Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Grup Aynası - Kars Müzesi<br />
Fotoğraf: Umut Özdemir<br />
Heykel Olma Çalışması<br />
Kayseri Arkeoloji Müzesi<br />
Fotoğraf: Umut Özdemir<br />
Ayna Çalışması: Halka olunur. Isınma hareketleri tekrar edilir.<br />
Karşılıklı eş olunur. Eşler ellerini birbirlerine doğru açarlar. Daha<br />
sonra başlarıyla birbirlerinin elini takip ederler. Eğitici “Tüm<br />
bedeninizle karşınızdakinin aynasısınız.” diyerek oyunu başlatır.<br />
Ayna görevindeki katılımcı, arkadaşının yaptığı tüm hareketlerin<br />
aynısını yapar. Hareketlerin hepsi çok yavaş yapılmalıdır.<br />
Katılımcı bu hareketi karışındaki arkadaşının algılama hızına<br />
uygun yapmalıdır. Bu çalışmalar, klasik müzik eşliğinde yapılır.<br />
Katılımcılar hareketi yaparken karşısındakini hissetmeye<br />
çalışmalıdır. Etkinliğin ilerleyen aşamalarında eşler sırt sırta<br />
vererek yavaşça birbirlerinin hareketlerini, takip ederler. Sonra<br />
yüz yüze dönerek hareketi tekrar ederler. Ayna çalışması aynı<br />
anda tüm gruplarla yapılabilir.<br />
Heykel Olma Alıştırmaları: Bu çalışmada ikili olarak eşler<br />
oluşur. Eşler karşılıklı durur. Eşlerden biri bir poz verir. Diğer eş<br />
aynı pozu tekrarlar. Önemli olan ayrıntıda pozu yakalamaktır.<br />
Eşlerden biri gözünü kapatır. Gözü açık eş bir poz verir. Gözü<br />
kapalı eş dokunarak aynı pozu kendi bedeninde vermeye<br />
çalışır. Çalışma roller değişerek devam ettirilir. Çalışmaya el<br />
pozu ile devam edilir. Eşlerden biri gözünü kapatır. Gözü açık<br />
olan iki elini kullanarak ellerine bir poz verdirir. Gözü kapalı<br />
olan kişi eşinin ellerine dokunarak aynı pozu kendi ellerine<br />
vermeye çalışır. Poz verilince gözü kapalı eş gözünü açar ve eller<br />
karşılaştırılır. Çalışma eşler değiştirilerek devam ettirilir.<br />
Heykel olma alıştırmalarının ilerleyen bölümlerinde eğitici<br />
katılımcıları gruplara ayırır. Her gruba barış, özgürlük, ayrılık,<br />
kavuşma vb. kavramları verir. Her grup bu kavramlara uygun<br />
heykel ya da heykel grupları oluşturur. Heykel çalışmasına sanat<br />
akımları bağlamında devam edilebilir. Örneğin klasik heykel,<br />
soyut heykel, fütürist heykel vb. Bu etkinliği müzede uygularken,<br />
aynı aşamalar müzedeki heykeller, kabartmalar vb. kullanılarak<br />
da gerçekleştirilir.<br />
Yaratıcı Dramada Kullanılan Teknikler:<br />
Yaratıcı dramada kullanılan teknikler aşağıda açıklanmıştır:<br />
Doğaçlama: Doğaçlama, kalıpları önceden belirlenmeksizin<br />
herhangi bir şey ya da durumla ilgili olarak değişik anlatım<br />
araçları kullanmaktır. Bu teknikte verilen bir durum ya da nesne<br />
göz önünde bulundurularak anında, kendiliğinden (spontane)<br />
canlandırma yapılmaktadır.<br />
30