Gezici Anaokulu Projesi - UNICEF Türkiye
Gezici Anaokulu Projesi - UNICEF Türkiye
Gezici Anaokulu Projesi - UNICEF Türkiye
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
T.C.<br />
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI<br />
ULUSLARARASI OKULÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ<br />
“Projeden Sürdürebilir Modele,<br />
<strong>Gezici</strong> <strong>Anaokulu</strong>’ndan Oyuncak Kütüphanesi’ne”<br />
Milli Eğitim Bakanlığı<br />
Küçükçekmece Belediye <strong>Anaokulu</strong>’nun<br />
Dezavantajlı Çocuklara Ulaşmaya Yönelik<br />
Alternatif Uygulamaları<br />
Şükran EVİRGEN<br />
İSTANBUL , 2011
KÜÇÜKÇEKMECE<br />
•Yüzölçümü:Küçükçekmece ilçesinin yüzölçümü 118.45 km2’dir.<br />
•Nüfusu: 674.795’dir.
T.C.<br />
MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI<br />
KÜÇÜKÇEKMECE BELEDĠYE ANAOKULU<br />
DÜNDEN BUGÜNE OKULUMUZ<br />
Okulumuz 1995 yılında MEB Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Küçükçekmece<br />
Belediyesi, Unıcef, Marmara Üniversitesi işbirliği ile açılmış ve böylece Türkiye’de ilk defa<br />
“ÇOK AMAÇLI EĞĠTĠM MERKEZĠ PROJESĠ” başlatılmıştır.<br />
Genel Amacımız MEB Okulöncesi Eğitimin amaçları doğrultusunda, hızlı bir gelişim<br />
süreci içinde bulunan 3-6 yaş çocuklarının etkin eğitim programları ile gelişimsel<br />
ihtiyaçlarını karşılamak, ailelere okulöncesi dönem hakkında duyarlılık kazandırarak<br />
çocukların çok yönlü gelişimini desteklemektir.<br />
Okulumuza devam eden çocuklara eğitim vermenin yanı sıra öncelikle dezavantajlı<br />
mahallelerde okulöncesi eğitim kurumuna gidemeyen çocuklara alternatif modeller<br />
aracılığıyla eğitim fırsatı sunmak amaçlarımız arasındadır.<br />
Okulumuzda programlar haftalık, aylık ve yıllık(3) olarak olarak değerlendirilmektedir.
ERİŞİM<br />
AİLE EĞİTİMİ-AİLE KATILIMI<br />
BESLENME-SAĞLIK<br />
İŞBİRLİĞİ<br />
İLKELERİMİZ<br />
KATILIM<br />
POZİTİF AYRIMCILIK<br />
FIRSAT EŞİTLİĞİ<br />
DÜŞÜK MALİYET
GEZİCİ<br />
ANAOKULU-1<br />
T.C<br />
MEB<br />
KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYE ANAOKULU<br />
OYUNCAK<br />
KÜTÜPHANESİ<br />
&OYUN<br />
ODASI<br />
GEZİCİ<br />
ANAOKULU-2<br />
2010-2011 Eğitim-Öğretim yılında okulumuzda ve projelerimizde<br />
eğitim alan çocuk sayısı 575’tir.Projelerimizde 415 çocuk ücretsiz<br />
eğitim almaktadır.
GEZİCİ ANAOKULU PROJESİ<br />
AMAÇ:<br />
<strong>Gezici</strong> <strong>Anaokulu</strong> <strong>Projesi</strong>,<br />
•Yaşadığı mahallede okulöncesi eğitim kurumu<br />
bulunmaması ve maddi yetersizlikler nedeniyle okula<br />
gidemeyen çocuklara okulöncesi eğitim fırsatı sunmak,<br />
•Aileleri Erken Çocukluk Eğitimi hakkında<br />
bilinçlendirmek,<br />
•Dezavantajlı koşullarda yaşayan çocuklara ve<br />
ailelerine ulaşarak okulöncesi eğitimi tanıtmak, talep<br />
yaratmak ve yaygınlaştırmak,<br />
•Talep yaratılan bölgelerde kalıcı birimler oluşturmak<br />
amacıyla kurumsal modelle birlikte yürütülen bir<br />
işbirliği projesidir.<br />
DAYANAK:<br />
• Başlangıçta işbirliği protokolleriyle sürdürülen proje<br />
2009 yılında yönerge hazırlanarak güçlendirilmiştir.
