Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ... Turkish Journal of Social Research - Eski Sayılar - Türkiye Sosyal ...
Necati CEMALOĞLU siyatif yapısındaki toplam varyansın yaklaşık % 57’sini açıklamaktadır. Standardize edilmiş regresyon kat sayısına (β) göre, yordayıcı değişkenlerin inisiyatif yapısı üzerindeki göreli önem sırası; telkinle güdüleme, entelektüel uyarım, koşullu ödül, laissez-faire, bireysel destek, idealleştirilmiş etki (atf), istisnalarla yönetim (aktif), istisnalarla yönetim (pasif) ve idealleştirilmiş etkidir (davr.). Regresyon kat sayılarının anlamlılığına ilişkin t-testi sonuçları incelendiğinde ise, telkinle güdüleme, entelektüel uyarım ve laissez-faire alt boyutlarının inisiyatif yapısı üzerinde önemli bir yordayıcı olduğu görülmektedir. Diğer değişkenler önemli bir etkiye sahip değildirler. Regresyon analizi sonuçlarına göre, kurumsal bütünlüğün yordanmasına ilişkin regresyon eşitliği şu şekildedir. İnisiyatif yapısı = 1,40 + İstisnalarla yönetim (aktif) 1,39 + İdealleştirilmiş etki (atf.) 1,56 + Koşullu ödül 2,73 + Entelektüel uyarım 6,26 + Telkinle güdüleme 6,38 - Bireysel destek -1,82 + İdealleştirilmiş etki (davr.) -2,26 + Laissez-faire -2,35 + İstisnalarla yönetim (pasif) -4,58. Buna göre, okulun örgütsel sağlığının inisiyatif yapısının en güçlü yordayıcısı okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özelliklerinden telkinle güdüleme olup bunu entelektüel uyarım ve işlemci liderlik özelliklerinden koşullu ödül izlemektedir. Tablo 3: Saygının Yordanmasına İlişkin Çoklu Regresyon Analizi Değişkenler B β t p İkili r Kısmi r Sabit 1,36 - 12,42 ,00 - - İdealleştiril. et.(atf.) 5,71 ,28 4,88 ,00 ,74 ,22 İdealleştiril.et. (dav) 7,18 ,02 ,59 ,55 ,60 ,02 Telkinle güdüleme 1,58 ,07 1,30 ,19 ,70 ,06 Entelektüel uyarım 2,80 ,13 2,27 ,02 ,71 ,10 Bireysel destek 2,46 ,11 2,35 ,01 ,66 ,10 Koşullu ödül 3,78 ,17 2,98 ,00 ,72 ,13 İstisnalar. yön. (pas) -7,49 -,02 -,79 ,43 ,08 -,03 İstisnalar. yön. (akt) 2,84 ,01 ,33 ,73 ,26 ,01 Laissez-faire -2,78 -,11 -3,37 ,00 -,43 -,15 R=,795 R 2 = ,633 F (9-468) =89,540 p=,000 Tablo 3’te liderlik stili alt boyutları ile saygının yordanmasına ilişkin çoklu regresyon analizi sonuçları verilmiştir. Yordayıcı değişkenlerle (liderlik stili alt boyutları) bağımlı (saygı) değişkeni 178 TSA / Yıl: 11, S: 2, Ağustos 2007
Okul Yöneticilerinin Liderlik Stillerinin Örgüt Sağlığı Üzerindeki Etkisi arasındaki ikili ve kısmi korelasyonlar incelendiğinde, idealleştirilmiş etki (atfedilen) ile saygı arasında pozitif ve yüksek düzeyde bir ilişkinin (r=,74) olduğu, ancak diğer değişkenler kontrol edildiğinde iki değişken arasındaki korelasyonun r=,22 olarak hesaplandığı görülmektedir. Laissez-faire liderlik ile saygı arasında negatif ve orta düzeyde bir ilişkinin (r=-,43) olduğu, ancak diğer değişkenler kontrol edildiğinde iki değişken arasındaki korelasyonun r=-,15 olarak hesaplandığı görülmektedir. Alt boyutlarla saygı arasındaki en düşük ilişki istisnalarla yönetim (pasif) (r=,08) arasındadır. Diğer değişkenler kontrol edildiğinde iki değişken arasındaki korelasyon r=-,03 düzeyindedir. İdealleştirilmiş etki (atfedilen), idealleştirilmiş etki (davranış), telkinle güdüleme, entelektüel uyarım, bireysel destek, koşullu ödül, istisnalarla yönetim (pasif), istisnalarla yönetim (aktif) değişkenleri birlikte, kurumsal bütünlük arasında anlamlı bir ilişki bulunmaktadır (R=,795, R 2 = ,633, p
- Page 127 and 128: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 129 and 130: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 131 and 132: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 133 and 134: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 135 and 136: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 137 and 138: Kobi’lerin Borçlanma Yapıların
- Page 139 and 140: OSMANLI’NIN SON DÖNEMİNDE EĞİ
- Page 141 and 142: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 143 and 144: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 145 and 146: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 147 and 148: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 149 and 150: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 151 and 152: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 153 and 154: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 155 and 156: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 157 and 158: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 159 and 160: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 161 and 162: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 163 and 164: Osmanlı’nın Son Döneminde Eği
