Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye

Oyun
Ben Müzesi
40’x 2
Yöntem ve Teknikler: Soru Cevap, Gösteri, Tartışma, Sergi Düzenleme
Kazanımlar:
1. Akranlar kendilerine ait nesnelerden basit bir müze oluştururlar.
2. Akranlar topladıkları nesneleri sergilerler.
3. Akranlar kendi müzelerini arkadaşlarına tanıtırlar.
4. Akranlar kendi müzeleriyle gerçek müze arasındaki benzerlikleri açıklarlar.
Araç ve gereçler:
1. Müze tanıtım broşürleri
2. Akranlara ait nesneler
3. Kâğıt, kalem
4. Fon kartonları (farklı renklerde)
5. Yapıştırıcı
6. Makas
Süreç:
1. Lider, akranlara “Kullandığınız eşyaların arasında sizin için özel ve önemli olanlar
hangilerdir? Bunlar içinde sakladıklarınız var mı?” sorusunu yöneltir ve bir sonraki
çalışmaya kendileri için değerli olan bazı nesneleri ve aile üyelerine ait eski fotoğrafları
getirmelerini ve bu eski fotoğrafların hikayelerini öğrenmelerini ister.
2. Lider, çalışmanın ilk bölümünde akranlardan getirdikleri nesnelerin özelliklerine, ne
zaman ve nerede kullanıldıklarına ilişkin bilgi içeren bir kart hazırlamalarını ister ve bu
nesnelerden yola çıkarak bir sergi hazırlayacaklarını söyler.
3. Akranlar sergi alanının düzenlenmesi için işbölümü yaparlar.
4. Akranlar fon kartonları, yapıştırıcı, makas, kâğıt ve kalemler kullanılarak sergi alanı
düzenleme çalışmaları yaparlar.
5. Sergi alanının estetik, temiz, aydınlık ve havadar olmasına dikkat edilir.
6. Sergi alanı gün boyunca akranların seçeceği sözsüz müzik, resim, afiş vb. ile renklendirilir.
7. Akranlar kendilerine ait nesnelerden oluşturdukları sergiyi diğer akranlara tanıtır ve
gezdirirler.
8. Çalışmanın ikinci bölümünde akranlardan eski fotoğraflardan birini seçerek fotoğrafın
hikayesini paylaşması istenir. Fotoğraf üzerine paylaşılan hikaye ve akranların kendi
oluşturdukları müze ile gerçek müze arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışmaları ile
etkinlik sona erer.
49