Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye

Gündelik Yaşam
Doğada Gözlem Yapma
40’x 2
Yöntem ve Teknikler: Beyin Fırtınası, Afiş ve Broşür Tasarımı, İstasyon Tekniği
Kazanımlar:
1. Akranlar yerel olanla evrensel olanı ayırt etme becerisi kazanırlar.
2. Akranlarda grup çalışmasına katılma ve grupla işbirliği yapma becerisi gelişir.
3. Akranlar müzelerin kültürel mirası aktarmadaki önemini anlarlar.
Araç ve gereçler:
1. Çizim kağıdı
2. Kalın uçlu kalem
Süreç:
1. Akran lideri, akranlara bazı şehirleri temsil eden hayvanların resimleri göstererek
kısa sorular sorar (Örneğin, Sivas ve Kangal Köpeği, Van ve Van Kedisi, Ankara ve
Ankara Keçisi gibi. )
2. Lider, akranlardan yaşadıkları şehri temsil edebilecek bir hayvan olup olmadığını
sorar ve tartışma başlatır.
3. Yapılan beyin fırtınasının ardından lider, akranlara yaşadıkları şehri temsil eden
hayvan üzerinde çalışacaklarını söyler.
4. Lider ve akranlar müzeyi ziyaret ederler ve müze içinde, şehri temsil eden hayvana ait
motif olup olmadığını araştırırlar.
5. Akranlar buldukları motifi küçük kartlara kaydederler. Liderin verdiği kağıtlara da
motifin resmi yapılır. Aynı motifin gündelik yaşamda karşılarına çıkıp çıkmadığı
tartışılır.
6. Lider grubu ikiye ayırır. Lider ilk gruptan seçilen hayvanla ilgili bir afiş hazırlamalarını
ister. İkinci grup ise bu hayvanı tanıtan bir el broşürü hazırlamakla görevlendirilir.
Afiş ve broşürlerin tasarımı aşamasında istasyon tekniği kullanılır.
7. Çalışma ortasında gruplar yer değiştirir ve her iki görevde de bulunurlar.
8. Çalışma sonunda hazırlanan afiş ve broşürler tanıtılır ve etkinlik sona erer.
102