Akademik Bilişim '10 10 - 12 Şubat 2010 Muğla

Eğitimde bir Günlük Uygulaması: Weblog!Aslıhan Babur[12] Palloff, Rena M., Keith P. “Lessons FromThe Cyberspace Classromm: The Relaties ofOnline Teaching”. Jossey-Bass, San Francisco,(2001).[13] Saban, A. (2004) “Öğrenme-ÖğretmeSüreci”, Nobel Yayıncılık, Ankara, http://www.dicle.edu.tr/suryayin/zgegitimder/tam_metinler/8pdf/08_09_Butakin-Ozgen.pdf[14] Uzaktan Eğitimde İşbirliği http://www.eogrenme.net/index.php?option=com_content&task=view&id=59&Itemid=38, erişim tarihi:14 Aralık 2009[15] İnternetin Öğretim Sürecinde Kullanımı,http://yunus.hacettepe.edu.tr/~sadi/dersler/ebb/ebb467-guz2000/zehra-p.html, erişim tarihi:14 Aralık 2009.[16] Seçmeli Bilişim Teknolojileri Dersi,http://gazipasabt.blogspot.com, erişim tarihi:14 Aralık 2009.[17] Zereyak E.” internet tabanlı işbirlikliöğretimde Grup yapısı ile öğrenme stilininÖğrencilerin etkileşim düzeyleri Ve akademikbaşarılarına etkisi”,Doktora Tezi, AnkaraÜniversitesi,(2006).Akademik Bilişim’10 - XII. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri10 - 12 Şubat 2010 Muğla ÜniversitesiWeb 2.0 Teknolojilerinin Eğitim Üzerindeki Etkileri veÖrnek Bir Öğrenme YaşantısıÖmer Deperlioğlu, Utku KöseAfyon Kocatepe Üniversitesi, Uzaktan Eğitim Meslek Yüksekokulu, Afyonkarahisarodeper@aku.edu.tr, utkukose@aku.edu.trÖzet: Web 2.0 teknolojileri ve bu teknolojilere bağlı olarak ortaya çıkmış olan yeni web standartları,etkileşim düzeyi yüksek, işbirliği ve paylaşımı ön plana çıkaran, kullanıcı merkezli, yenibir web dünyasının kurulmasına yol açmışlardır. Günümüz dünyasında, Web 2.0 teknolojilerininetkileri, yaşamın birçok alanında görülebilmektedir. Eğitim de bu alanlardan birisidir. Bu bildiri,eğitim faaliyetleri kapsamında kendilerine kullanım alanı bulan başlıca Web 2.0 teknolojilerini vebu teknolojilerin, bir öğrencinin öğrenme yaşantısını nasıl etkileyebileceğini, Web 2.0 teknolojilerininetkisi altındaki, muhtemel bir öğrenme yaşantısını örnek vererek açıklamayı amaçlamaktadır.Örnek yaşantıdan yola çıkarak, Web 2.0 teknolojilerinden yararlanan bir eğitimcinin, izlediğieğitim stratejisinde meydana gelen değişikliklerin de farkına varmak mümkün olmaktadır.Anahtar Sözcükler: Web 2.0, blog, wiki, podcast, RSS, öğrenme yaşantısı.Effects of Web 2.0 Technologies on the Education and An Example Learning ExperienceAbstract: Web 2.0 technologies and new web standards caused to form a user centered, new webworld that has a high interaction level and brings collaboration and sharing to the foreground.Nowadays, effects of Web 2.0 technologies can be seen on many areas in the life. Education is oneof these areas. This paper aims to explain essential Web 2.0 technologies that are used in educationalactivities and effects of these technologies on a student’s learning experience. The subjectis discussed by giving an example about a student’s possible learning experience under the swayof Web 2.0. With this example, changes occurred on an educator’s strategies can also be noticed.Keywords: Web 2.0, blog, wiki, podcast, RSS, learning experience.3361. Giriş337Web kavramı, Internet’in doğuşundan sonra,söz konusu platform üzerinde yer alan özel dokümanlaraerişilmesini sağlayan sistemi tanımlamakamacıyla kullanılagelmiştir. İlk aşamadaWeb ortamı, klasik HTML kod bloklarındanmeydana gelen, kullanıcı ile etkileşime girmeyen,sadece görsel öğelerden ve metinlerdenoluşan sayfalardan ibaret olmuştur. Zamanlaortaya çıkan, sadece bilgi sunmayı değil, aynızamanda bilginin paylaştırılması ve değişenşartlara göre anlamlandırılması doğrultusundakiihtiyaçlar, Web teknolojisi ve standartlarınındeğişmesine neden olmuştur. Değişimlersonucunda, Internet ile gelen klasik Web yapısından,Web 2.0 adı verilen yeni teknoloji vestandartlar bütününe geçilmiştir.Web 2.0 kavramı, ilk olarak Darcy DiNuccitarafından, “Parçalanmış Gelecek” isimli makaledekullanılmış bir terimdir [1]. Daha sonraTim O’Reilly tarafından da bir konferans esnasındadile getirilmiştir [5]. Web 2.0, statik,standart HTML yapısına sahip, klasik Web ortamındansonra ortaya çıkan, etkileşim düzeyiyüksek, işbirliği ve paylaşımı ön plana çıkaran,kullanıcı merkezli, yeni Web ortamını tanım-