Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BİRİNCİ ELDEN TARİH KAYNAKLARININ<br />
SOSYAL BİLGİLER VE TARİH DERSLERİNDE<br />
İNTERNET ÜZERİNDEN KULLANIMI:<br />
ABD VE İNGİLTERE’DEN UYGULAMA ÖRNEKLERİ<br />
Yasin DOĞAN*<br />
Erkan DİNÇ**<br />
Özet: <strong>Sosyal</strong> bilimlere yönelik derslerin programlarının amaçlarından<br />
biri öğrencilerin sosyal bilimcilerin yaptığı işleri anlaması<br />
ve fark etmesidir. Bir sosyal bilim olan tarihin öğretiminde de temel<br />
gaye tarihçilerin yaptığı işin özelliklerini öğrencilere kavratmaktır.<br />
Tarihçinin yaptığı işin temelini ise birincil elden kaynaklara ulaşılması,<br />
onların tasnifi, analizi ve yorumlanması oluşturmaktadır.<br />
Birinci elden kaynaklar görsel, yazılı olarak sınıflandırılacağı gibi<br />
değişik şekillerde de sınıflandırılabilir. Ülkemizde ve yurtdışında<br />
yukarıda belirtilen birinci elden kaynakların büyük bir çoğunluğunun<br />
toplanması, saklanması ve kullanıma hazır hale getirilip araştırmacıların<br />
hizmetine sunulması genelde bilgi, belge ve arşivle ilgili<br />
kurumların görevleri arasındadır. Bu saydığımız işlevleri yerine getiren<br />
kurumların diğer bir görevi de eğitim ve öğretime katkı sağlamaktır.<br />
Bu çalışma, birincil elden kaynakların nasıl ve ne şekilde<br />
birer öğretim materyaline dönüştürülerek internet üzerinden ilk ve<br />
ortaöğretim öğrencilerinin kullanımına sunulduğunu bazı gelişmiş<br />
ülkelerdeki uygulamalar örneğinde incelemektedir. Özellikle ABD<br />
ve İngiltere’deki resmi arşiv sitelerinin ilgili bölümlerinin eğitim<br />
ve öğretime ne tür katkı sağladıkları araştırılarak ülkemizde arşivle<br />
ilgili resmi kurum olan Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü’nün eğitim<br />
ve öğretim amaçlı hizmetleriyle karşılaştırılmıştır. Birinci elden<br />
tarih kaynaklarının <strong>Sosyal</strong> Bilgiler ile Tarih dersleri başta olmak<br />
üzere eğitsel olarak kullanımı için neler yapılabileceği üzerinde durularak<br />
önerilerde bulunulmuştur.<br />
Anahtar Kelimeler: <strong>Sosyal</strong> bilgiler öğretimi, tarih öğretimi,<br />
arşivler, kanıt, birinci elden kaynak, internet<br />
* Arş.Gör. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü<br />
doganyasin_55@hotmail.com, yasindogan@gazi.edu.tr<br />
** Öğr.Gör.Dr. Niğde Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü<br />
erkan_25@hotmail.com, edinc@nigde.edu.tr
Change language