görev bilinci ve mesleki çabaları ile programınfiziki ve teknolojik altyapı yeterliliği ile yöre sektörüyle uyuma ilişkinprogramların eğitim kalitesi ve rekabet gücünü doğrudan etkileyecek, kısaca birprogram için öz yetenek olabilecek unsurları değerlendirmeye yönelik değişkenleryer almaktadır.Üçüncü bölümde ise öğrencilerin mesleki bilgileri ve kendilerine olangüvenleri, okudukları programa ilişkili sektörü ne derece tanıdıkları, programdakimesleki uygulama olanakları ile okul içinde program değiştirme isteklerine ilişkinprogramların eğitim kalitesi ve rekabet gücünü değerlendirmeye yönelikdeğişkenler yer almaktadır.Anketin II. ve III. bölümlerinde yer alan soruların ve kriterlerin dağılımıaşağıdaki şekilde gerçekleşmiştir.II. Bölüm-Öz Yetenek Bileşenlerine İlişkin Sorular: Bu bölümde toplam 44soru bulunmakta ve 7 ana faktör altında toplanmaktadır.1. Öğrencilerle İletişim Kurabilme (1, 2, 3, 4 ve 5. inci sorular)2. Değişime/Yaratıcılığa Açıklık ve Öncülük Edebilme (6, 7, 8 ve 9. uncusorular)3. Yöre Sektörüyle Uyum ve Yöre Sektörünün Programa Katkısı (10, 11,12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29. ncusorular)4. Mesleki Yeterlilik (30, 31 ve 32. nci sorular)5. Takım Çalışması (33, 34, 35, 36, 37 ve 38. nci sorular)6. Görev Bilinci ve Mesleki Çaba (39, 40 ve 41. nci sorular)7. Fiziki ve Teknolojik Altyapı (42, 43 ve 44.ncü sorular)III. Bölüm-Eğitim Kalitesi ve Rekabet Gücüne İlişkin Sorular: Bu bölümdetoplam 22 soru bulunmakta ve 4 genel faktör altında toplanmaktadır.152