Etkinlik Paketi - UNICEF TÃ¼rkiye

More documents

Recommendations

Info

Oyun Kurtarma Kazısı Düzenleme 40’x 3 Yöntem ve Teknikler: Grupla Problem Çözme, Örnek Olay Canlandırma Kazanımlar: 1. Akranlar kurtarma kazısının önemini kavrarlar. 2. Akranların araştırma yapma becerileri gelişir. 3. Akranların sorun çözme becerileri gelişir. 4. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir. 5. Akranlar kendi müzeleriyle gerçek müze arasındaki benzerlikleri açıklarlar. Araç ve gereçler: 1. Resmi Görevlendirme Kâğıdı I, II (Ek 8-9, s: 65-66) 2. Kent haritası 3. Arkeolojik Sit Alanı Harita Örneği (Ek 10, s: 67) 64 Süreç: 1. Akran lideri ve akranlar müzeyi gezerler. Akran lideri müzede sergilenen nesnelerin arkeolojik kazılar sonunda müzeye kazandırıldığını anlatır. 2. Akran lideri tüm grubu küçük alt gruplara ayırır ve yaşadıkları şehirde bulunan bir antik kent yakınlarında baraj yapılacağını söyler. 3. Gruplardan biri baraj inşaatını yapmakla görevlendirilir. Lider görevlendirmeyle ilgili görev kâğıtlarını (Görev Kağıdı I) gösterir. 4. Barajı yapacak olan grup antik kentin bulunduğu ve barajın yapılacağı mevkiin haritasını inceler. 5. Lider diğer gruba ise barajın yapılacağı alanda bulunan antik kentte kurtarma kazısı yapmakla görevlendirildiğini söyler. Bu grubun da görevlendirilmeleriyle ilgili görev kâğıtlarını (Görev Kağıdı II) gösterir. 6. 2. Grup ise barajın yapılacağı bölgedeki arkeolojik sit alanının haritasını inceler. 7. Akranlar her iki grubun birbirleriyle karşılaşma anını canlandırırlar. Akranlar, bu çalışmayı neden yapmak istediklerini ve çalışma planlarını açıklarlar. 8. Akran lideri her iki gruptan günümüzden 5 yıl sonrasını düşünerek, çalışma raporlarının sonuçlarını hazırlamalarını söyler. 9. Tüm gruba hazırlanan raporlar sunulur. 10. Her grup diğer grubun hazırladığı raporu inceleyerek eksiklerini tamamlar. 11. Baraj inşaatında ve kurtarma kazısında görevlendirilen kişiler tüm grup tarafından sorgulanır. 12. Kurtarma kazısı ve baraj inşaatı gibi kavramlar beyin fırtınası yöntemiyle tanımlanır. 13. Tanımlanan kavramlar bir afişe açıklamalarıyla birlikte yazılır. 14. <strong>Etkinlik</strong>, raporların akranların görevlendirildikleri kurumlara yazılmasıyla tamamlanır.
Ek 8: Resmi Görevlendirme Kağıdı I Örnek XYZ Konu: Baraj İnşaatı Firma: XYZ İnşaat Sayın………………………….. XYZ İnşaat Firması’nın inşa edeceği barajın yapımında görevlendirilmiş bulunmaktasınız. Barajın yapılacağı araziye giderek, ön çalışmalarınızı yapmanız ve çalışma tamamlandıktan sonra XYZ İnşaat firmasını bilgilendirmeniz gerekmektedir. Saygılarımızla, XYZ İnşaat XYZ İNŞAAT Küçük Yazı Cad. Akyazı Sok. 28/6 Küçükçekmece - İSTANBUL Tel: 0212 485 46 13 Faks: 0212 485 18 16 www.xyzinsaat.com 65
Page 1 and 2:
EGITIMI MUZE ETkINLIK KITABI Proje
Page 3:
KÜLTÜREL MİRAS s.78 Mimari Keşi
Page 6 and 7:
1. MÜZE EĞİTİMİ AKRAN VE ETKİ
Page 8 and 9:
