Etkinlik Paketi - UNICEF TÃ¼rkiye

More documents

Recommendations

Info

Ek 20: Çağlar Boyu Giyim Kuşam Çizelge Aşağıdaki çizelgede müzede tespit ettiğiniz giysileri geçmişte kullanılan giysiler, günümüzde kullanılan giysiler ve gelecekte kullanılacak olan giysiler şeklinde sınıflayınız. Nesnelerin isimlerini ve gelecekte nasıl kullanılacaklarına ilişkin tahminlerinizi yazınız. Tema Çağlar Boyu Giyim Kuşam Bulunan Nesneler Geçmişte Nasıl Kullanılmışlar? Günümüzde Kullanılıyor mu? Kullanım Alanı Nedir? Gelecekte Nasıl Kullanacaklar? 100
Gündelik Yaşam Taş ve Boncuklardan Takı Tasarlama 40’x 2 Yöntem ve Teknikler: Gezi - Gözlem, İşbirliğine Dayalı Öğrenme, Sergi Düzenleme Kazanımlar: 1. Akranlar müzede bir etkinlik gerçekleştirmekten zevk alırlar. 2. Akranlar süs ve süslemenin yaşamdaki önemini kavrarlar. 3. Akranlar günümüz gündelik hayatını geçmiştekilerle karşılaştırırlar. Araç ve gereçler: 1. İp ya da misina 2. Makas 3. Farklı renkte cam ve ahşap boncuklar 4. Çeşitli kültürlere ve dönemlere ait takı fotoğrafları Süreç: 1. Akran lideri, akranlara “insan neden süslenir?” sorusunu yöneltir. Lider ve akranlar bu soruyu tartışırlar ve akran lideri çağlar boyunca insanların süslenmedeki amaçlarını akranlarla paylaşır. 2. Lider bu konuşmanın ardından kolye, küpe ya da bilezik gibi süs eşyalarını getirir. Liderin getirdiği takılar akranlar tarafından incelenir. 3. Lider ayrıca çeşitli dönemlere ve kültürlere ait takıların fotoğraflarını akranlarla paylaşır ve kendi takılarıyla bu takılar arasındaki farkları sorar. 4. Daha sonra akran lideri şehirlerinde bulunan müzedeki takılara ilişkin daha önce çektiği fotoğrafları akranlara gösterir. Lider, akranlardan bu takılardan ve kendi yaratıcılıklarından yola çıkarak takı tasarlamalarını ister ve malzemeleri dağıtır. 5. Takılar hakkında yapılan tartışmaların ve tasarımların tamamlanmasının ardından ve akranlar okul yakınlarındaki müzeyi ziyaret ederler. 6. Kısa bir müze gezisinin ardından lider ve akranlar müzede bulunan ve takılardan oluşan bölüme geçerler. Lider akranlardan kendi tasarladıkları takılarla müzede sergilenen takıları karşılaştırmalarını ister. 7. Akranlar müzedeki takılarla kendi tasarladıkları takıları ve günümüzdeki takı tasarımlarını karşılaştırırlar. Akranların tasarladıkları takıların müze, okul vb. bir ortamda sergilenmesi sağlanır ve etkinlik sona erer. 101
Page 1 and 2:
EGITIMI MUZE ETkINLIK KITABI Proje
Page 3:
KÜLTÜREL MİRAS s.78 Mimari Keşi
Page 6 and 7:
1. MÜZE EĞİTİMİ AKRAN VE ETKİ
Page 8 and 9:
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS 1. Akranlar
Page 10 and 11:
TEMA: KÜLTÜREL MİRAS Müze Önce
Page 12 and 13:
6. MÜZE EĞİTİMİ ETKİNLİK TAB
Page 14 and 15:
