Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...

Demokratik Değerlerin Eğitiminde Yöntem ve Zamanlama
Baskı, Arkadaş Yayınları, Ankara.
ERSANLI, Kurtman ve diğerleri. (2005). Gelişim ve Öğrenme.
(Editör: K. Ersanlı ve E. Uzman). Lisans Yayıncılık, İstanbul.
GÜNGÖR, Erol (2000). Değerler Psikolojisi Üzerinde Araştırmalar,
Ötüken Yayınları, İstanbul.
GÜZEL, Abdurrahman(1990). “Ailede Çocuk Eğitimi”, I. Aile Şûrası
Bildirileri (17-20 Aralık 1990), Aile Araştırma Kurumu
Başkanlığı Yayınları, Ankara.
HAMBY, John V. (1992). “The school-family link: A key to dropout
prevention”, L. Kaplan (Ed.), Education and The Family,
Allyn and Bacon A Division of Simon and Schuster, Inc. 160
Gould Street, Massachusets.
KINCAL, Remzi Y. (1991). Okul-Aile Birliğinin Fonksiyonunu
Gerçekleştirme Düzeyi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Erzurum.
KUZGUN, Yıldız (1982). “İnsan Hakları ve Eğitim”, Ionna Kuçuradi
(Der.), İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, Meteksan Ltd.
Şti., Ankara.
LISTER, Ian (1982). “Issues in Teaching and Learning About Human
Rights”, General Education, Volume: 36, pp: 8-13.
MEB. (2006). İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Programı. MEB
Yayınları, Ankara.
MOORE, Kenneth D. (1999). Middle and Secondary School Instructional
Methods. McGraw Hill College, New-York.
OĞUZKAN, A.Ferhan (1993). Eğitim Terimleri Sözlüğü, 3. Baskı,
Gül Yayınevi, Ankara.
ÖNCÜL, Remzi (2000). Eğitim ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü, Milli
Eğitim Bakanlığı Basımevi, İstanbul.
ÖZBUDUN, Ergun (1989). “Tarihsel Gelişim İçinde Demokrasi ve
Eğitim: Demokratik Toplumun Temeli Olarak Eğitim”, Demokrasi
İçin Eğitim, TED Yayınları, Ankara.
RAİNER, Julie and Guyton, Edith (1999). “Democratic practices in
TSA / Yıl: 11, S: 2, Ağustos 2007 83