Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye

Oyun
Neredeyim?
40’x 2
Yöntem ve Teknikleri: Tartışma, Görüş Geliştirme
Kazanımlar:
1. Akranlar oyun yoluyla müzede bulunmaktan zevk alırlar.
2. Akranlar keşfetme güdüsünü kullanırlar.
3. Akranlarda araştırma yapma becerisi gelişir.
4. Akranlarda merak duygusu uyarılarak öğrenme sağlanır.
Araç ve gereçler:
1. Resimli İpucu Kâğıdı (Neredeyim?) (Ek 3, s: 56)
2. Kalem, kâğıt
3. “Dün, Bugün, Yarın” Çizelge (Ek 4, s: 57)
4. Tarih Şeridi (Ek 5, s: 58)
Süreç:
1. Akran lideri akranlara müze içindeki nesnelerin resimlerini ve kısa bilgilerini içeren
ipucu kâğıtları dağıtır. Bu ipucu kâğıtlarında nesne kendini tarif etmekte ve müzede
nerede olduğunu akranlara sormaktadır.
2. Akranlardan verilen ipucu kâğıtlarında kendini tanıtan nesneyi bulmaları ve hangi
bölümde, nerede sergilendiğini kâğıtlara yazmaları istenir.
3. Akranlar doldurdukları ipucu kâğıtlarını ve buldukları yanıtları arkadaşlarıyla ve
liderle birlikte müze içinde tartışırlar.
4. Lider, akranlara “Dün, Bugün, Yarın” başlıklı bir çizelge dağıtarak, buldukları
nesnenin geçmişte hangi amaçla kullanıldığını, bugün hangi amaçla kullanılıyor
olduğunu ve gelecekte hangi şekillere girerek, hangi amaçlarla kullanılacaklarını
çizelgeye yazmalarını ister. Çizelgeye bilgileri yazılan nesnelerin tarihlerinden yola
çıkarak müze için bir tarih şeridi hazırlanır ve ipucu kağıtları bu şeride her nesnenin
ait olduğu tarihsel döneme göre yerleştirilir.
5. Akranlar ipucu kağıtları ile ilgili doldurdukları çizelgeleri kendi aralarında ve liderle
tartışırlar ve etkinlik sona erer.
55