ETKİNLİK ADI KAZANIMLAR KULLANILA
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
kullanılmasını gerektirmektedir.
Page 24 and 25:
13. Gösteri Yöntemi (Gösterip Ya
Page 26 and 27:
8. YARATICI DRAMA ÖĞRETİM YÖNTE
Page 28 and 29:
Dolayısıyla her bir adımın yete
Page 30 and 31:
Grup Aynası - Kars Müzesi Fotoğr
Page 32 and 33:
Fotoğraf Anı: Katılımcıların
Page 34 and 35:
Pastel Boya Tekniği: Kalın ve gen
Page 36 and 37:
çanta, şapka, eldiven, takı vb.
Page 38 and 39:
10. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Eği
Page 40 and 41:
Öz Değerlendirme Formu Örneği
Page 42 and 43:
Ürün Dosyası Değerlendirme Öl
Page 44 and 45:
Etkinlik Değerlendirme Formu ETKİ
Page 46 and 47:
46 Tarih Şeridi Çalışması - Er
Page 49 and 50: Oyun Ben Müzesi 40’x 2 Yöntem v
Page 51 and 52: Oyun Ek 1: Aile Ağacı Çizim Örn
Page 53 and 54: Oyun Turizm Haritası Oluşturma ve
Page 55 and 56: Oyun Neredeyim? 40’x 2 Yöntem ve
Page 57 and 58: Oyun Ek 4: Dün, Bugün, Yarın Ben
Page 59 and 60: Oyun Müze Anı Kartı Hazırlama 4
Page 61 and 62: Oyun Mühür Basımı ve Tablet Yaz
Page 63 and 64: Oyun Ek 7: Tablet Yazımı - Asur
Page 65 and 66: Ek 8: Resmi Görevlendirme Kağıd
Page 67 and 68: Oyun Ek 10: Arkeolojik Sit Alanı H
Page 69 and 70: Oyun Ek 11: 2863 Sayılı Kültür
Page 71 and 72: Oyun Ek 11 Devam Halkın sosyal hay
Page 73 and 74: Oyun Ek 12: Troya Hazinelerinin Fot
Page 75 and 76: Oyun Ek 14: Diplomatik Mektup Örne
Page 77: Ara-Bul Çalışması Sivas Arkeolo
Page 80 and 81: Kültürel Miras Ek 15: Kültürel
Page 82 and 83: Kültürel Miras Saat Kulesi 45’x
Page 84 and 85: Kültürel Oyun Miras Ek 16: Ata Sp
Page 86 and 87: Oyun Ek 17: Müze Envanter Ben Giri
Page 88 and 89: Kültürel Miras Halı ve Kilimde M
Page 90 and 91: Ek 18 Devam Ben Müzesi İnsan İns
Page 92 and 93: Kültürel Miras Taş Levhalar 40
Page 94 and 95: Kültürel Miras Müze Tanıtım Po
Page 96 and 97: Kültürel Miras Zaman Kapsülü 40
Page 99: Gündelik Yaşam Çağlar Boyu Giyi
Page 103 and 104: Gündelik Yaşam Gazeteciler 40’x
Page 105 and 106: Gündelik Yaşam Ek 21: Sikkeye İl
Page 107 and 108: Gündelik Yaşam Ölü Gömme Töre
Page 109 and 110: Gündelik Yaşam Ek 23: Lahit, Kays
Page 111 and 112: Gündelik Yaşam Pazar Yeri 40’x
Page 113 and 114: Gündelik Yaşam Av ve Avcılık Ri
Page 115 and 116: Gündelik Yaşam Ek 24: Müze Plan
Page 117 and 118: Rol İçinde Sorgulama Tekniği: Ka
Page 119 and 120: Sözlük Afiş: Bir şeyi tanıtmak
Page 121 and 122: Mühür: Üzerinde yazı ve isim bu
Page 123 and 124: Ayna Çalışması, Kayseri Arkeolo
Page 125 and 126: Buyurgan, S. ve Mercin, L. (2005).
Page 127 and 128: Paykoç, F. (2002). Türkiye’de M
show all

Etkinlik Paketi - UNICEF TÃ¼rkiye

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?