sunum-pdf

T.C.AKDENİZ ÜNİVERSİTESİBEDEN EĞİTİMİ VE SPORYÜKSEKOKULUMOTOR GELİŞİM

İLKEL HAREKETLER DÖNEMİ0-2 Yaş arasında gözlenen ilkel hareketler, istemlihareketlerin ilk biçimidir.• Ortaya çıkışlarında önceden kestirilebilen bir sıraizler• Çıkış zamanları ve hızları açısından çocuktançocuğa farklılık gösterir.

1) REFLEKSLERİN ORTADAN KALKTIĞI EVREDoğumla başlar, 1 yaşına kadarsürer.Refleksler ortadan kalkar.İstemli hareketler ortaya çıkar.Farklılaşma ve bütünleşmezayıftır.Hareketler amaçlı, fakatkontrolsüz ve kabadır.

2) İLK KONTROL EVRESİBirinci yaş ile ikinciyaş arası, ilk seneortaya çıkan ilkelhareketler üzerindealıştırmalar yapıldığıve bunların kontroledildiği evredir.İlkel hareketyeteneklerinde hızlı birartış gözlenir.

TEMEL BECERİLERDenge sağlamaLokomotor becerilerManipülatif beceriler

DENGE SAĞLAMABaş-boyun kaslarının kontrolü 1. Ayın sonunda başlar,İkinci ayın sonunda YÜ pozisyonda göğsünü kaldırabilir.Beş aylık bir bebek sırtüstü pozisyonda başını kaldırabilir.4 aylık bebek destekle oturabilirDesteksiz oturma 7. Ayda gerçekleşir8-9 aylık bebek çevresindeki eşyalardan destek alarak ayağa kalkarve sıralar.11-13 aylar arasında tutunmadan ayakta durabilirler.

LOKOMOTOR HAREKETLERSÜRÜNME HAREKETLERİ• 6. Ayda gözlenir.• EMEKLEME• 10. Ayda gözlenir.• BAĞIMSIZ YÜRÜME• 10-15. Aylar arasında gözlenir.

MANİPÜLASYONManipülasyonun 3 temel hareketi;• Uzanma- 4. ay• Yakalama- 4-5. Ay• Bırakma- 10. Ay• 18 aylık olduğunda uzanma-yakalama-bırakmahareketlerini başarılı bir şekilde yapabilir.

MOTOR GELİŞİMTESTLERİ

BAYLEY BEBEKLİK GELİŞİMİ ÖLÇEĞİ; (1AY- 2.5 YAŞ)Çocuğun zihinsel gelişimini ölçmek için davranışlarındeğerlendirilmesini içerir.Bebeğin gelecekteki performansı hakkında bilgi vermez.Mevcut zeka ve gelişim problemlerini yansıtır.• Zihinsel ölçek• Motor ölçek (Kaba motor- İnce motor)• Davranış kaydı

DENVER GELİŞİMSELTARAMA TESTİ (DGTT)0-6 yaşÇocuğun yaşına uygun bir takım becerilerinideğerlendiren bu test;gelişimsel problemler açısından taramadakuşkulu durumları objektif bir ölçümle doğrulamadagelişimsel açıdan risk altındaki çocukları izlemedekullanılır.116 maddeden oluşur.• Kişisel Sosyal- İnce Motor-Dil- Kaba motor l

PORTAGE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ EĞİTİMPROGRAMI KONTROL LİSTESİ0-6 yaşDeğerlendirme ve eğitim programı hazırlamaBebeklerde uyarımÖzbakımMotor GelişimSosyal GelişimBilişsel GelişimDil Gelişimi

BEBEKLİK DÖNEMİNDE MOTOR GELİŞİMİDESTEKLEMEK NEDEN ÖNEMLİDİR?Beynin en hızlı geliştiği dönemdir.Çevresel etkenlerin beyin gelişimi üzerindekietkileri çok önemlidir.Gelişim alanları arasında kuvvetli bir ilişki vardır.

BEBEKLER İÇİN GELİŞİM DESTEKLEYİCİAKTİVİTELERMotor aktivite seçiminde bebeklerin yaşı değilgelişim düzeyleri dikkate alınır.Uygulama sırasında bebeklerin aktiviteden zevkalması gerekir.Duyuların uyarılması sağlanır.

DÖNEMİN EN ÖNEMLİ ÖZELLİKLERİGelecekte kazanılacak hareket becerilerinin temelini oluşturur.Bu döneme ait hareketlerin gelişimi;• Olgunlaşma-Çevresel faktörlere bağlıdır.Bu döneme ait hareket becerilerinin 3 temel ögesi;• Denge -lokomotor- manipülatif yeteneklerdir.Hareketler yeteneklerinin gelişmesi, çocuğa çevreyi tanımaaraştırmaolanağı verir.Bu dönemde kazanılan hareketler, aşırı kontrol gerektirir.

AMAÇ: Uzanabilme veyakalayabilme4 aylık bebekMateryal: ÇıngırakUygulama: Çıngırağı sallayarak bebeğeyaklaştırırız. Uzandığında yakalaması için avuçiçine yerleştiririz.Öğretim Yöntemleri: Tepki vermezse kollarınıçıngırağa doğru biz uzatır, parmaklarını açarakçıngırağa yerleştiririz.Hareketi yapınca ödüllendiririz.