GEZİCİ ANAOKULU PROJESİ<br />
SÜREÇ:<br />
• Çok Amaçlı Okulöncesi Eğitim Merkezi<br />
<strong>Projesi</strong> kapsamında <strong>Gezici</strong> <strong>Anaokulu</strong>, okulumuz<br />
koordinatörlüğünde ilk defa Küçükçekmece<br />
Kayabaşı köyünde pilot olarak uygulanmıştır.<br />
•Proje 2003-2004 yılında MEB Okulöncesi<br />
Eğitimi Genel Müdürlüğü, İstanbul Büyükşehir<br />
Belediyesi, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü,<br />
Marmara Üniversitesi ve İETT Genel Müdürlüğü<br />
işbirliği ile geliştirilmiştir.<br />
• 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında<br />
Küçükçekmece Belediyesi işbirliği ile ikinci<br />
otobüs temin edilmiştir.<br />
• 2005 yılından bugüne otobüsün yakıt, şoför<br />
ve bakım hizmetleri Küçükçekmece Belediyesi<br />
tarafından desteklenmektedir.<br />
•İlçemizde okulumuz koordinatörlüğünde<br />
başlayan proje bugün Türkiye genelinde 17 ilde<br />
devam etmektedir.
GEZİCİ ANAOKULU PROJESİ<br />
HEDEF KİTLE:<br />
• Projenin hedef kitlesi öncelikle<br />
yoksun koşullarda yaşayan 48-72 ay<br />
aralığındaki çocuklardır.<br />
PROGRAM:<br />
• Programda çocukların dil, zihinsel,<br />
bedensel, sosyal-duygusal gelişimlerini<br />
ve özbakım becerilerini destekleyici<br />
etkinlikler yer almaktadır.<br />
• Gezi ve sosyal etkinliklerle program<br />
desteklenmektedir.<br />
• Aile katılımı ve aile eğitimi<br />
çalışmalarına önem verilmektedir.
GEZİCİ ANAOKULU PROJESİ<br />
GEZİLER VE SOSYAL FAALİYETLER
MEB<br />
KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYE ANAOKULU<br />
MATRA “HİÇBİR ÇOCUK GERİDE KALMASIN”<br />
OYUNCAK KÜTÜPHANESİ&OYUN ODASI PROJESİ
MATRA “HİÇBİR ÇOCUK GERİDE KALMASIN<br />
OYUNCAK KÜTÜPHANESİ&OYUN ODASI PROJESİ<br />
AMAÇ:<br />
• Eğitimde kalitenin geliştirilmesi ve okullaşma<br />
oranının arttırılması,<br />
•Çocukların gelişiminin bir bütün olarak<br />
desteklenmesi,<br />
•Bu kapsamda bölgemizde sürdürdüğümüz<br />
<strong>Gezici</strong> <strong>Anaokulu</strong> projesinin güçlendirilmesi,<br />
•Çocuğun evdeki değerinin güçlendirilmesi,<br />
•Oyuncak Kütüphanesi işlevi ile çocuklara<br />
eğitici materyaller ödünç verilerek evdeki<br />
süreçte de desteklenmesi,<br />
•Sorumluluk bilincinin geliştirilmesi,<br />
•Ailenin Erken Çocukluk Dönemi hakkında<br />
bilinçlendirilmesi projenin amaçlarındandır.