- Page 165 and 166: OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİ
- Page 167 and 168: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 169 and 170: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 171 and 172: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 173 and 174: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 175 and 176: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 177: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 181 and 182: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 183 and 184: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 185 and 186: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 187 and 188: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 189 and 190: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 191 and 192: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 193 and 194: Okul Yöneticilerinin Liderlik Stil
- Page 195 and 196: BİRİNCİ ELDEN TARİH KAYNAKLARIN
- Page 197 and 198: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 199 and 200: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 201 and 202: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 203 and 204: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 205 and 206: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 207 and 208: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 209 and 210: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 211 and 212: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 213 and 214: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 215 and 216: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 217 and 218: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 219 and 220: Birinci Elden Tarih Kaynaklarının
- Page 221 and 222: YAZIM ESASLARI Dergi Politikası T
- Page 223: Türkiye Sosyal Araştırmalar Derg
Necati CEMALOĞLU<br />
siyatif yapısındaki toplam varyansın yaklaşık % 57’sini açıklamaktadır.<br />
Standardize edilmiş regresyon kat sayısına (β) göre, yordayıcı<br />
değişkenlerin inisiyatif yapısı üzerindeki göreli önem sırası; telkinle<br />
güdüleme, entelektüel uyarım, koşullu ödül, laissez-faire, bireysel<br />
destek, idealleştirilmiş etki (atf), istisnalarla yönetim (aktif), istisnalarla<br />
yönetim (pasif) ve idealleştirilmiş etkidir (davr.). Regresyon<br />
kat sayılarının anlamlılığına ilişkin t-testi sonuçları incelendiğinde<br />
ise, telkinle güdüleme, entelektüel uyarım ve laissez-faire alt boyutlarının<br />
inisiyatif yapısı üzerinde önemli bir yordayıcı olduğu görülmektedir.<br />
Diğer değişkenler önemli bir etkiye sahip değildirler. Regresyon<br />
analizi sonuçlarına göre, kurumsal bütünlüğün yordanmasına<br />
ilişkin regresyon eşitliği şu şekildedir. İnisiyatif yapısı = 1,40 +<br />
İstisnalarla yönetim (aktif) 1,39 + İdealleştirilmiş etki (atf.) 1,56 +<br />
Koşullu ödül 2,73 + Entelektüel uyarım 6,26 + Telkinle güdüleme<br />
6,38 - Bireysel destek -1,82 + İdealleştirilmiş etki (davr.) -2,26 +<br />
Laissez-faire -2,35 + İstisnalarla yönetim (pasif) -4,58. Buna göre,<br />
okulun örgütsel sağlığının inisiyatif yapısının en güçlü yordayıcısı<br />
okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özelliklerinden telkinle güdüleme<br />
olup bunu entelektüel uyarım ve işlemci liderlik özelliklerinden<br />
koşullu ödül izlemektedir.<br />
Tablo 3: Saygının Yordanmasına İlişkin Çoklu Regresyon Analizi<br />
Değişkenler B β t p<br />
İkili<br />
r<br />
Kısmi<br />
r<br />
Sabit 1,36 - 12,42 ,00 - -<br />
İdealleştiril. et.(atf.) 5,71 ,28 4,88 ,00 ,74 ,22<br />
İdealleştiril.et. (dav) 7,18 ,02 ,59 ,55 ,60 ,02<br />
Telkinle güdüleme 1,58 ,07 1,30 ,19 ,70 ,06<br />
Entelektüel uyarım 2,80 ,13 2,27 ,02 ,71 ,10<br />
Bireysel destek 2,46 ,11 2,35 ,01 ,66 ,10<br />
Koşullu ödül 3,78 ,17 2,98 ,00 ,72 ,13<br />
İstisnalar. yön. (pas) -7,49 -,02 -,79 ,43 ,08 -,03<br />
İstisnalar. yön. (akt) 2,84 ,01 ,33 ,73 ,26 ,01<br />
Laissez-faire -2,78 -,11 -3,37 ,00 -,43 -,15<br />
R=,795 R 2 = ,633<br />
F (9-468)<br />
=89,540 p=,000<br />
Tablo 3’te liderlik stili alt boyutları ile saygının yordanmasına<br />
ilişkin çoklu regresyon analizi sonuçları verilmiştir. Yordayıcı<br />
değişkenlerle (liderlik stili alt boyutları) bağımlı (saygı) değişkeni<br />
178 TSA / Yıl: 11, S: 2, Ağustos 2007
Change language