Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ETKİNLİK ADI KAZANIMLAR KULLANILAN YÖNTEM<br />
VE TEKNİKLER<br />
Mimari Keşif 1. Bilgi toplama, kaydetme, düzenleme ve sunma becerisini<br />
kazanırlar.<br />
2. Eski eserleri koruma ve yaşatma bilinci oluşur.<br />
3. Grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.<br />
4. Kültürel mirası estetik ve güzellik kavramlarıyla değerlen<br />
dirirler.<br />
5. Tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci<br />
gelişir.<br />
6. Tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma<br />
bilinci oluşur.<br />
Fotoğraftan<br />
Canlandırma<br />
1. Araştırma yoluyla tarih ve müze bilincine varırlar.<br />
2. Yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel<br />
değerlerini araştırırlar.<br />
3. Farklı uygarlık ve kültürlere karşı hoşgörü ve farkındalık<br />
oluşur.<br />
4. Tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci<br />
gelişir.<br />
5. Tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma<br />
bilinci oluşur.<br />
Saat Kulesi 1. Bilgi toplama, kaydetme, düzenleme ve sunma becerisini<br />
kazanırlar.<br />
2. Yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.<br />
3. Kültürel miras ile teknoloji arasında ilişki kurarlar.<br />
4. Tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci<br />
gelişir.<br />
5. Tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma<br />
bilinci oluşur.<br />
Gezi – gözlem<br />
Pastel boya tekniği<br />
Kolaj tekniği<br />
Tartışma<br />
Donuk İmge tekniği<br />
Grup Çalışması<br />
Soru – cevap<br />
Tartışma<br />
Beyin Fırtınası<br />
Rol Oynama<br />
Sergi Düzenleme<br />
Geleneklerimiz:<br />
Ata Sporları ve<br />
Oyunlar<br />
1. Tarihi ve turistik değerleri koruma ve geliştirme bilinci<br />
gelişir.<br />
2. Tarihi ve turistik değerleri gelecek kuşaklara aktarma<br />
bilinci oluşur.<br />
3. Yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel değerlerini araştırırlar.<br />
4. Toplumdaki farklı bilgi kaynaklarını kullanırlar.<br />
Grupla Çalışma<br />
Donuk İmge Tekniği<br />
Ağır Çekim Tekniği<br />
ARAÇ-GEREÇLER BECERİLER<br />
1.Seçilecek Tarihi<br />
Yapının Fotoğrafları<br />
2.Kâğıt, Kalem<br />
3.Fotoğraf Makinesi<br />
Kültürel Farkındalık<br />
Hoşgörü<br />
İnceleme<br />
4.Keşif Tutanağı<br />
1.Yazılı kaynaklar<br />
Çocukların Katılımı<br />
2.Fotoğraflar<br />
Grup Çalışması<br />
3.Dönem kostümleri<br />
Toplumsal farkındalık<br />
1.Şehir fotoğrafları<br />
Kültürel Farkındalık<br />
2.Pastel boyalar<br />
Hoşgörü<br />
2.Ambalaj kağıtları<br />
1.Geleneksel<br />
Oyunları tanıtan<br />
video CD, broşür vb.<br />
2.Geleneksel ata<br />
sporlarını kısaca<br />
tanıtan bilgi kartı<br />
3.Kâğıt ve kalem<br />
Kültürel Farkındalık<br />
İletişim ve toplumsal<br />
beceriler<br />
Hoşgörü<br />
Araştırma<br />
KÜLTÜREL MİRAS MÜZE ÖNCESİ<br />
15
Change language