MATRA “HİÇBİR ÇOCUK GERİDE KALMASIN<br />
OYUNCAK KÜTÜPHANESİ&OYUN ODASI PROJESİ<br />
SÜREÇ:<br />
• Oyuncak Kütüphanesi <strong>Projesi</strong>, Hollanda<br />
Hükümeti ile AB MATRA “Hiçbir Çocuk<br />
Geride Kalmasın” projesi kapsamında<br />
2008 yılında İstanbul, İzmir, Mersin’de<br />
başlatılmıştır.<br />
•Seçilen pilot okullar arasında olan<br />
okulumuzda Oyuncak Kütüphanesi<br />
şeklinde düşünülen projeye okulöncesi<br />
eğitimden faydalanamayan çocukların<br />
kalıcı birimde eğitim almaları amacıyla<br />
Oyun Odası bölümü de eklenmiştir.Bu<br />
bölüm yerel katkılarla oluşturulmuştur.<br />
•2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında ailelerin<br />
eğitim sürecine etkin katılımlarını<br />
sağlamak amacıyla Oyuncak<br />
Kütüphanesi&Oyun Odası birimine<br />
Oyuncak Yapım ve Onarım Atölyesi de<br />
eklenmiştir.
MATRA “HİÇBİR ÇOCUK GERİDE KALMASIN<br />
OYUNCAK KÜTÜPHANESİ&OYUN ODASI PROJESİ<br />
HEDEF KİTLE:<br />
•Okulöncesi eğitim alamayan 36-72 ay<br />
aralığındaki çocuklar ve ailelerini<br />
kapsamaktadır.<br />
PROGRAM:<br />
•Oyun Odası biriminde çocukların<br />
gelişimlerini bütünsel olarak<br />
destekleyecek oyun ve hareket, drama,<br />
Türkçe, müzik, okuma yazmaya hazırlık<br />
çalışması, fen ve matematik, sanat<br />
etkinliklerine dönüşümlü olarak yer<br />
verilmektedir.<br />
•Oyuncak Kütüphanesi biriminde ise<br />
çocuklar seçtikleri hikaye kitabı yada<br />
eğitici materyali ödünç<br />
alabilmektedir.Oyuncak<br />
Kütüphanesinden aldıkları hikaye<br />
kitabını anne babasıyla okuyan çocuklar<br />
bir sonraki hafta hikaye hakkında<br />
kütüphanede görevli olan öğretmenle<br />
ve grup arkadaşlarıyla hikaye hakkında<br />
sohbet etmektedir.
MATRA “HİÇBİR ÇOCUK GERİDE KALMASIN<br />
OYUNCAK KÜTÜPHANESİ&OYUN ODASI PROJESİ<br />
PROGRAM:<br />
•Çocukları oyun odasında eğitime<br />
katılırken aileler atölye bölümünde<br />
öğretmen rehberliğinde oyuncak<br />
onarımı ve oyuncak yapımına (bebek,<br />
kukla, oyun hamuru, sulu boya,<br />
hikaye kartları vb.) katılmaktadırlar.<br />
İZLEME VE DEĞERLENDİRME:<br />
•Projelerde eğitim alan öğrencilerin<br />
gelişimleri yıl içinde rutin aralıklarla<br />
izlenmektedir.Bu amaçla gelişim<br />
kontrol listeleri ve kazanım<br />
değerlendirme formları<br />
kullanılmaktadır.Ailelere çocukların<br />
gelişim raporları dönem sonlarında<br />
verilmektedir.
AİLE EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI<br />
Programda sürekliliği sağlamak ve çocukların ev<br />
ortamında da gelişimini desteklemek amacıyla aile eğitim<br />
çalışmalarına önem verilmektedir.<br />
Bu kapsamda MEB ve <strong>UNICEF</strong> işbirliği ile geliştirilen AITEP<br />
(Aileler İçin Temel Eğitim Programı)seminerleri<br />
uygulanmaktadır.<br />
Program;<br />
1.Birlikte Dinlemek ve Öğrenmek,<br />
2.Duyguları Anlamak ve Kendimizi İfade Etmek,<br />
3.Çocukların Davranışlarını Anlamak,<br />
4.Olumlu Disiplin,<br />
5.Oyunun Gelişim Üzerindeki Etkisi,<br />
6.Gelecek İçin Ne Yapmalıyız? Modüllerini içermektedir.<br />
Program 6 hafta boyunca haftada 1 gün, 2 saat olarak<br />
uygulanmaktadır.<br />
Program içinde Baba Toplantılarına da yer verilmektedir.<br />
Ayrıca Halk Eğitim Merkezi işbirliği ile proje gruplarına<br />
0-18 yaş AEP programının 14 haftalık 3-6 yaş modülü<br />
uygulanmaktadır.
