Etkinlik Paketi - UNICEF Türkiye

Gündelik Yaşam
Taş ve Boncuklardan
Takı Tasarlama
40’x 2
Yöntem ve Teknikler: Gezi - Gözlem, İşbirliğine Dayalı Öğrenme, Sergi Düzenleme
Kazanımlar:
1. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar.
2. Akranlar süs ve süslemenin yaşamdaki önemini kavrarlar.
3. Akranlar günümüz gündelik hayatını geçmiştekilerle karşılaştırırlar.
Araç ve gereçler:
1. İp ya da misina
2. Makas
3. Farklı renkte cam ve ahşap boncuklar
4. Çeşitli kültürlere ve dönemlere ait takı fotoğrafları
Süreç:
1. Akran lideri, akranlara “insan neden süslenir?” sorusunu yöneltir. Lider ve akranlar bu
soruyu tartışırlar ve akran lideri çağlar boyunca insanların süslenmedeki amaçlarını
akranlarla paylaşır.
2. Lider bu konuşmanın ardından kolye, küpe ya da bilezik gibi süs eşyalarını getirir.
Liderin getirdiği takılar akranlar tarafından incelenir.
3. Lider ayrıca çeşitli dönemlere ve kültürlere ait takıların fotoğraflarını akranlarla paylaşır
ve kendi takılarıyla bu takılar arasındaki farkları sorar.
4. Daha sonra akran lideri şehirlerinde bulunan müzedeki takılara ilişkin daha önce
çektiği fotoğrafları akranlara gösterir. Lider, akranlardan bu takılardan ve kendi
yaratıcılıklarından yola çıkarak takı tasarlamalarını ister ve malzemeleri dağıtır.
5. Takılar hakkında yapılan tartışmaların ve tasarımların tamamlanmasının ardından ve
akranlar okul yakınlarındaki müzeyi ziyaret ederler.
6. Kısa bir müze gezisinin ardından lider ve akranlar müzede bulunan ve takılardan
oluşan bölüme geçerler. Lider akranlardan kendi tasarladıkları takılarla müzede
sergilenen takıları karşılaştırmalarını ister.
7. Akranlar müzedeki takılarla kendi tasarladıkları takıları ve günümüzdeki
takı tasarımlarını karşılaştırırlar. Akranların tasarladıkları takıların müze, okul vb. bir
ortamda sergilenmesi sağlanır ve etkinlik sona erer.
101