Slayt 1 - E-Universite - Namık Kemal Üniversitesi

More documents

Recommendations

Info

Program geliĢtirme sürecinde ekiplerin eğitimiFen-Teknik programlarSosyal programlarSağlık programlarıSanat programlarıMYO fen-teknik programlarMYO sosyal programlar Program çıktıları ile ders öğrenim çıktılarınıniliĢkilendirilmesi eğitimi
Üniversite düzeyinde program geliĢtirmeçalıĢmalarına baĢlama Program - taslak - çıktıları* Eski programların analizi ve yeni ders listelerinindüzenlenmesi çalıĢmaları* Ders içeriklerinin ve öğrenme çıktılarınınbelirlenmesi çalıĢmaları* Program çıktılarıyla ders çıktılarınınkarĢılaĢtırılarak değerlendirilmesi
Page 1: T.C. Yükseköğretim Kurulu“BOLO
Page 4 and 5: BOLONYA SÜRECĠ(Yüksek Öğretim
Page 6 and 7: Ülkelerin Eğitim Bakanlıkları Y
Page 8 and 9: Ulusal Öğrenci Temsilcileri Konse
Page 10: • Öğrenci Merkezli Eğitim Bolo
Page 13 and 14: BÖLÜMLER NE YAPMALI? Kurum strate
Page 15 and 16: QF-EHEA ve EQF-LLLAVRUPA YETERLĠL
Page 17 and 18: Her üniversitede rektörün görev
Page 19 and 20: Rektör Yardımcısı ve tüm birim
Page 21 and 22: Bologna sürecinin faaliyet alanlar
Page 23 and 24: Önemli bir ayrıntı; her hafta d
Page 25 and 26: Ġlk adımla birlikte alt kurullaro
Page 27 and 28: S.N BİRİMLERDE ACTS/DE ALANINDA Y
Page 29: Hiç geçikmeden üniversite web sa
Page 33 and 34: Akademik personeli bilgilendirmetop
Page 35: - Meslek YüksekokullarıKoordinasy
Page 39 and 40: Software sisteminin alınarak yada
Page 41 and 42: TÜM BU SÜREÇLER BĠZĠNEREYE GÖ
Page 43 and 44: Yükseköğretim kurumlarımızdaki
Page 45 and 46: Bir çalıĢma grubu kurularak bizi

Slayt 1 - E-Universite - Namık Kemal Üniversitesi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?