AİLE EĞİTİMİ ÇALIŞMALARI
AİLE KATILIMI ÇALIŞMALARI
TANITIM ÇALIŞMALARI<br />
23 Nisan Ulusal<br />
Egemenlik ve Çocuk<br />
Bayramı<br />
Çocuk Şenliği Yürüyüşü
PAYLAŞIM ÇALIŞMALARI<br />
CNR Eğitim Fuarı<br />
PKM Başkanlığı<br />
Okulöncesi Eğitimin<br />
Güçlendirilmesi <strong>Projesi</strong><br />
3. Yürütme&Yönetim Kurulu<br />
Toplantısı
İŞBİRLİKLERİMİZ<br />
İŞBİRLİKLERİMİZ<br />
•Küçükçekmece Kaymakamlığı<br />
Sosyal Yardımlaşma Vakfı<br />
•Küçükçekmece Belediyesi<br />
•Küçükçekmece İlçe Milli<br />
Eğitim Müdürlüğü<br />
•Marmara Üniversitesi<br />
•Aydın Üniversitesi<br />
•Küçükçekmece Halk Eğitim<br />
Merkezi<br />
•Rehberlik Araştırma Merkezi<br />
•Türkiye Yardımsevenler Vakfı<br />
Bakırköy Şubesi<br />
•KSIAD<br />
•Türk Telekom Avrupa Yakası İl<br />
Genel Müdürlüğü<br />
•Tema Vakfı<br />
•Doğa Koleji<br />
•Uğur Koleji<br />
•Bahcesehir Koleji<br />
•Morpa Yayınları<br />
•Oyuncak Firmaları<br />
•Hayırsever Kişiler<br />
DESTEKLER<br />
•Oyuncak ve eğitim<br />
materyalleri<br />
•Kırtasiye Malzemesi<br />
•Hikaye Kitabı<br />
•Süt<br />
•Sağlık taramaları<br />
•Diş fırçası, diş macunu<br />
•Atölye malzemeleri (kumaş,<br />
ip, yün)<br />
•Mobilya<br />
•Ulaşım<br />
•Personel
ZİYARETÇİLERİMİZ<br />
<strong>UNICEF</strong> Küresel Danışmanlık<br />
Grubu-2007<br />
Okulöncesi Eğitimi Genel<br />
Müdürümüz Sn. Funda<br />
KOCABIYIK-2011<br />
Harward Üniversitesi<br />
Öğretim Görevlileri-2009<br />
<strong>UNICEF</strong> Küresel İcra Direktörü<br />
Ann M. VENEMANN-2007<br />
<strong>UNICEF</strong> Türkiye Temsilcisi<br />
Reza HOSSAINI-2008<br />
AB Erken Çocukluk Eğitim<br />
PLA Çalışma Grubu-2009
ZĠYARETÇĠLERĠMĠZ<br />
Dünya Bankası İcra Koordinatörü-<br />
2009<br />
<strong>UNICEF</strong> Temsilcisi Lila PİETERS-2007<br />
Ukrayna Kiev Kardeş Okul<br />
Temsilcimiz-2008<br />
<strong>UNICEF</strong> AITEP Danışmanları-2007<br />
Hollanda Matra Proje Koordinatörü<br />
Lilian Van Der BOLT-2009<br />
Hollanda Matra Proje<br />
Koordinatörü Jeroen ARSSEN-<br />
2009
•Küçükçekmece Mahalle Sayısı:21<br />
•Proje Uygulanan Mahalle Sayısı:14<br />
•Okulumuzda eğitim alan çocukların yanı sıra bölgemizde eğitim alamayan çocuklara yönelik<br />
okulumuz koordinatörlüğünde sürdürdüğümüz, yerel işbirlikleriyle güçlendirdiğimiz projeler<br />
kapsamında başlangıçtan bugüne 3165 çocuğa ücretsiz okulöncesi eğitim fırsatı sunulurken,<br />
6 haftalık AITEP ve 14 haftalık AEP Eğitimleri ile 775 anneye ulaşılmıştır.
Teşekkür Ederim<br />
sukranevirgen@hotmail.com
Change language