Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Rüştü YEŞİL / Davut AYDIN<br />
Güçlü bir toplum olma yolunda zamana ve şartlara bağlı olarak<br />
bir araya gelen insanların bu hedeflerine ulaşması, bireyleri tarafından<br />
paylaşılan ve benimsenen değerlerin çokluğu ve bağlayıcılık<br />
gücü ile yakından ilişkilidir. Bireylerini bir arada tutacak nicelik ve<br />
nitelikte değere sahip olan toplumlar varlığını devam ettirirken değerlerdeki<br />
çürüme, yenilenmeme, gelişmeme, aktarılmama sorunu o<br />
toplumun tarih olmasını, varken yok olmasını beraberinde getirir.<br />
Her sistem, inanç, felsefe, yaşam tarzı belirli değerler üzerine<br />
kuruludur. Belki de sistem, inanç ya da yaşam biçimlerinin en<br />
önemli ortak özelliği belirli değerler üzerine kurulu olması ve insana<br />
mutluluk vermek üzere ortaya çıkmasıdır. Her sistem için değerin<br />
yapısı, mantığı ve işlevi aynıdır. Türk ile Almanın, Müslüman<br />
ile Hıristiyan’ın, Karadenizli ile Akdenizlinin, doğulu ile batılının<br />
değerlerinde farklılıklar vardır ama hepsi için de değer aynı yapı,<br />
mantık ve işleve sahiptir. Hepsi için de değer, soyut özelliklere sahip<br />
olan ama davranışlara yön verme gücüne sahip, kendilerini tanımlarken<br />
sıklıkla kullandıkları ölçütler düzeneğidir. Bu düşünceden<br />
yola çıkarak, daha belirgin bir kapsam oluşturmak ve daha somut<br />
yorum ve önerilerde bulunmak amacıyla çalışmanın bundan sonraki<br />
bölümlerinde genel “değer” kavramından ziyade demokratik değerler<br />
üzerinde örnekler verilecektir. Demokrasinin güncelliği ve Türk<br />
toplumunun öncelikli hedefleri arasında yer alması nedeniyle böyle<br />
bir tercih yapılmıştır.<br />
Bu çalışmanın amacı “değer” kavramını yeniden tanımlamak,<br />
değerler listesi çıkarmak ya da birey ve toplum açısından önemini<br />
açıklamak değildir. Genelde bütün değerlerin, özelde ise demokratik<br />
değerlerin yeni nesle aktarımı sürecinde nasıl bir yöntem izlenmesi<br />
gerektiği ve bu yöntemlerin bireyin gelişimi ile ilişkisini irdelemek<br />
amaçlanmıştır. Bu amaç ve kapsamla çalışma boyunca başlıca şu<br />
sorulara cevap aranmıştır:<br />
1. Değerlerin öğrenilme biçimi ile öğretim yöntemlerinin özellikleri<br />
arasında nasıl bir ilişki vardır<br />
2. Değerlerin eğitiminde etkin olarak kullanılabilecek yöntemler<br />
nelerdir ve niçin bu yöntemler etkilidir<br />
3. Bireyin gelişimi çerçevesinde değerler eğitimine ne zaman<br />
başlanılmalıdır<br />
68 TSA / Yıl: 11, S: 2, Ağustos 2007
Change language