Download - Suleyman Demirel University Research Repository

ireylerden beklenecek davranış ya da yetenek türlerini gösterecektir (Tablo 11).Dolayısıyla bu tür bir sınıflama gerek performans değerlendirmesinde gerekseücretleme ve terfi gibi çok önemli ödüllendirme ve teşvik uygulamalarına temeloluşturacaktır. 323OlağanTablo 11. İşletme Öz Yetenek Bileşeni Olarak Takım Çalışması ve Bunaİlişkin Davranış Sınıflaması1 İşbirliği: Grup kararlarına gönüllü olarak katılma ve desteklemeBilgi Paylaşma: Kişilere bilgi verme ve onları grup süreci2 hakkında sürekli bilgilendirme, onlarla ilgili ya da yararlı tümbilgileri paylaşmaOlumlu Beklentiler İfade Etme: Diğer takım üyelerinin becerilerineilişkin olumlu beklentiler ifade etme, grup üyelerinin grup içindeve dışında diğerleri için destekleyici tarzda ifadeler kullanması4567Girdi/Veri İsteme: Diğer takım elemanlarının uzmanlıklarına veverilerine değer verme ve onlardan öğrenmeye istekli olma. Takımoturumlarında ya da karar alımlarında fikir üretimine katkısağlamaya teşvik etmeDiğerlerini Teşvik Etme: Grup içinde ve dışında başarı gösterenmeslektaşları destekleme ve onurlandırma. Yeni becerilerkazandıkça takım üyelerini teşvik etme ve onlara değer verildiğinihissettirme.Takım Ruhu Oluşturma: Arkadaşlık ortamı ve takım üyeleriarasında iyi bir moral ve işbirliğini teşvik için özel tedbirler alma.Takım başarılarını ve ününü takım dışındaki meslektaşlara yaymaÇatışmaları Çözme: Çatışmaları takım içinde tartışmaya açma vetakım çalışmasını destekleyecek yararlı bir çözüm tarzını teşviketme ve bunu kolaylaştırma. Çatışmaları gizlemekten ya dagörmezlikten gelmekten kaçınmak aksine takım etkinliğinisağlayacak hızlılıkta bunları çözmeye gayret etmek.Özel/ÖnemliKaynak: Thomas FLANNERY-David HOFRICHTER-Paul PLATTEN, People, Performanceand Pay, The Free Press (New York: 1996), s. 96.Benzer şekilde sahip olduğu teknoloji potansiyelini öz yetenekbileşenlerinden bir tanesi olarak değerlendiren bir işletme bu teknolojinin işletmehedefleri doğrultusunda en etkin şekilde kullanılabilmesini ve/veya daha dageliştirilmesine yönelik faaliyetleri teşvik ve ödüllendirme sistemine esas alabilir.Bu durumda o teknolojiye ilişkin fiziki (mekanik-teknik) ya da entelektüel bilgive beceri düzeyi ile bunu performansa yansıtabilme düzeyi örgüt içi ücretlendirmeve terfi sisteminin bir diğer ana kriteri olacaktır.32 Thomas FLANNERY-David HOFRICHTER-Paul PLATTEN, People, Performance and Pay,The Free Press (New York: 1996), s. 94-98.136