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS 1. Akranlar
Page 10 and 11:
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS Müze Önce
Page 12 and 13:
6. MÜZE EĞİTİMİ ETKİNLİK TAB
Page 14 and 15: ETKİNLİK ADI KAZANIMLAR KULLANILA
Page 22 and 23: kullanılmasını gerektirmektedir.
Page 24 and 25: 13. Gösteri Yöntemi (Gösterip Ya
Page 26 and 27: 8. YARATICI DRAMA ÖĞRETİM YÖNTE
Page 28 and 29: Dolayısıyla her bir adımın yete
Page 30 and 31: Grup Aynası - Kars Müzesi Fotoğr
Page 32 and 33: Fotoğraf Anı: Katılımcıların
Page 34 and 35: Pastel Boya Tekniği: Kalın ve gen
Page 36 and 37: çanta, şapka, eldiven, takı vb.
Page 38 and 39: 10. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Eği
Page 40 and 41: Öz Değerlendirme Formu Örneği
Page 42 and 43: Ürün Dosyası Değerlendirme Öl
Page 44 and 45: Etkinlik Değerlendirme Formu ETKİ
Page 46 and 47: 46 Tarih Şeridi Çalışması - Er
Page 49 and 50: Oyun Ben Müzesi 40’x 2 Yöntem v
Page 51 and 52: Oyun Ek 1: Aile Ağacı Çizim Örn
Page 53 and 54: Oyun Turizm Haritası Oluşturma ve
Page 55 and 56: Oyun Neredeyim? 40’x 2 Yöntem ve
Page 57 and 58: Oyun Ek 4: Dün, Bugün, Yarın Ben
Page 59 and 60: Oyun Müze Anı Kartı Hazırlama 4
Page 61 and 62: Oyun Mühür Basımı ve Tablet Yaz
Page 63: Oyun Ek 7: Tablet Yazımı - Asur
Page 67 and 68: Oyun Ek 10: Arkeolojik Sit Alanı H
Page 69 and 70: Oyun Ek 11: 2863 Sayılı Kültür
Page 71 and 72: Oyun Ek 11 Devam Halkın sosyal hay
Page 73 and 74: Oyun Ek 12: Troya Hazinelerinin Fot
Page 75 and 76: Oyun Ek 14: Diplomatik Mektup Örne
Page 77: Ara-Bul Çalışması Sivas Arkeolo
Page 80 and 81: Kültürel Miras Ek 15: Kültürel
Page 82 and 83: Kültürel Miras Saat Kulesi 45’x
Page 84 and 85: Kültürel Oyun Miras Ek 16: Ata Sp
Page 86 and 87: Oyun Ek 17: Müze Envanter Ben Giri
Page 88 and 89: Kültürel Miras Halı ve Kilimde M
Page 90 and 91: Ek 18 Devam Ben Müzesi İnsan İns
Page 92 and 93: Kültürel Miras Taş Levhalar 40
Page 94 and 95: Kültürel Miras Müze Tanıtım Po
Page 96 and 97: Kültürel Miras Zaman Kapsülü 40
Page 99 and 100: Gündelik Yaşam Çağlar Boyu Giyi
Page 101 and 102: Gündelik Yaşam Taş ve Boncuklard
Page 103 and 104: Gündelik Yaşam Gazeteciler 40’x
Page 105 and 106: Gündelik Yaşam Ek 21: Sikkeye İl
Page 107 and 108: Gündelik Yaşam Ölü Gömme Töre
Page 109 and 110: Gündelik Yaşam Ek 23: Lahit, Kays
Page 111 and 112: Gündelik Yaşam Pazar Yeri 40’x
Page 113 and 114: Gündelik Yaşam Av ve Avcılık Ri
Page 115 and 116:
Gündelik Yaşam Ek 24: Müze Plan
Page 117 and 118:
Rol İçinde Sorgulama Tekniği: Ka
Page 119 and 120:
Sözlük Afiş: Bir şeyi tanıtmak
Page 121 and 122:
Mühür: Üzerinde yazı ve isim bu
Page 123 and 124:
Ayna Çalışması, Kayseri Arkeolo
Page 125 and 126:
Buyurgan, S. ve Mercin, L. (2005).
Page 127 and 128:
Paykoç, F. (2002). Türkiye’de M
show all

Etkinlik Paketi - UNICEF TÃ¼rkiye

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?